Por um mundo mais puro e profundamente humano – 9.º H
No âmbito dos Domínios de Articulação Curricular, a turma H do 9.º ano escolheu o tema “Uma Mensagem para o Mundo”, com o intuito de consciencializar as pessoas para os problemas sociais e ambientais.
Foram selecionados subtemas, tais como: (des)igualdade de género, sedentarismo e poluição. A partir destes subtemas, foram construídas frases, nas disciplinas de Português, Francês, Matemática, História, Geografia, Ciências Naturais que apelam à mudança de mentalidades, com vista à construção de um mundo mais justo, mais harmonioso e mais sustentável. Na disciplina de História, foram ainda escolhidas várias instituições internacionais dentro da linha de ação da ONU, tendo sido identificados os seus objetivos e assinalados os seus contributos para a humanidade. Foi também mobilizada a comunicação matemática no sentido de a adaptar aos subtemas sugeridos e foi feito um desenho sobre a poluição, na disciplina de Educação Visual. Ao nível das TIC, foram reunidos os trabalhos das diferentes disciplinas e foi elaborado um Padlet que congregou todos os contributos.
Com este trabalho, o 9.º H pretendeu fazer ouvir a voz dos alunos, para que haja uma intervenção ativa dos jovens na sociedade, como se pode verificar acedendo ao link:
https://padlet.com/sergiopossacos/whcrm5vadlck9ewk
A diretora de turma
Gina Ribeiro
A mensagem do 9.º I para o mundo
Pretendemos, através desta divulgação, sensibilizar a comunidade escolar para que tenhamos um futuro melhor na sociedade.
Por este motivo, divulgamos as nossas ideias neste jornal, basta clicar.
A diretora de turma, Dina Ferreira
read.bookcreator.com/jYCcXExP7pcaCBQwtXwhzJBqTSw1/DRXdNDFwTpWXdJmiCsYYfg
MULH3R3S AO CUBO: a condição feminina das nossas avós, mães, filhas
O projeto intitulado MULH3R3S AO CUBO: a condição feminina das nossas avós, mães, filhas visou a condição feminina ao longo do tempo, com particular enfoque para as mulheres que se destacaram nos mais diversos campos, e foi realizado pela turma G do 9.º ano, no âmbito do DAC.
Após realizarem toda a pesquisa necessária, os alunos elaboraram biografias sobre as mais diversas personalidades no feminino, aprendendo sobre o inestimável papel que estas mulheres, muitas vezes à custa de grandes dificuldades e da superação de inúmeras barreiras, tiveram para o desenvolvimento das Artes, das Ciências, da Literatura, da Matemática.
Foram elaboradas curtas biografias, traduzidas depois para Francês e Inglês, sendo que o trabalho teve divulgação internacional por via da participação num projeto de e-twinning denominado “10 Maths Challenges”, na vertente “Female Mathematicians”. As reações foram muito positivas e os nossos alunos conseguiram impressionar além-fronteiras.
Orientados, encorajados e, (por vezes) até empurrados pelos seus professores, os alunos acabaram mesmo por revelar dotes artísticos completamente inesperados e surpreendentes de que é prova o trabalho realizado, que vale a pena ver.
Podem aceder no link abaixo.
“Poster Amigo do Ambiente”
No âmbito do Plano Anual de Atividades do Grupo Disciplinar de Geografia, esteve patente, no átrio da Escola Secundária de Pombal, uma exposição com os melhores trabalhos (posters) das turmas do 9º ano e do 12º ano, da disciplina de Geografia C. Salienta-se que esta exposição também foi realizada no âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC), da turma B do 9º ano e das turmas F1 e G, do 12º ano.
Esta exposição teve como principais objetivos: compreender a necessidade de preservar o património natural e promover o desenvolvimento sustentável; promover o desenvolvimento da cidadania crítica e participativa; desenvolver hábitos de pesquisa; motivar para o estudo da Geografia.
A todos os participantes, um grande BEM-HAJA!
Cilena Santos
