Partiram no passado dia 13 de abril, para Barcelona, oito alunos do 3º ano dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal: Técnico de Informática-Sistemas; Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores; Técnico de Análise Laboratorial e Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade; Técnico de Informática – Instalação e Gestão de Redes e Técnico de Apoio à Gestão Desportiva, com o objetivo de realizarem a sua Formação em Contexto de Trabalho, nesta cidade, ao abrigo do programa Erasmus+.
Viver uma experiência deste género é algo que permanece para toda a vida. O simples facto de viverem noutro país que não o seu, proporciona uma enorme aprendizagem e crescimento pessoal a quem participa nesta experiência. Mas há várias outras razões que são igualmente importantes e que têm, certamente, um verdadeiro impacto no futuro destes jovens, uma vez que promove o autoconhecimento, os participantes aprendem a serem autónomos, fomenta a aprendizagem de outras línguas, aumenta a rede de contactos, enriquece o Curriculum Vitae, ajuda a aprender a relativizar os problemas e, ao conhecer um país e uma cultura diferentes, promove a tolerância. O facto de terem contacto com outras formas de encarar o mundo laboral é outra razão para que seja uma experiência única.
Além destes jovens, o nosso projeto deste ano letivo também contemplou duas docentes em regime de jobshadowing, cujos benefícios, no contexto do Erasmus+, são de destacar, desde logo porque permitirá a construção de pontes entre diferentes culturas educacionais e as participantes terão a oportunidade de observar metodologias que facilitam a aprendizagem em contextos distintos.
Sublinha-se, ainda, que esta mobilidade fomenta a cooperação em rede, permitindo, a estas docentes, partilhar recursos e experiências, com os seus pares, depois de retornarem à nossa instituição.
Jorge Rodrigues – Coordenador do Projeto
Mobilidade a Dunquerque (França), no âmbito do projeto Erasmus+
A nossa escola está envolvida, desde o passado ano letivo, neste projeto Erasmus+, cujo tema dominante é a importância da mulher na construção da Europa. No entanto, devido ao contexto pandémico que fomos vivendo, não foi possível realizar nenhuma das mobilidades previstas, as quais tiveram de ser adiadas.
Assim, este ano, oito alunos dos oitavo e nono anos voaram para França, entre os dias 1 e 8 de março, acompanhados pela professoras Filomena Miranda e Carla Silva. Estes sete dias foram, sem dúvida, uma experiência única que permitiu aos alunos não só confraternizarem com alunos franceses, italianos, espanhóis, finlandeses e romenos, como também participarem, em inglês, nas várias atividades propostas sobre a mulher.
Começaram por apresentar a escola, a cidade e o nosso país aos companheiros. Criaram os famosos chapéus de Carnaval de Dunquerque, um dos carnavais mais famosos do país. Realizaram pesquisas, criaram cartazes e realizaram algumas atividades desportivas. Participaram em debates sobre os estereótipos , os direitos das mulheres e as suas aspirações e ainda visitaram o museu da renda em Calais e o museu do LAAC em Dunquerque assim como a cidade.
Deixamos um vídeo com alguns dos momentos altos destes dias que, sem dúvida, ajudarão a tornar estes jovens uns grandes defensores da Mulher.