Animália Machada 2021


Quando os alunos chegaram à escola trazendo nas suas mãos, em forma de foto, o seu animal de estimação, o orgulho e o carinho que transportavam nos rostos iluminou toda a semana dedicada ao Animal na EB da Machada.

As fotos passaram de imediato a fazer parte da exposição «Animália Machada 2021» assim como os produtos que foram gentilmente oferecidos pelas famílias dos alunos com o intuito de serem entregues à Ajudanimal o que aconteceu no Dia da Alimentação, 16 de outubro.

Durante todo este tempo, foi possível verificar que o altruísmo e a nobreza, que sempre habitam em cada um de nós, se agigantaram permitindo que se entregasse uma quantidade bastante considerável de alimentos e acessórios que, decerto, irão permitir debelar, durante algum tempo, as carências com que se depara a Ajudanimal e a sua grandiosa causa.

Assim, uma vez mais, a Escola Básica da Machada cumpriu a importante missão de sensibilizar para a necessidade de auxiliar os que se dedicam a combater o flagelo do abandono dos animais e a evitar os seus maus tratos.

As Docentes

Prémio Pedro Matos – alunos premiados


Os alunos Alexandra Manata, António Pereira, Cristiano Ferreira e Tiago Duarte, acompanhados pelas professoras Ana Francisco e  Gina Ribeiro, estiveram presentes, no dia 2 de outubro de 2021, na Entrega dos Prémios Pedro Matos que se realizou na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do  Instituto Politécnico de Leiria.

Os alunos Alexandra e Cristiano receberam o 3.º prémio, relativo à sua participação no Prémio Pedro Matos 2020, cujo tema foi “Matemática e o Meio Ambiente”, tendo a entrega sido adiada para este momento devido às restrições impostas pela pandemia COVID-19.  Os alunos concorreram com a maquete de uma casa ecológica.

Os alunos António Pereira e Tiago Duarte  foram premiados com o 3.º prémio, relativo à sua participação no concurso em 2021, com o tema  “Matemática e o Planeta Terra”. Estes alunos concorreram com o trabalho “Paper MTA”, que teve como base um estudo estatístico referente ao consumo de papel, feito na nossa escola,  apresentando algumas soluções para não se consumir tanto papel. O trabalho pode ser consultado no link : https://a36337.wixsite.com/papermta

Os trabalhos elaborados pelos alunos estiveram expostos no evento “Mat-Oeste”,  onde decorreu a entrega dos prémios da 12.ª edição do Prémio Pedro Matos e da 13.ª edição do Prémio Pedro Matos.

Trata-se de um prémio na área da matemática, promovido pelo Instituto Politécnico de Leiria, e tem como objetivo fomentar a criatividade e o interesse pela matemática e suas aplicações, bem como despontar novos jovens talentos.

Parabéns aos alunos!

Ana Francisco

Projeto eTwinning – prémios para os alunos de Espanhol


É com muito orgulho que partilhamos mais 3 prémios conquistados pelos alunos de Espanhol da professora Carla Silva, no âmbito do projeto eTwinning, o qual  disponibiliza uma plataforma para que todos os profissionais da educação que trabalham em escolas dos países europeus envolvidos possam comunicar, colaborar, desenvolver projetos e partilhar conhecimentos e saberes.

Os alunos das turmas E e F do 9º ano trabalharam no projeto «Colores de hispanidad», desenvolvendo valores de cooperação, tolerância e respeito e perceberam ainda que conhecer uma língua não é possível sem o conhecimento do seu ambiente cultural.

Relativamente aos alunos do 8ºF, o objetivo de os integrar num projeto eTwinning foi devido ao medo que evidenciaram nas primeiras aulas em participar oralmente. Nesse sentido, a professora criou um projeto que lhes permitisse sentir autoconfiança, praticando a língua. Devido ao  facto de incluir uma vertente competitiva foi muito mais fácil conseguir cativá-los. Assim, no nosso projeto «La palabra escondida», os alunos criaram um jogo de tabuleiro de raiz e trabalharam o léxico para jogar e ganhar. Jogaram online nas aulas, por videoconferência com alunos de Espanha e da Finlândia.

Por fim, o projeto desenvolvido com os alunos do 11º ano, «Un planeta para el futuro», teve como principal objetivo dar a conhecer e sensibilizar para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável que constituem uma proposta global da ONU para melhorar o planeta. Os estudantes trabalharam comportamentos a alterar para proteger a biodiversidade e o ambiente e, ao mesmo tempo, refletiram sobre como aplicar os objetivos às nossas situações e países específicos, com ações nas nossas escolas.

