A propósito do Programa Eco-Escolas, 2022-23, a Escola Secundária de Pombal obteve recentemente o galardão Eco-Escolas atribuído pela ABAE.
Para receberem o galardão, as equipas representantes das Escolas galardoadas do Concelho de Pombal viajaram até Braga para participarem na cerimónia de entrega das Bandeiras Verdes, no passado dia 13 de outubro. A Escola Secundária de Pombal esteve representada no evento pelo aluno Rodrigo Silva, nº18, do 9ºH, do ano lectivo 2022-2, a Professora de Ciências Naturais da Turma, Professora Estefânia Ramos e o Coordenador do Programa Eco-Escolas, Professor Jorge Sá.
O Município de Pombal, através da Unidade de Ambiente, coordenada pela Engª Catarina Soares assegurou o transporte de professores e de alunos para participarem neste “DIA DAS BANDEIRAS VERDES 2023”.
O Eco-Escolas agradece a participação, o apoio e o reconhecimento pelo trabalho desenvolvido, sublinhando a importância da educação ambiental na consciencialização da comunidade escolar para a resolução dos problemas ambientais locais.
Jorge Sá, Coordenador do Programa Eco-Escolas
Galardão Eco-Escolas – EB1 Barrocal/ EB23 Marquês de Pombal
Dia 12 de outubro de 2022, em Valongo, a Associação Bandeira Azul da Europa promoveu mais um dia das Bandeiras Verdes – Eco-Escolas 2022, reconhecendo e premiando o esforço e valor das escolas participantes no projecto Eco-Escolas no transacto ano letivo de 2021-22. O Agrupamento de Escolas de Pombal mais uma vez esteve presente, representado pelos Coordenadores Eco-Escolas e alguns alunos das escolas do 1.º Ciclo do Barrocal, do Ensino Básico da Marquês de Pombal e da Escola Secundária de Pombal.
Um bem haja e até para o ano!
Maria Conceição Sumares
Mário Ferreira
Celebração do dia da Floresta Autóctone – Plantação de árvores
Na segunda-feira, dia 2 de dezembro, os alunos de 5º ano, da EB 2, 3 Marquês de Pombal, plantaram várias árvores, dentro do recinto escolar, a título de comemoração do dia da Floresta Autóctone.
Acompanhados pelos professores, os alunos tocaram e cantaram a canção “O cuco na floresta” e em seguida plantaram árvores. Por fim, hastearam a bandeira do Eco-Escolas.
Desta forma, professores e alunos contribuíram para a construção de um ambiente melhor. Os alunos divertiram-se bastante e adoraram a atividade.
Elaborado por 5º F e 5.º G
Bandeira Verde Eco-Escolas triste pelo Planeta
No dia 26 de Setembro, pelas 10:30 h, na Escola Básica Marquês de Pombal, a turma do 6ºA colocou a bandeira do Programa Eco-Escolas a meia haste, como forma de assinalar a preocupação e tristeza pelas alterações climáticas.
Esta atividade partiu da Associação Bandeira Azul e do Programa Eco-Escolas que desafiou as Eco-Escolas a aderir à iniciativa #ecoescolasfazpeloclima, e foi divulgada pelo professor Jorge Sá, coordenador daquele programa no nosso agrupamento. Logo que tiveram conhecimento desta iniciativa, as professoras Fátima Pessa (Ciências Naturais) e Ana Letra (Português) planearam envolver a turma nesta iniciativa que contou ainda com a presença do Diretor do Agrupamento, Engenheiro Fernando Mota, do Coordenador de Estabelecimento, professor Luís Costa e com a colaboração da assistente operacional D. Paula Gaspar.
A turma dirigiu-se ao local onde habitualmente se encontra hasteada a bandeira e, aí, foi feita uma breve sensibilização por parte do professor Jorge Sá sobre os problemas que o planeta enfrenta em termos ambientais, para as nossas mudanças de comportamento no quotidiano face aos materiais que utilizamos, o lixo que produzimos, o desperdício de recursos, entre outros exemplos.
A turma ouviu atentamente e aplaudiu tão sábias palavras. Para terminar este momento solene, houve um gesto muito simbólico: o professor Jorge atou um saco de plástico negro ao pescoço e levou todos a interpretar a mensagem. Afinal, estamos a asfixiar o planeta com o plástico e toda a poluição que se faz.
A sessão terminou com um forte aplauso de todos e, no regresso à sala de aula, as ideias para ajudar a melhorar, começando pela escola, sentiam-se a nascer!
Em jeito de conclusão, pode-se dizer que serviu como alerta para a urgência das medidas a implementar no sentido de inverter as alterações climáticas.
A turma do 6ºA