A equipa da biblioteca da escola M. de Pombal inaugurou, no passado dia 20 de dezembro, pelas 14:30h, uma nova atividade que se prevê ser continuada no tempo, após o sucesso da 1.ª sessão. “Cinema na Biblioteca” é o mote para sessões de cinema a decorrerem no espaço biblioteca nas vésperas das interrupções letivas.
Para além de se pretender desenvolver competências nos alunos no âmbito da literacia e cultura fílmicas, bem como promover o gosto pela 7.ª arte, deseja-se também que os alunos encontrem nestas sessões momentos de prazer, serenidade, tranquilidade, relaxamento e convívio social. Assim, “A Origem dos Guardiões” foi o filme escolhido para a 1.ª sessão que reuniu perto de 60 espetadores que, descontraída e prazerosamente, assistiram aos 97 minutos de projeção. Sem formalidades, mas de forma civilizada, os espetadores, entre cadeiras, almofadas e luzes apagadas deleitaram-se com a animação, onde não faltaram as tradicionais “pipocas”. A satisfação foi total e logo foi pedida a repetição da atividade.
Cá estaremos para satisfazer, dentro do possível, os pedidos e solicitações que nos vão sendo feitas. Dentro da equipa da BE, uma palavra especial para a D. Sandra Moutinho e D. Florbela Pereira pela sugestão, empenho na divulgação, acolhimento e logística da atividade.
O docente, João Silvano
Teatro na Escola – “Parece… mas não é uma História de Natal”
No passado dia 19 de dezembro, teve lugar na Escola Básica de Almagreira a representação teatral da peça “Parece… mas não é uma História de Natal”, pela companhia AtrapalhArte. Integrada no Plano de Atividades do Agrupamento de Escolas de Pombal e na rubrica “Teatro na Escola”, a peça contou com a presença de todos os alunos, professores e A.O. da unidade escolar, bem como com a presença das crianças, auxiliar educativa e educadora do Jardim de Infância da Assanha da Paz e, ainda, alguns E. de Educação.
Adequada à época natalícia a representação alertava, de uma forma divertida, para a história de um jovem cansado de não ser notado no seio familiar devido ao ritmo frenético da vida diária e da massificação do uso constante de recursos eletrónicos. De modo a abrandar o ritmo do trabalho e das obrigações sociais dos pais, o jovem Marco leva a cabo um plano para que a família se dedique à preparação das festividades da época mais mágica do ano – O Natal, pois “o Natal é todos os dias… Ou deveria ser… Pois é a celebração do Amor!”. A comunidade educativa pôde assim contactar com as artes do espetáculo, assistindo a mais uma peça sustentada pelo humor, música, originalidade e muita diversão a que a AtrapalhArte nos habituou.
Mais uma vez contou-se com a colaboração dos nossos parceiros, neste caso a Junta de Freguesia de Almagreira, a quem deixamos um especial agradecimento.
O docente, João Silvano
Feira do Livro na Escola M. de Pombal
A biblioteca da escola Marquês de Pombal recebeu no seu espaço, entre os dias 12 e 19 de dezembro, a habitual Feira do Livro. Todas as turmas da escola (30) tiveram a oportunidade de visitar a Feira em dia e hora agendados para o efeito. Mantendo a tradição e a excelente relação de parceria que continua viva há largos anos com a Papelaria/Livraria Soares, a biblioteca escolar proporcionou, uma vez mais, o contacto dos alunos com os livros e aproximou-os de novas leituras, através da possibilidade de aquisição de novidades editoriais e dos exemplares ali expostos.
A Feira continua a ser uma dinâmica que promove e fomenta o gosto pelo Livro e pela Leitura e que, neste caso, se traduziu num considerável volume de aquisições por parte dos alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação. Um bem-haja a todos os que continuam a apostar nestas iniciativas, cujo objetivo é, essencialmente, levar os nossos alunos a ler mais e melhor e contribuir para a sua formação enquanto leitores.