São sempre aulas diferentes em que os alunos trabalham em colaboração com os parceiros, mas este ano atípico faz com que tenhamos de felicitar a dobrar o envolvimento de todos. Muitas atividades foram desenvolvidas em tempo de confinamento, à distância, seguindo as orientações da professora, sem qualquer apoio presencial.

Parabéns aos que participaram, pois é sem dúvida um orgulho levar o nome do nosso Agrupamento para além-fronteiras, graças ao empenho de todos!

 

Campanha Green Cork Escolas/IPSS


A campanha Green Cork Escolas/IPSS referente ao ano letivo 2020/2021 contou com a participação de 59842 alunos/utentes das 127 escolas/IPSS a nível nacional. Foram recolhidas e enviadas para a reciclagem um total de 8079 kgs de rolhas de cortiça usadas. A Escola Básica Marquês de Pombal alcançou o 22.º lugar, na categoria de 2.º/3.º ciclo, com um rácio de 0,113 kg de rolhas de cortiça recolhidas por aluno.

Fátima Pessa

Uma ação na praia do Osso da Baleia


No dia 1 de julho de 2021, os alunos do 5.º A da Escola Básica Marquês de Pombal, em articulação com o Clube da Ciência Viva e da Escola Azul e em conjunto com alguns alunos conselheiros do Programa Eco-Escolas e o seu responsável, professor Mário Ferreira, participaram na visita de estudo à Praia do Osso da Baleia, no âmbito da 31.ª CAMPANHA COASTWATCH 2020/2021 – “Um Mar de Oportunidades”, do Grupo GEOTA. No âmbito da flexibilidade curricular, para a realização desta atividade de educação e sensibilização ambiental estiveram envolvidas as disciplinas de Ciências Naturais, Matemática e Cidadania e Desenvolvimento. Para a sua concretização contámos, mais uma vez, com a colaboração da Engenheira Catarina Soares e da Assistente Técnica, Telma Monteiro, pertencentes à Unidade de Ambiente do Município de Pombal, o qual assegurou o transporte, que muito agradecemos.

A atividade desenrolou-se ao longo de 500 m, a partir da Praia do Osso da Baleia. no sentido sul, durante a maré baixa, na qual os participantes, organizados em grupos, preencheram um questionário para a caracterização da praia. Os objetivos desta ação foram observar e identificar os seres vivos, os tipos de substratos, a morfologia da zona costeira, os resíduos, a poluição e as principais ameaças e riscos naturais e/ou antrópicos. Durante o percurso realizado, os alunos foram sendo sensibilizados para a importância de uma praia limpa, acolhedora, e para a preservação da biodiversidade existente. A Engenheira Catarina Soares realizou uma ação de sensibilização relativa às plantas dunares, suas adaptações ao meio ambiente de acordo com os fatores abióticos que as rodeiam.Ler mais…

Rolhas que dão folhas


Os docentes do Grupo 230 da Escola Básica Marquês de Pombal aderiram, mais uma vez, ao projeto Green Cork – recolha de rolhas de cortiça para reciclagem, dinamizado pela Quercus. Este projeto não se limita a recolher rolhas apenas com o objetivo da reflorestação, mas vai mais longe, pois “pretende contribuir para a construção duma comunidade ativa, responsável e em sintonia com o meio ambiente”. Assim, e, de acordo com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, são também objetivos do Green Cork, preservar o sobreiro e a floresta autóctone; sensibilizar para a escolha da cortiça como material natural e ecológico; contribuir para a redução de resíduos envolvendo a comunidade escolar; estimular atitudes mais conscientes e responsáveis relativamente à natureza.

O projeto continua a ser um sucesso a nível nacional, uma vez que, até à data, foram recolhidas 91 004 000 rolhas e plantadas 1 075 688 árvores.

No ano letivo 2018/2019, superámos qualquer recolha efetuada anteriormente, tendo alcançado o 7.º lugar, no grupo 2.º e 3.º ciclos, com um rácio de 0,141 kg de rolhas/aluno. No passado ano letivo, devido ao início da pandemia, não foi realizada a entrega das rolhas recolhidas, contudo, este ano, conseguimos entregar 25 caixas.

Os docentes e alunos envolvidos agradecem a participação de todos os que se envolveram nesta atividade, nomeadamente a comunidade educativa, o Centro de Atividades de Tempos Livres e os restaurantes Amigos da Velha Caroca, A Lúria (Tomar), Manjar do Marquês, O Tirol, Taberna À Cautela, Tó Nela, Variante e Vintage.

Desejamos que, no próximo ano letivo, outros parceiros se juntem a esta iniciativa, podendo as rolhas ser entregues na portaria da Escola Básica Marquês de Pombal ou da Escola Secundária, pois tencionamos dar continuidade a esta ação, a bem da casa de todos que é o Planeta Terra.

