O projeto “DigiMath-Digital Education in Mathematics “, dinamizado na turma 2.ºTEAC/TAL e num grupo do ensino secundário do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA), no âmbito da disciplina de matemática, lecionada pela professora Ana Francisco, foi distinguido com o SELO NACIONAL DE QUALIDADE ETWINNING. Este selo, atribuído pela Organização Nacional de Apoio Portuguesa (Selo Nacional de Qualidade | eTwinning PT), reconhece a qualidade do projeto de acordo com cinco critérios: colaboração entre escolas parceiras; utilização do digital em contexto educativo; abordagens pedagógicas; integração curricular; resultados e documentação. O projeto envolveu dezassete professores e sete países ( Turquia, Geórgia, Portugal, Croácia, Espanha, Sérvia e Jordânia). O principal objetivo do projeto foi desenvolver competências e aptidões ao nível da utilização dos ambientes digitais como ferramenta na aprendizagem da matemática.
O eTwinning é uma Ação do Programa Erasmus + da União Europeia. Tem como principal objetivo criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projetos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). A participação no projeto permitiu aos alunos a aquisição de múltiplas competências, entre as quais as digitais, de cidadania, de comunicação e cooperação, e contribuiu para o desenvolvimento de competências académicas e sociais, elencadas no Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.
Neste projeto, é de destacar o trabalho realizado pelos alunos no Geogebra, utilizando coordenadas polares fizeram a representação gráfica de funções periódicas:
https://www.emaze.com/@ALOFFQIII/coordenadas-polares-vs-arte
Uma viagem pelos países envolvidos no projeto:
Animated Travel Map with PictraMap
Ana Francisco – Professora de Matemática
Projeto Etwinning “DigiMath-Digital Education in Mathematics”
Os alunos do 2.ºTEAC/TAL, no âmbito da disciplina de matemática, participaram com empenho no Projeto Etwinning “DigiMath-Digital Education in Mathematics”. Neste projeto, participaram 7 países (Turquia, Portugal, Sérvia, Croácia, Espanha, Geórgia e Jordânia). O principal objetivo do projeto foi desenvolver competências e aptidões ao nível da utilização dos ambientes digitais pelos alunos como ferramenta na aprendizagem da matemática. Foram trabalhados alguns conteúdos curriculares dos temas Trigonometria e Álgebra dos países envolvidos, integrando a tecnologia e o desenvolvimento de competências para o século XXI. Este projeto permitiu aos alunos aprenderem várias ferramentas web 2.0. ligadas à comunicação matemática e à apresentação dos trabalhos realizados; criarem trabalhos comuns, através da colaboração e da cooperação com alunos de outros países; e contribuiu para o desenvolvimento de competências académicas e sociais, elencadas no Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.
Neste projeto, é de destacar o trabalho realizado pelos alunos no Geogebra, utilizando coordenadas polares fizeram a representação gráfica de funções periódicas, obtendo autênticas obras de arte:
https://www.emaze.com/@ALOFFQIII/coordenadas-polares-vs-arte
Uma viagem pelos países envolvidos no projeto:
Animated Travel Map with PictraMap
Ana Francisco – Professora de Matemática
Certificado de Excelência – desafio Code Week 4 All
A atividade CodeWeek é uma atividade da Semana Europeia da Programação (link: Europe Code Week), que é uma iniciativa que visa levar a programação e a literacia digital a todos de uma forma divertida e atrativa.
Parabéns aos alunos do 1.ºTEAC/TAL!
Ana Francisco – Professora de Matemática
Histórias partilhadas- O Monstro das Festinhas
Na sequência da sessão online, os alunos da EB de Pombal transpuseram para o papel a sua versão do Monstro da história que os alunos do 9º ano lhes contaram. O resultado foi muita cor e imaginação, como o demonstram os trabalhos realizados nas turmas.
Posteriormente, essas ilustrações foram oferecidas aos alunos do 9ºC que os receberam de bom agrado e que com eles posaram para a foto. Fica o cartão de agradecimento sob forma de imagem às turmas do 3º e 4º anos. Obrigada a todos pela partilha!!!
Helena Reis
HISTÓRIAS PARTILHADAS – Pedro perdeu o coelhinho
A professora Helena Reis, em parceria com as docentes dos 3º e 4º anos da EB1 de Pombal (professoras Isabel Catarino, Paula Lourenço e Catarina Pedrosa), deu início a um ciclo de atividades intitulado “Histórias partilhadas”. Esta iniciativa está integrada no projeto Etwinning “Conheces este livro?” que liga, através da leitura, esta escola com estabelecimentos de ensino de Coimbra, Penacova, Tondela, Mealhada e Condeixa.
Na disciplina de Português, os alunos do 9º C apresentaram , sob a forma de podcasts, alguns livros infantis que marcaram o seu percurso de leitores. Pretendeu-se que, posteriormente, as turmas do 3º e 4º anos envolvidas tomassem conhecimento dessas sugestões através das animações de leitura realizadas pela Biblioteca Escolar e fossem incentivadas a apreciar a qualidade das obras selecionadas.
“Pedro perdeu o coelhinho” (sugestão do aluno Francisco Carvalho do 9º C) foi a primeira obra a ser submetida à crítica dos nossos jovens leitores/ouvintes.
Abaixo deixamos o quadro apreciativo que resume as opiniões dos nossos especialistas que, no conjunto, permitiram atribuir a este livro a classificação de 4 estrelas.
H.R.
