É com enorme satisfação que felicitamos as alunas Thainá Neiva, 12ºA e Mafalda Freire, 12ºE2, que se destacaram como um dos pares vencedores da edição de 2026 do concurso nacional uma iniciativa promovida pelo Polígrafo, em parceria com a Fundação Calouste Gulbenkian, dedicada à promoção da literacia mediática e ao combate à desinformação.
O trabalho desenvolvido pelas alunas incidiu sobre o tema “Como a ideia da feminilidade mudou ao longo do tempo?“, abordando de forma crítica e fundamentada como as representações da feminilidade têm sido influenciadas por fatores sociais, culturais e políticos.
O projeto realizou-se no âmbito da disciplina de Aplicações Informáticas B, do 12.º ano, integrado no domínio Introdução à Multimédia e contou com a participação de 9 equipas (pares de alunos). Constituiu-se como uma oportunidade para aplicar, em contexto real, as competências trabalhadas em sala de aula, nomeadamente na criação de narrativas para vídeo, na edição de vídeo e na produção de conteúdos multimédia, com recurso aos equipamentos multimédia do Laboratório de Educação Digital. Aliou ainda a criatividade ao rigor da pesquisa e à reflexão crítica sobre uma temática de relevante interesse social.
De acordo com a organização, o júri deliberou, por unanimidade, atribuir os prémios aos projetos que obtiveram a maior pontuação global, tendo em consideração a qualidade do conteúdo, o rigor da investigação, a criatividade e a execução dos trabalhos.
A iniciativa “Pinóquio na Escola” desafia alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário de todo o país a desenvolverem projetos originais que promovam o pensamento crítico e a capacidade de identificar e desconstruir fenómenos de desinformação. Na edição de 2026, o programa envolveu mais de cinco mil alunos, através de sessões de formação, workshops e um concurso nacional que incentivou os participantes a produzir conteúdos originais em diferentes formatos, contribuindo para uma cidadania mais informada, responsável e consciente.
Em fevereiro, cerca de 600 alunos do nosso agrupamento, do 9.º ao 12.º ano participaram no Roadshow “Pinóquio na Escola”, realizado no Teatro-Cine de Pombal com o apoio da Câmara Municipal de Pombal e Biblioteca Escolar. Esta sessão de formação proporcionou um importante momento de reflexão sobre a desinformação, a verificação de factos e o papel dos meios de comunicação social na sociedade atual, contando com as intervenções de Filipe Pardal, do Polígrafo, e Ana Laura Duarte, do Pombal Jornal. Várias turmas aderiram ao concurso (9E; 10.ºF; 3.ºTCM; 11.ºD; 11.ºF; 12.ºC; 12.ºD), debatendo temas como doping desportivo, alterações climáticas, desinformação televisiva, criminalidade e imigração.
O balanço foi francamente positivo e a distinção das nossas duas alunas constitui motivo de grande orgulho para toda a comunidade educativa, refletindo o seu empenho e capacidades bem como o trabalho desenvolvido pelas professoras que as acompanharam ao longo deste projeto, Ana Maria, Carla Piedade e Lina Oliveira.
Site para consulta: https://especiais.poligrafo.pt/pinoquio/#group-section-Vencedores-ktrGKT1ffG
Ana Santos Maria
Professora da disciplina de Aplicações Informáticas
Grupo de Informática
ACONTECE NA BE- janeiro
Equipa do Curso Profissional Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade representa o Município de Pombal na Final Intermunicipal do Concurso “Arrisca Connosco”
No passado dia 30 de maio de 2025, o Agrupamento de Escolas de Pombal foi representado com grande mérito por uma equipa de alunas do Curso Profissional de Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Públicas e Publicidade (TCM), na fase final intermunicipal do concurso de empreendedorismo “Arrisca Connosco”, em representação do Município de Pombal, promovido pela CIMRL – Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria.
