Na semana passada, as crianças do pré-escolar viveram uma experiência inesquecível com a visita ao Museu Nacional Ferroviário, no Entroncamento. A atividade, teve como objetivo proporcionar um contacto próximo com a história dos comboios e despertar a curiosidade dos mais pequenos para os diferentes meios de transporte.
Desde o momento em que chegaram ao museu, as crianças ficaram maravilhadas com as locomotivas antigas, as carruagens restauradas e os diversos objetos históricos que contam a evolução dos caminhos-de-ferro em Portugal. Durante a visita, tiveram ainda a oportunidade de entrar em algumas carruagens e imaginar como seria viajar de comboio no passado.
Além disso, participaram em atividades interativas e ouviram histórias contadas pelo guia do museu, que explicou, de forma lúdica e cativante, a importância dos comboios no desenvolvimento das cidades e na ligação entre diferentes regiões do país.
“Foi tão giro! Os comboios eram enormes e alguns tinham bancos de madeira!” Exclamou uma criança, de 5 anos, cheia de entusiasmo. Já a outros adoraram tocar no apito da locomotiva e ver como era a cabine do maquinista.
Sem dúvida, foi um dia repleto de descobertas e diversão, deixando memórias inesquecíveis para os pequenos exploradores!
As docentes
Sala 1 e sala 2 do Jardim de Infância da Pelariga
Reciclar, Reutilizar, Reduzir – Jardim de Infância de Assanha da Paz
No dia 9 de janeiro, acolhemos, a campanha Ecovalor “Produzido com Lixo!” que nos trouxe as respostas às questões que as crianças iam fazendo, após a vinda do veículo da «Valorlis» a recolher os resíduos recicláveis… “E agora, o que acontece ao lixo?”
O nosso Jardim de Infância está inscrito no programa Programa “Ecovalor”, promovido pela Valorlis – Valorização e Tratamento de Resíduos Sólidos, SA, desde 2022. Este programa está direcionado para a importância da separação dos resíduos recicláveis no dia-a-dia de cada família e de cada escola ou instituição.
O compromisso que assumimos com as famílias levou-nos, em 2024, a ser uma das três escolas premiadas, na região da Alta Estremadura (Batalha, Leiria, Marinha Grande, Ourém, Pombal e Porto de Mós). Foram recolhidos 4.137,04 kg de resíduos recicláveis o que significa que foi alcançado um valor de 275,80 kg por aluno.
Recebemos, com muito orgulho, o prémio que permitiu adquirir materiais pedagógicos para crianças. Mas, na nossa perspetiva o maior prémio vem desde o dia em que nos assumimos como uma escola Amiga do Ambiente, que quer um “Planeta Sorridente”, um compromisso assumido entre nós (crianças, docente e auxiliares) mas também com o envolvimento das famílias! Foi um querer que nos tem levado por múltiplos caminhos na valorização de comportamentos individuais e coletivos ambientalmente responsáveis.
Em 2025 temos como objetivo envolver a comunidade, levando uma mensagem positiva aos que vivem junto do nosso Jardim de Infância.
Acreditamos que se cada um de nós alterar um pouco os hábitos de separação de resíduos recicláveis e/ou na reutilização teremos um Planeta Terra mais sorridente.
A pensar nas nossas crianças, recomendo que devemos consumir, e utilizar os recursos que a Terra nos oferece, da melhor forma possível, a mais inteligente e eficiente, para garantirmos que no futuro esses recursos continuam a existir!
A Educadora
Ana Maria Cabral
O Planeta Sorridente – Jardim de Infância de Assanha da Paz
As crianças do Jardim de Infância de Assanha da Paz foram pequenas escritoras e viram a sua história, «O Planeta Sorridente» publicada no Livro de 2024 das Histórias da Ajudaris, que teve como tema central, neste ano, O PLANETA.
Dar a voz às crianças sobre temas que, num primeiro momento, nos podem parecer complexos, é dar-lhes a oportunidade de pensarem para além de si mesmas.
A oportunidade de, terem participado, em 25 de novembro, na cerimónia do lançamento do Livro 202, no Auditório Municipal de Pombal, organizada pela Biblioteca Municipal de Pombal, foi a oportunidade de darem a conhecer, aos pais, o produto de um processo criativo e de aprendizagem.
Obrigada a todas as famílias que estiveram presentes.
A Educadora de Infância
Ana Maria Cabral
“Mercadinho de Outono” – Jardim de Infância e Escola do 1º Ciclo do Barrocal
Nos dias 20 e 27 de novembro, respetivamente no Jardim de Infância e Escola do 1º ciclo do Barrocal, decorreu o primeiro “Mercadinho de Outono”, uma iniciativa de articulação entre instituições escolares e as famílias.
A mostra, de produtos locais, proporcionou a interligação e partilha entre a comunidade educativa. Este projeto cheio de cores, sabores e criatividade inseriu-se na temática da Educação para a Saúde/Alimentação, influências socioculturais e sustentabilidade.
Foi uma experiência marcante para todos os envolvidos promovendo valores essenciais, como a solidariedade e o espírito de interajuda.
“Sozinhos vamos mais rápido, mas juntos vamos mais longe.”