Nota: Se pretender saber um pouco mais sobre este projeto consulte no site deste projeto:

Vídeos – Green Cork – Projeto de Reciclagem de Rolhas de Cortiça

P´lo Grupo 230

A professora responsável, Fátima Pessa

Hastear da bandeira Eco-Escolas e dia Eco-Escolas


A comunidade educativa da EB de Louriçal assistiu, no dia 06 de julho, ao hastear da bandeira verde Eco-Escolas 2019/2020. Nesta singela cerimónia, estiveram presentes o senhor presidente da junta de freguesia, José Manuel Marques, a representante da autarquia, Ana Catarina Soares, e uma das representantes dos encarregados de educação, Tânia Fonseca. Este evento foi marcado pela receção das coordenadoras do Eco-Escolas da escola, com a participação de todos os alunos, professoras, educadoras e assistentes operacionais, que cantaram alegremente uma canção alusiva ao tema.

Este galardão é extremamente importante pois reconhece e premeia o trabalho desenvolvido, ao longo do ano, no que concerne à melhoria do desempenho ambiental das escolas, contribuindo para a alteração de comportamentos e do impacto das preocupações ambientais nas diferentes gerações. O objetivo principal é encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade, criando hábitos de participação e de cidadania
Ainda para assinalar o dia Eco-Escolas, procedeu-se a uma exposição de trabalhos magníficos, contributo das famílias, nas entradas principais da escola.
Ao longo do dia, os alunos construíram bilboqués, reutilizando e pintando garrafas de plástico e tampas de iogurtes ou rolhas. Foi um dia muito divertido e enriquecedor.
A nossa escola participou com “Mensagens de Sensibilização Ambiental”, no âmbito da candidatura da Praia do Osso da Baleia ao Programa Bandeira Azul 2021. Esses trabalhos estão expostos na praia. De salientar que as turmas da educação pré-escolar obtiveram o 1.º prémio e o Santiago Silva, do 4.º ano, obteve uma menção honrosa com dois belos trabalhos.

As coordenadoras do programa Eco-Escolas 2020/2021
Sílvia Oliveira e Adélia Rodrigues

Sessão de reflexão sobre desigualdades de género


      No âmbito do estudo da peça Vanessa vai à luta, de Luísa Costa Gomes, na disciplina de Português, as docentes Florinda Pereira, Dina Ferreira e Margarida Rafael e as suas respetivas turmas, a saber: o 8.º A, B, E, F, G e H puderam usufruir, no mês de junho, de um momento de reflexão sobre “Desigualdades de género” com a psicóloga convidada, Dra. Lara Carolino. 

        Com esta atividade pretendeu-se desenvolver capacidades de autonomia, o espírito de cidadania e estimular o espírito crítico dos alunos, promovendo o desenvolvimento de competências transversais.

Florinda Pereira

Escola Básica de Barrocal – Hastear da Bandeira Verde – Eco-Escolas


No dia 30 de junho, na Escola Básica de Barrocal, no âmbito do projeto Eco-Escolas, decorreu a cerimónia do hastear da Bandeira Verde, que veio reconhecer o trabalho desenvolvido pela Escola e respetiva comunidade educativa no que respeita à sensibilização e preservação do ambiente.

Estiveram presentes entidades representantes da autarquia, junta de freguesia e representante da comunidade educativa, bem como dos encarregados de educação.

A cerimónia decorreu num modelo misto onde os alunos e respetivos professores estiveram na escola e os pais e entidades parceiras estiveram em streaming via Teams. Foram proferidas frases a identificar um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola e apresentados trabalhos desenvolvidos pelos alunos ao longo deste 3º período.

Os docentes

Participação no Concurso “Uma aventura…Literária 2021” 


As professoras de Português Helena Evangelista, Florinda Pereira, Dina Ferreira e Margarida Rafael asseguraram com as respetivas turmas: 5.º A, B, C, 7.º G, 8.º A, B, E, F, G e H, a coordenação pedagógica de trabalhos apresentados ao concurso “Uma Aventura … Literária 2021”, promovido pela Editorial Caminho, no decorrer do segundo período. Esta atividade foi de elevado interesse para a comunidade educativa, já que incentivou os alunos a participar num concurso nacional de escrita, na modalidade de texto original, estimulando o gosto em trabalhar em pequenos grupos, promovendo o espírito de iniciativa, capacidades de autonomia, o desenvolvimento de competências transversais, valorizando o esforço, o empenho e a responsabilidade, desenvolvendo ainda o espírito crítico, a capacidade e qualidade a nível da comunicação escrita, com vista à melhoria dos resultados escolares.