Selo Europeu de Qualidade eTwinning


O projeto eTwinning  “DigiMath-Digital Education in Mathematics “ , desenvolvido no ano letivo 2022/2023, foi distinguido, no dia 15 de janeiro de 2024, com o  SELO EUROPEU  DE QUALIDADE ETWINNING . O projeto foi dinamizado na turma 2.ºTEAC/TAL e num grupo do ensino secundário do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA), no âmbito da disciplina de matemática, lecionada pela professora Ana Francisco. O projeto envolveu dezassete professores e sete países ( Turquia, Geórgia, Portugal, Croácia, Espanha, Sérvia e Jordânia). O principal objetivo do projeto foi desenvolver competências e aptidões ao nível da utilização dos ambientes digitais como ferramenta na aprendizagem da matemática.

O Selo Europeu de Qualidade eTwinning (https://etwinning.pt/site/selo-europeu-de-qualidade ) é concedido pelo Serviço Central de Apoio (SCA) a professores com excelentes projetos eTwinning, significa que o projeto atingiu um determinado padrão a nível nacional e europeu e avalia o trabalho de todos os professores e alunos que são os melhores classificados entre aqueles que receberam o Selo Nacional de Qualidade. Estes projetos apresentam exemplos de colaboração europeia bem-sucedida.

 

Ana Francisco – professora de Matemática

Participação do 3.ºTEAC/TAL no CODEWEEK


No dia 18 de outubro, os alunos da turma 3.ºTEAC/TAL participaram na atividade CodeWeek desenvolvida no âmbito da disciplina de matemática e inserida no projeto eTwinning “S.T.A.R.T (Sciences, Technology, Arts, Research, Teamwork). Os alunos, com muito empenho, realizaram uma atividade em Scratch que lhes permitiu aplicar os conhecimentos já adquiridos no conteúdo “sucessões” do Módulo A8 – Modelos Discretos. O resusltado  pode ser visualizado em https://codeweek.eu/events .
CodeWeek integra-se na Semana Europeia da Programação (link: https://codeweek.eu/ ), uma iniciativa que visa levar a programação e a literacia digital a todos de uma forma divertida e atrativa.

Prof. Ana Francisco – Professora de Matemática

Projeto eTwinning Europeu Go Fish – Chained Story


Nos meses de fevereiro e março, numa atividade de cooperação interdisciplinar entre o 1.º e 3.º ciclos, os alunos da turma A do 1.º ano da Escola Básica do Barrocal e da turma C do 9.º ano iniciaram a construção de uma chained story (história encadeada) alusiva ao lixo e o seu impacto nos ecossistemas marinhos. O livro com a história, de momento, encontra-se na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves (Vila Nova de Gaia) nossa parceira neste projeto, que lhe dará continuidade.

Esta iniciativa teve como pressuposto orientar o processo educativo numa lógica de partilha de experiências e implementação de estratégias de comunicação, sendo os alunos construtores da sua própria aprendizagem. Por outro lado, ao dar ênfase ao trabalho de equipa, remete-nos para objetivos e estratégias capazes de solucionar problemas globais.

Devido à situação que nos assola atualmente, as professoras das escolas parceiras encontram-se em estreito contacto, a fim de agilizar estratégias que garantam a continuação da história.

Parabéns aos alunos pelo empenho, criatividade, excelentes ilustrações e dinâmica imposta ao projeto.

 

eTwinners no Projeto Go Fish

Conceição Abreu e Estefânia Pires