O docente, João Silvano
Projeto “Tenho Química com a BE” acolhe aula prática na Biblioteca Escolar
A Biblioteca da escola Marquês de Pombal, no âmbito do projeto “Tenho Química com a BE”, acolheu uma aula prática de Físico-Química monitorizada pelo professor Henrique Cruz. Os destinatários desta aula foram os alunos do 7.º ano de escolaridade e a mesma consistiu numa aula laboratorial com os seguintes conteúdos em estudo:
- formas de atuação de forças e seus efeitos;
- peso e massa de corpos.
Para o efeito, os alunos da turma foram divididos em grupos e organizaram-se 4 estações experimentais, tendo sido utilizado o sistema híbrido de aprendizagem – “Rotação por estações”. Nas duas primeiras estações pretendeu-se que os alunos visualizassem o modo de atuação da força magnética e mecânica num carrinho e numa bola de plasticina e os consequentes efeitos. Nas estações 3 e 4, os alunos foram orientados para que distinguissem as grandezas peso e massa e o modo como são determinadas, utilizando-se dinamómetros e balanças como recursos de cálculo e medição.
Registe-se o facto da Biblioteca Escolar continuar a assumir um importante papel na escola, não só como um espaço alternativo à sala de aula, mas também no desenvolvimento das aprendizagens dos alunos através das suas dinâmicas e dos seus projetos em parceria com os demais docentes.
João Silvano e Henrique Cruz
Tenho Química com a BE
“Lector Optime” – O Melhor Leitor
A Biblioteca Escolar da Marquês de Pombal distinguiu os “Super Leitores” da escola, a partir do número de requisições de livros por aluno (leitura individual e autónoma), realizado no 1.º período letivo. Pretendendo-se promover o livro e os bons hábitos de leitura, bem como a formação de leitores, os serviços da Biblioteca Escolar realizaram três sessões de entrega de prémios, contando com os alunos premiados, as suas turmas e respetivos professores de Português. As sessões foram animadas com a oferta de várias leituras pelo professor bibliotecário. Parabéns aos premiados e um muito obrigado aos professores e alunos que acompanharam os “Lectores Optime”.
Premiados:
1.º Rafael Ferreira – 7.º F
2.º Eloisa Bizerra – 5.º D
3.º André Domingues – 5.º A
João Silvano
«Miúdos a votos» ou uma lição de cidadania
A seleção dos livros iniciou-se no segundo período, mas os preparativos da campanha foram interrompidos pela Covid19 e pelo E@D. No regresso às aulas, neste terceiro período, retomou-se a elaboração dos trabalhos selecionados para cada livro.
Assim, estavam em disputa, ao nível da escola, os livros seguintes: “A Fada Oriana” (5ºD); “A viúva e o papagaio” (5ºE) e “Avozinha Gângster” (5ºF). Os trabalhos foram orientados pela professora de Português destas turmas, Ana Letra.
A campanha foi feita através de cartazes (5ºE), de painéis (5ºD e F), bem como numa entrevista para a Horta TV, o canal imaginado pelo 5ºF para entrevistar a avozinha Gângster. Tal como tinha prometido à jornalista da Visão Júnior, no encontro on line e publicado nessa revista. Nos dias anteriores à votação, cada turma apelou ao voto como pôde e quis. Foram dias animados em que a escola viveu um clima de campanha cívica, com respeito entre todos.Ler mais…
Da Escola à Biblioteca Municipal: “Dias que Contam…” – exposição sobre os Direitos Humanos
No dia 19 de abril, uma nova exposição com trabalhos dos alunos da Escola Básica Marquês de Pombal ficou disponível para ser visitada e apreciada na Biblioteca Municipal de Pombal. O tema dos “Direitos Humanos”, trabalhado nas disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Educação Visual e Educação Tecnológica, foi o mote para que os alunos das turmas A, B e C do 6.º ano de escolaridade produzissem os cerca de 60 “mosaicos” expostos. Revelando a criatividade e o sentido estético dos seus autores, os trabalhos em exposição veiculam mensagens interessantes e variadas. Uma palavra de apreço aos professores promotores e aos alunos envolvidos neste projeto.
A exposição estará patente ao público até ao dia 31 de maio.
