A apresentação do livro do jornalista norte-americano Franklin Foer “Mundo Sem Mente”, com a leitura de alguns excertos e o visionamento do filme “Jogo de imitação” do realizador norueguês Morten Tyldum foram fonte de conhecimento e agentes de reflexão nas sessões de formação do processo RVCC e curso EFA de nível secundário, no serão de 28 de janeiro.
A mensagem de uma obra que denuncia o impacto da alta tecnologia no dia-a-dia e sobretudo a invasão da privacidade dos utilizadores da Google, da Amazon, do Facebook, da Microsoft e da Apple não poderia ser mais oportuna para cumprir os objetivos das áreas de competências-chave de Sociedade, Tecnologia e Ciência e de Cultura, Língua e Comunicação no que se referem à temática redes e tecnologias.
Com referências a Alan Turing, Stuart Brand e as origens hippies de Silicon Valley, a obra apresenta-nos os fundamentos da GAFA (Google, Apple, Facebook, Amazon) e questiona (denuncia) se o seu intuito subjacente não será de moldar a humanidade à imagem que deseja.
Num aprofundamento sobre o conhecimento de Alan Turing matemático, criptoanalista britânico com um papel relevante na criação do computador, os candidatos em processo RVCC e os formandos do curso EFA puderam ainda assistir ao filme “Jogo de imitação”.
Como em toda a sessão de cinema, não faltaram pipocas. Aliou-se o prazer de ler e de assistir a um filme à urgência da reflexão. Em tempos da vertiginosa evolução das tecnologias de informação e da comunicação deparamo-nos com a necessidade de não nos deixarmos deslumbrar.
“Facilmente nos maravilhamos com estas empresas e suas invenções, as quais costumam facilitar-nos a vida. Mas já perdemos demasiado tempo maravilhados. Chegou a altura de pensarmos nas consequências destes monopólios, de reavaliarmos o nosso papel na determinação do rumo humano. A partir do momento em que cruzemos determinados limites – assim que transformarmos os valores das instituições, assim que abandonarmos a privacidade – não haverá regresso, não teremos como restaurar a individualidade perdida”.
Franklin Foer
Cristina Costa – Coordenadora do Centro Qualifica
Web 2.0 e Cinema na formação de adultos, na biblioteca
No dia 2 de fevereiro, numa atividade conjunta com o CQEP, celebrou-se na Biblioteca Escolar a “chandeleur” que se preza por ter crepes à mesa. Além dos aromas e sabores, cumpriram-se os objetivos de utilizar ferramentas da Web 2.0, em particular o Kahoot e o ISSUU, na abordagem de narrativas, quer do “grand-écran”, com “Ratatouille”, quer do pequeno monitor, com histórias de outros “ratos”, tais como “O Rato e o Leão”, “O Rato do Campo e o Rato da Cidade”, “Maus”…
O serviço contou com a colaboração dos alunos do curso profissional de Restauração e Bar que desta vez não puseram as “mãos na massa”, mas sim “mãos à obra”!
Todos registaram a passagem de 5 para 3 estrelas “Michelin” do restaurante “Gusteau’s” em “Ratatouille”, até porque não poderia ser de outra forma. Também interiorizaram que “todos podemos alcançar estrelas”.
F.G
Cinema e TIC na educação de adultos
