O nosso Jardim de Infância abriu caminhos — não apenas pelos trilhos do pinhal, mas também pelos laços que nos unem enquanto comunidade.
A atividade, lançada como um desafio às famílias, foi prontamente acolhida, resultando numa manhã marcada pelo convívio, partilha e promoção de um estilo de vida saudável.
O percurso, desenhado com cuidado e carinho pelas mães que abraçaram a organização, conduziu-nos pelos trilhos do pinhal, onde o verde se fez cenário e o canto dos pássaros marcou o compasso das conversas. Entre risos, pequenas corridas e pausas para respirar o ar puro, cada passo foi também um gesto de pertença.
A caminhada foi, ainda, um reencontro afetivo. Famílias e amigos que já fizeram parte da história do nosso Jardim de Infância regressaram, trazendo consigo memórias e reforçando laços que o tempo não apaga. Ali, entre árvores e sorrisos, o passado e o presente caminharam lado a lado.
O sucesso desta atividade só foi possível graças à participação entusiasta das famílias, a quem deixamos um sincero agradecimento pela disponibilidade, envolvimento e dedicação demonstrados. Continuaremos a apostar em momentos como este, certos de que uma comunidade educativa forte se constrói lado a lado, passo a passo, tendo sempre as crianças no centro da nossa ação.
Porque educar é caminhar juntos!
Atividade no âmbito do PAA – Tema Educação para a Saúde ( Crescer com saúde)
A Docente
Ana Maria Cabral
Grupo A do JI do Louriçal conquista o 1.º prémio no concurso “Pinta com a Região de Leiria”
O Grupo A do Jardim de Infância do Louriçal, do Agrupamento de Escolas de Pombal, conquistou o 1.º prémio no concurso “Pinta com a Região de Leiria”, promovido no âmbito da plataforma Mais Sucesso Escolar da CIM Região de Leiria, integrada no projeto PIPSE (Plano Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar).
O trabalho vencedor resultou da atividade “Histórias que moram aqui…”, desenvolvida no âmbito do Plano Anual de Atividades da Educação Pré-Escolar 2025/2026, subordinado ao tema Cultura e Artes.
Inspiradas pelo Convento do Louriçal, as crianças partiram à descoberta de uma das mais importantes referências históricas da sua terra. Entre perguntas, observações e partilhas, construíram aprendizagens significativas sobre a história e as memórias deste património local.
Este projeto constituiu uma oportunidade para as crianças conhecerem e valorizarem uma das referências históricas da sua comunidade. Através das suas perguntas, descobertas e interpretações, deram voz a uma história que faz parte da identidade do Louriçal, mostrando que a aprendizagem ganha ainda mais sentido quando parte da realidade que as rodeia.
A educadora
Maria Palmira Rocha
“Pensa Comigo”: quando brincar é aprender a pensar | Desenvolvimento Computacional no Jardim de Infância
Há aprendizagens que se constroem sem que as crianças se apercebam. Acontecem enquanto brincam, experimentam, erram, voltam a tentar e celebram cada pequena conquista. Foi exatamente isso que aconteceu ao longo deste ano letivo com o projeto “Pensa Comigo”, que levou o pensamento computacional a todas as salas da Educação Pré-Escolar.
Longe da ideia de que programar significa estar à frente de um computador, as nossas crianças descobriram que o pensamento computacional começa muito antes disso. Começa quando observam atentamente um problema, organizam ideias, procuram estratégias, identificam padrões, antecipam o que poderá acontecer e encontram, em conjunto, a melhor solução.
Entre percursos desenhados no chão, jogos de orientação espacial, desafios de papel e lápis, histórias, atividades matemáticas e experiências com os robôs Bee-Bot e Doc, foram surgindo inúmeras oportunidades para pensar, comunicar, cooperar e criar. Cada desafio era um convite à curiosidade e à persistência. Nem sempre a primeira tentativa resultava… mas foi precisamente aí que aconteceram algumas das aprendizagens mais importantes.
Ao longo do projeto, as propostas nasceram muitas vezes das experiências vividas pelas próprias crianças. Um tabuleiro construído a partir da visita ao Dino Parque permitiu revisitar os dinossauros enquanto se programavam percursos. Na Semana da Orientação e Divulgação Profissional, outro desafio levou os robôs a descobrir diferentes profissões, mostrando que a tecnologia também pode ser uma forma divertida de conhecer melhor a comunidade que nos rodeia.