As docentes do pré-escolar e 1ºciclo do Barrocal
Mercadinho de Outono
Comemoração do 15º Aniversário do SNIPI
No âmbito da comemoração do 15º Aniversário do Sistema Nacional de Intervenção Precoce (SNIPI), criado no dia 6 de outubro de 2009, as docentes destacadas na Equipa Local de Intervenção (ELI) de Pombal, Ansião e Alvaiázere assinalaram a data com a elaboração de um marcador de livros, que foi endereçado às Direções dos Agrupamentos de Escolas da área de abrangência, nomeadamente ao Agrupamento de Escolas de Pombal, que constitui a Escola de Referência da ELI, e a todas as entidades parceiras.
Com este ato singelo comemorativo, pretendeu-se relembrar a importância da existência do SNIPI e do trabalho desenvolvido, junto das famílias, com a finalidade de intervir, o mais precocemente possível, com crianças com idades compreendidas entre os 0 e os 6 anos de idade, com /ou em risco grave de apresentar alterações nas funções ou estruturas do corpo, que apresentam problemas de desenvolvimento ou estão sujeitas a situações de risco biológico e/ou ambiental.
As técnicas da área da Educação, docentes no AE de Pombal e elementos da ELI, junto de toda a comunidade escolar do agrupamento, recordam a importância de “O nosso olhar atento é um dever… É importante não esperar para intervir!».
As docentes
Catarina Marques, Patrícia Mendes, Paula Abrantes e Tânia Rodrigues
Desenvolvimento Sustentável – um projeto de continuidade no Jardim de Infância de Assanha da Paz
No dia 07 de outubro, integrado no projeto URBACT-COPE, a delegação de Vilnius ( Lituânia), visitou o nosso Jardim de infância para conhecer o que de melhor fazemos com o projeto educativo ” A nossa Horta Biológica”.
De uma forma simples, explicámos todo o processo deste caminho! A horta, as árvores de fruto, a casa dos insetos e o nosso Coração! A alegria da descoberta, a transversalidade e tudo o que vai surgindo e acrescentando mais e mais ao conhecimento do mundo de cada criança e de cada um de nós, adultos.
Acredito que o desenvolvimento do currículo emergente e de um currículo das ciências da vida se baseia, também, nas experiências no exterior, pelo que assumo, todos os dias, esse espaço como uma sala de aprendizagem. A horta biológica é uma das áreas do nosso ambiente exterior, um projeto de continuidade que tem cumprido o objetivo de possibilitar que, através do brincar, a criança possa fazer o seu processo de aprendizagem.
Este projeto tem um compromisso tripartido entre crianças, os profissionais de educação do Jardim de Infância e as famílias…mas também a Junta de Freguesia! Todos desempenhamos papéis muito importantes numa experiência educativa que se pretende rica e transformadora para cada criança
A Educadora de Infância
Ana Maria Cabral
Dia Mundial da Alimentação no Jardim de Infância do Barrocal
No âmbito do DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO, as crianças do Jardim de Infância de Barrocal, com as suas famílias, realizaram uma atividade de sensibilização para uma alimentação saudável. Esta atividade, com base a relação escola/família, permitiu o envolvimento das famílias e dos seus educandos na elaboração artística e criativa de uma refeição saudável. Os trabalhos foram expostos no jardim de Infância e apreciados pelas crianças e adultos.
“A comunicação entre a escola e a família é a chave para um futuro promissor”
As educadoras
Célia Ângelo
Rita Fonseca
Companheiros de Vida!
No dia 4 de outubro, comemorámos na nossa escola o “Dia do Animal”. Este dia é também dedicado a São Francisco de Assis, o santo padroeiro da Ecologia e dos animais.
Tendo como objetivo principal a sensibilização para o bem-estar de todos os animais, a Escola de Vila Cã promoveu uma recolha de bens alimentares a serem doados a uma instituição, bem como uma exposição de fotografias com os alunos e os seus respetivos animais de estimação.
A iniciativa contou com a participação de todos e a sua realização constituiu um momento de muita alegria e entusiasmo entre todos.
Os animais são seres sem voz, que precisam de proteção e do máximo respeito por parte dos humanos. Cabe a cada um de nós fazer a sua parte para defender estes companheiros, construindo um mundo mais harmonioso e pacífico.
Os docentes
Escola Básica de Vila Cã | Uma Escola Amiga dos Animais
PENSA COMIGO – Desenvolvimento do Pensamento Computacional – 2º ano de implementação
Após dois anos de implementação, o projeto PENSA COMIGO – Desenvolvimento do Pensamento Computacional, é assumido com um projeto inovador e transversal aos vários domínios do conhecimento.
O projeto que envolve 22 salas da Educação Pré-Escolar dá enfase às áreas da ciência, tecnologia, artes e matemática, enquadrado na metodologia STEAM e oferece-nos a visão de uma criança competente, com propriedade, enquanto se implica nas suas brincadeiras, criações, dando asas à sua imaginação.
No ano letivo 2024-2025 irá fazer parte integrante das medidas de inovação pedagógica do nosso agrupamento, permitindo que se aprofunde o trabalho em rede/colaborativo apostando na verticalidade das aprendizagens.
As responsáveis pelo projeto
Ana Maria Cabral
Palmira Rocha