As alunas Matilde Batista e Samanta Gonçalves (3º TCM) e Ana Filipa Medeiros (2º TCM) apresentaram o projeto “GangaRevive”, uma iniciativa inovadora, centrada no reaproveitamento e tratamento de peças de ganga em fim de vida, transformando-as em novas peças de vestuário e acessórios. Com este projeto, as jovens empreendedoras aliaram criatividade e consciência ambiental, promovendo a sustentabilidade através da moda circular.
A final intermunicipal decorreu no Teatro Stephens, na Marinha Grande, e reuniu as equipas vencedoras das fases municipais dos diversos concelhos pertencentes à CIMRL. Embora o projeto “GangaRevive” não tenha arrecadado o prémio final, a prestação da equipa do Agrupamento de Escolas de Pombal foi reconhecida pela sua qualidade, inovação e empenho. Mais do que uma competição, esta participação constituiu uma experiência profundamente enriquecedora para as nossas alunas, que puderam vivenciar um processo autêntico de desenvolvimento de competências empreendedoras. Ao longo do percurso, evidenciaram autonomia, criatividade, resiliência e um forte compromisso com valores como a sustentabilidade.
A Coordenação do Ensino Profissional do Agrupamento de Escolas de Pombal felicita a equipa pelo excelente trabalho realizado, agradecendo também o empenho da docente Isabel Lopes que orientou e acompanhou as alunas no desenvolvimento deste projeto. O futuro constrói-se com ideias como esta: sustentáveis, conscientes e criativas.
A Coordenação do Ensino Profissional, Diamantino Mendes e Graciosa Gonçalves
Desafios de Leitura – vencedores do AEP na fase municipal
No passado dia 3 de abril, precisamente durante a Semana da Leitura, realizaram-se as provas municipais do Concurso Desafios de Leitura. Estão particularmente de parabéns os alunos que constam da tabela apresentada, pois foram os vencedores. Cumpre-nos acrescentar que todos os participantes foram excecionais, pelo que todos mereciam um lugar no palco. Estamos orgulhosos do vosso empenho e desempenho!No AEP, destacamos:
- 1CEB: Sofia Costa e Kunashe Munava
- 2CEB: Miguel Moreira
- Ens. Sec.: Cristóvão Gonçalves e Leonor Caetano. Contamos ainda com uma menção honrosa de Matilde Serra e Silva.
Semana da Leitura 2025: 31 de março a 4 de abril
Para acompanhar as atividades realizadas ao longo da Semana da Leitura 2025, pf. clique nos elementos interativos.
Concurso Desafios de Leitura| alunos apurados
No passado dia 17 de dezembro foi a vez dos candidatos do ensino secundário realizarem as provas do concurso “Desafios de Leitura”. Encontram-se agora apurados os vencedores, dos diferentes níveis de ensino, que passam à fase Municipal a realizar no dia vinte e sete de fevereiro de dois mil e vinte cinco:
Halloween na EBMP: concurso de decoração/ilustração de abóboras
Comemoração do dia de de João Silvano
Dia Internacional da Matemática – 14 de Março
O Dia Internacional da Matemática comemora-se anualmente no dia 14 de março. Este dia é conhecido mundialmente como o Dia do PI, porque na nomenclatura anglo-saxónica, o dia 14 de março escreve-se 3/14, os primeiros algarismos do número PI.
A partir de 2020, e por decisão da UNESCO, este dia passou a ser oficialmente o Dia Internacional da Matemática (IDM). É um dia especial para celebrar a Matemática e este ano é subordinado ao tema “ Matemática para toda a gente…”.
Um dos objetivos do Dia Internacional da Matemática é transmitir aos jovens o gosto pela matemática, passando a mensagem de que a matemática está em todo o lado e que é útil e bela.