Sem darem por isso, as crianças foram desenvolvendo competências fundamentais: aprenderam a pensar antes de agir, a tomar decisões, a ouvir os colegas, a defender as suas ideias, a aceitar que o erro faz parte do caminho e que, muitas vezes, existem diferentes formas de resolver o mesmo desafio.
Foi bonito vê-las celebrar cada percurso conseguido, reformular estratégias quando algo não corria como esperado e descobrir que, quando pensamos em conjunto, as soluções aparecem mais facilmente.
O projeto “Pensa Comigo” revelou, mais uma vez, que aprender pode ser uma aventura feita de curiosidade, imaginação e descoberta. Porque educar é muito mais do que ensinar respostas. É ajudar cada criança a construir formas de pensar, de questionar e de acreditar nas suas capacidades.
E foi exatamente isso que vimos acontecer, todos os dias, nas nossas salas: crianças que cresceram a brincar… e que, sem o saberem, aprenderam uma das competências mais importantes para o futuro — aprender a pensar.
14 de junho de 2026
O Departamento de Educação Pré-Escolar
Um dia sobre carris: aprender, descobrir e viajar!
Há dias que ficam na memória… e este foi, sem dúvida, um deles!
A nossa visita de estudo ao Museu Nacional Ferroviário começou da melhor forma: de comboio! Para muitas crianças, esta foi uma experiência diferente e muito entusiasmante, que permitiu, além da diversão, sensibilizar para a importância de escolher meios de transporte mais sustentáveis e amigos do ambiente.
Ao longo da viagem, a curiosidade ia aumentando. À chegada ao museu, os alunos embarcaram numa verdadeira viagem no tempo, descobrindo a história dos caminhos de ferro em Portugal e conhecendo locomotivas e carruagens de outras épocas.
Um dos momentos que mais despertou a atenção foi a visita às magníficas carruagens reais, utilizadas por reis e rainhas.
No final do dia, regressámos com o coração cheio e a certeza de que estas experiências enriquecem o percurso das nossas crianças. Aproveitamos, por isso, para agradecer às famílias a confiança que depositam em nós. É um privilégio acompanhar os vossos filhos nestes momentos tão especiais e proporcionar-lhes oportunidades de aprender, crescer e criar memórias que, certamente, guardarão por muito tempo.
A Docente
Ana Maria Cabral
Visita de Estudo ao Exploratório de Ciência Viva de Coimbra
A visita de estudo ao Exploratório – Centro Ciência Viva de Coimbra, realizada pelo nosso Jardim de Infância, proporcionou um dia repleto de descoberta, curiosidade e aprendizagem.
Durante a visita, os nossos pequenos exploradores participaram no workshop “Há ciência nos ovos”, uma atividade com a duração de cerca de uma hora, na qual se mostraram sempre muito envolvidos, curiosos e participativos.
O desafio lançado foi descobrir a ciência escondida nos ovos, através de atividades interativas, lúdicas e laboratoriais. Ao longo do atelier, as crianças tiveram oportunidade de explorar diversas questões, tais como: O que há dentro de um ovo? Serão os ovos frágeis ou resistentes? Que animais nascem a partir de um ovo? O que é a ovoscopia?
A experiência foi enriquecida com histórias, jogos interativos e momentos de observação direta, permitindo às crianças aprender de forma ativa e significativa. Este tipo de abordagem despertou o interesse científico, promoveu o espírito crítico e incentivou a curiosidade natural dos mais pequenos.
A visita revelou-se, assim, uma experiência muito positiva, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais e proporcionando momentos de grande entusiasmo e aprendizagem.
Jardim de Infância de Assanha da Paz
A docente
Ana Maria Cabral
Mãos à terra no JI da Machada: A horta já começou!
A horta do Jardim de Infância da Machada já está a ganhar vida! Com muito entusiasmo, os nossos pequenos agricultores deram início aos trabalhos de cultivo, aprendendo de perto como nasce o que comemos.
Nesta primeira fase, dedicámo-nos à plantação de alface e couve, e à sementeira de ervilha e nabiças. Agora, o desafio é cuidar e observar o crescimento de cada rebento.
É a natureza a ensinar-nos lições valiosas sobre paciência e sustentabilidade.
A docente,
Vera Ferreira
“A Girafa Bondosa” – Uma História de Valores escrita pelas Crianças do Jardim de Infância de Assanha da Paz
As crianças do Jardim de Infância de Assanha da Paz viveram uma experiência única: tornaram-se pequenas escritoras e viram a sua história, “A Girafa Bondosa”, publicada no Livro de 2025 das “Histórias da Ajudaris”, cujo tema central este ano foi OS VALORES.