Dia Internacional do Livro Infantil
Nos dias 02 e 03 de abril, a Biblioteca Municipal de Pombal em parceria com a Rede de Bibliotecas de Pombal (RBP) comemorou o Dia Internacional do Livro Infantil, data que a International Board on Books for Young People – IBBY assinala desde 1967.
A comemoração deste ano contou com uma participação marcante do AEP, através de alunos dos diferentes anos de ensino da EB/JI de Almagreira e do JI do Louriçal e, ainda, com a colaboração e participação de alguns professores bibliotecários da RBP. A data foi assim reforçada como “um momento de celebração de histórias e ilustrações, como elementos fundamentais para o desenvolvimento das crianças em qualquer faixa etária”. Como agradecimento à participação e colaboração de professores e alunos no evento, deixo-vos com as participações (AEP) e as palavras de reconhecimento do Dr. Nelson Pedrosa (Coordenador da BMP) à prestação dos envolvidos no projeto:
“Começo por agradecer a dedicação e empenho de todos aqueles que nos fizeram chegar conteúdos e possibilitaram a viabilização desta atividade da Rede de Bibliotecas de Pombal, relativa ao Dia Internacional do Livro Infantil. (…) Permitam-me uma palavra especial ao Professor João Silvano (…) pelo trabalho concretizado e que muito contribuiu para o eventual sucesso deste projeto.” (…)
João Jordão/ Camila Nascimento/ Santiago Sousa – JI/Louriçal https://www.facebook.com/biblioteca.pombal/videos/779716949637878
Francisca Cordeiro (sala A) – JI/Almagreira https://www.facebook.com/biblioteca.pombal/videos/173288367857510
Matilde Pereira (1º ano) – EB/Almagreira https://www.facebook.com/biblioteca.pombal/videos/489458068895781
Martim Anjo (2º ano) – EB/Almagreira https://www.facebook.com/biblioteca.pombal/videos/281350393663732
Gustavo carvalho (3º ano) – EB/Almagreira https://www.facebook.com/biblioteca.pombal/videos/5495881150483051
Ana carolina Ferreira (4º ano) – EB/Almagreira https://www.facebook.com/biblioteca.pombal/videos/199111798642444
João Silvano (Professor Bibliotecário AEP)
https://www.facebook.com/biblioteca.pombal/videos/476753053496468
Tenho Química com a … Estátua da Liberdade!
Que figura mitológica representa a Estátua da Liberdade? Que motivo levou França a oferecê-la aos Estados Unidos da América? Quanto custou? Que altura tem? Qual o seu estilo arquitetónico? Quem a projetou? Porque apresenta uma cor esverdeada? Teve sempre a mesma cor?
Este conjunto de questões representa apenas uma pequena parte das perguntas que os alunos de Física e Química do 2.º ano dos cursos profissionais procuraram responder no trabalho de investigação sobre a Estátua da Liberdade, realizado ao longo do 2.º período, numa parceria com a Biblioteca Escolar, no âmbito do projeto “Tenho Química com a BE”.
Na investigação, para além das vertentes cultural, histórica e mitológica que se promoveram, aplicaram-se, também, conhecimentos adquiridos no estudo do módulo Q5 (equilíbrio de oxidação-redução), a fim de se conseguir explicar as mudanças de cor da referida estátua, ao longo dos anos, uma vez que, embora revestida de cobre, apresenta hoje uma tonalidade esverdeada. Os trabalhos foram analisados pelos professores, antes de serem apresentados, tendo sido possível aos alunos, em face das sugestões e dos comentários, proceder a diversas melhorias, o que incrementou a qualidade do trabalho final. Embora a temática comum remetesse para aspetos como a construção, as dimensões, os materiais utilizados, os projetistas, a simbologia, entre outros pormenores de interesse, verificou-se que os diferentes grupos de alunos realçaram outros como, por exemplo, a indicação de curiosidades relacionadas com edificação da estátua (angariação fundos para a tocha, transporte, a mãe como “musa” inspiradora de um dos autores), enriquecendo e tornando singular cada uma das apresentações, algumas delas com apontamentos divertidos, a par dos conhecimentos.
MS e JS