Internacionalmente, pessoas e organizações anunciaram mais de 2412 eventos matemáticos. Em Portugal, são 70 os eventos agendados em https://www.idm314.org/ e o Agrupamento de Escolas de Pombal é uma das organizações participantes. No nosso Agrupamento, os alunos do CAA (1.ºTEAC) e do 8.ºG aderiram com entusiasmo às comemorações deste dia, realizando vários desafios, alguns deles no âmbito do projeto etwinning “DigiMath”(CAA). Criaram “PI poemas”, usaram a silaba “PI” como parte de palavras, viram um pequeno filme sobre o número Pi, fizeram um campeonato de casas decimais do Pi e adicionaram “todos” ao poster do IDM.
Viagem pelo Dia do Pi comemorado pelos alunos do CAA e do 8.ºG, nos últimos 20 minutos da aula de matemática:
História do número PI:
“Dia Bandeiras Verdes-Galardão ECO-ESCOLAS 2022”
A Escola Secundária de Pombal participou no Dia Bandeiras Verdes Eco-Escolas 2022, em Valongo, distrito do Porto, no passado dia 12 de outubro, onde esteve representada por dois alunos do oitavo ano, turma G, que participaram em atividades de educação ambiental na disciplina de Ciências Naturais ao longo do ano letivo de 2021-22. O transporte dos alunos e de professores de várias Escolas do concelho de Pombal foi assegurado pela Câmara Municipal de Pombal.
O evento, de caráter nacional, teve o objetivo de premiar os trabalhos desenvolvidos pelas Escolas na dinamização do programa Eco-Escola. A nossa escola recebeu o Galardão Eco-Escolas 2021-22 atribuido pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE). Foi um dia de muita alegria para milhares de alunos de todo o País.
Recorde-se que o programa Eco-Escolas, no qual a Escola Secundária de Pombal participa desde 2015 com o apoio institucional da Câmara Municipal de Pombal – Unidade de Ambiente, é um programa de educação ambiental que visa os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS), nomeadamente o de promover a inclusão de alunos em oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos – ODS4-Educação de Qualidade.
Jorge Sá
Coordenador do Programa
Final do concurso “Ler para Vencer”
O concurso “Ler para Vencer” decorre há pelo menos 12 anos e premeia os melhores leitores de cada turma do 2.º Ciclo. Este ano, a fase final decorreu no Auditório da Escola Básica do 2º e 3º ciclo Marquês de Pombal, pelas 14h30, no dia 23 de maio para os 5.º anos e no dia 26 para os 6.º anos. Este concurso tem como objetivo dotar os alunos do gosto pela leitura, tendo um maior contacto com os livros e praticando com mais regularidade a leitura, pois: “Quem lê, ficará mais bem preparado para a vida.”
Num ambiente alegre e descontraído, os vencedores da primeira fase das 17 turmas leram excertos das obras “O rebanho perdeu as asas” de António Mota, no 5.º Ano, e “Histórias à solta na minha rua” de António Torrado, no 6.º ano.
O júri foi constituído pela professora Lina Oliveira, professora e coordenadora do Departamento de Português; João Silvano, professor bibliotecário; Paula Gaspar, chefe dos Assistentes Operacionais da escola; Isabel Jesus, professora da Educação Especial e Sérgio Soares, livreiro da nossa cidade, como convidado externo, que ficaram responsáveis pela dificílima tarefa de escolher os três primeiros leitores-vencedores de cada ano.
No quinto ano, a vencedora foi a aluna Lara Simões do 5º F; o segundo prémio, coube à aluna Inês Benzinho, do 5.ºA e o terceiro prémio ao José Rodrigues, do 5º H. No sexto ano, o vencedor foi o aluno Diogo Seco, do 6.º H, o segundo prémio foi atribuído à aluna Beatriz Cardoso, do 6.º F e o aluno Pedro Mendes, do 6.º G, arrecadou o terceiro prémio. Foram entregues, a todos os participantes, os respetivos prémios e diplomas. As professoras de Português do 2º ciclo, dinamizadoras deste concurso, manifestam o seu agrado pelo empenho de todos. Parabéns!
Lurdes Cintra Mota