A participação no projeto “Histórias da Ajudaris” tem como objetivo incentivar o gosto pela leitura e pela escrita, mas vai muito além disso: é um convite à solidariedade e à cidadania ativa.
No ano letivo 2024/2025, desafiámos as crianças a pensar para além de si mesmas. A história nasceu tímida, mas rapidamente se transformou numa explosão de ideias e criatividade! Assim surgiu “A Girafa Bondosa”, uma narrativa cheia de ternura que nos fala dos valores que cada criança vai aprendendo e interiorizando.
Para a apresentação pública, preparámos um pequeno vídeo onde a história ganhou vida pela voz das próprias crianças que a escreveram. Este momento só foi possível graças à colaboração das famílias, que gravaram todo o áudio em casa, tornando este projeto ainda mais especial.
O culminar desta aventura aconteceu na cerimónia de lançamento do Livro 2025, dia 9 de janeiro, no Auditório Municipal de Pombal, organizada pela Biblioteca Municipal de Pombal. A nossa Girafa Bondosa subiu ao palco e brilhou! As famílias estiveram presentes para ver, ouvir e celebrar este momento. Porque quando escola e família se unem em projetos, constroem juntos cada passo do processo e do produto final. São parte integrante deste caminho.
Parabéns às nossas crianças, às famílias e a todos os que tornaram possível esta experiência tão enriquecedora!
A Educadora de Infância
Ana Maria Cabral
Video da atividade
Festa da Família e Natal
A nossa Festa da Família e de Natal teve todos os ingredientes da verdadeira essência natalícia, que se pode resumir numa só palavra: AMOR — acompanhado de RESPEITO por cada criança.
Uma receita simples, mas cheia de significado:
1 kg de alegria (com mais umas pitadas daquela que transborda em cada menino e menina);
1 kg de união (muito especial entre papás e mamãs);
2 kg de ternura, carinho e respeito.
Misturámos tudo suavemente, sem pressas, para que ficasse bem envolvido.
Depois, pela noite fora, fomos acrescentando:
abraços lambuzados, q.b.; um cheirinho a conversas e gargalhadas; o estreitar de relações entre famílias.
Por fim, juntámos uma boa pitada de imaginação… e o Pai Natal — esse homem velhinho que, no fundo, não é mais do que o amor dos pais e das mães — chegou!
E assim fomos ficando…
E saímos todos a sentir o que é, verdadeiramente, a essência do Natal: estar para o outro, com o coração quentinho de afetos.
Que todos os dias sejam sempre Natal!
A docente
Ana Maria Cabral
“Escola e Família unidas num Natal cheio de magia”
O Jardim de Infância e EB de Barrocal viveram um momento especial de celebração natalícia, marcado pela forte colaboração entre a escola e as famílias. O evento contou com a participação ativa dos pais, que contribuíram generosamente na aquisição de sopas e na venda de bifanas, demonstrando, mais uma vez, a importância do envolvimento familiar na vida escolar.
As crianças tiveram a oportunidade de assistir a um teatro verdadeiramente encantador, repleto de interação e momentos de alegria, promovendo a imaginação e o espírito natalício. Seguiu-se a partilha da refeição, num ambiente de convívio e proximidade, reforçando laços entre toda a comunidade educativa.
O ponto alto do dia foi a tão aguardada chegada do Pai Natal, que trouxe sorrisos, entusiasmo e emoção aos mais pequenos, encerrando a iniciativa de forma memorável.
Este evento foi um exemplo claro de que a cooperação entre escola e família é essencial para a criação de experiências educativas significativas, onde a partilha, a união e os valores do Natal estiveram bem presentes.
As docentes do JI e EB de Barrocal
Era uma vez….”Amigos felizes para sempre”
As histórias, fazem parte das vivencias diárias do Jardim de Infância, permitindo às crianças a vivencia de momentos lúdicos, de afeto e aprendizagem em prole do seu desenvolvimento global de forma harmoniosa.
Assim, tendo presente esta dinâmica, as crianças da sala A do Jardim de Infância de Abiul, criaram e ilustraram uma história intitulada “Amigos felizes para sempre”, que aborda momentos de partilha, brincadeira e amizade.
Estas, cooperaram e envolveram-se em prole da construção de uma história única e de todos.
A Educadora de Infância
Teresa Fonseca
