Os projetos “MATH MASTERS”; “DCTMath – Development of Computational Thinking in Mathematics”; “S.T.A.R.T (Sciences, Technology, Arts, Research, Teamwork)” e ” Key Of The World: MATH ”, desenvolvidos no ano letivo 2023/2024, pela professora Ana Francisco, foram distinguidos, no dia 12 de novembro de 2024, com o SELO EUROPEU DE QUALIDADE ETWINNING EQL winners 2024 | European School Education Platform).
O projeto “Key of the World:MATH” foi desenvolvido na turma 3.ºTEAC/TAL, no âmbito da disciplina de matemática e do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) de matemática – professora Helena Jesus, frequentado por um aluno da turma 3.º TEAC. Neste projeto, participaram oito países (Turquia, Portugal, Itália, Sérvia, Bulgária, Roménia, Moldávia e Bósnia e Herzegovina). O principal objetivo do projeto foi “abrir as portas da matemática para os alunos” e desenvolver sentimentos positivos em relação à matemática, desenvolvendo nos alunos competências académicas e sociais, elencadas no Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.
O projeto “2. S.T.A.R.T (Sciences, Technology, Arts, Research, Teamwork)” foi desenvolvido no 3.ºTEAC/TAL, no âmbito da disciplina de matemática. Neste projeto, participaram oito países (Turquia, Portugal, Croácia, Espanha, Polónia, Moldávia, Roménia e Macedónia do Norte). O principal objetivo do projeto foi ligar os alunos à vida real através do estudo interdisciplinar e transdisciplinar da ciência, da tecnologia e das artes.
O projeto “DCTMath – Development of Computational Thinking in Mathematics” foi desenvolvido no 2.ºTCM,no âmbito da disciplina de Matemática, com a colaboração das disciplinas de Inglês, Comunicação Publicitária e Criatividade e Comunicação Gráfica e Audiovisual. Neste projeto, participaram sete países (Turquia, Portugal, Espanha, Sérvia, Croácia, França e Geórgia). O principal objetivo do projeto foi promover o desenvolvimento do pensamento computacional nos alunos.
O projeto “Math Masters, desenvolvido no 2.ºTCM” no âmbito da disciplina de Matemática, com a colaboração da disciplina de Inglês. Neste projeto, participaram seis países (Turquia, Portugal, Espanha, Itália, Eslováquia e Moldávia). O principal objetivo do projeto foi analisar o impacto dos jogos matemáticos na aprendizagem da matemática e no desenvolvimento do pensamento abstrato/matemático.
O Selo Europeu de Qualidade eTwinning é concedido pelo Serviço Central de Apoio (SCA), em Bruxelas, a professores com excelentes projetos eTwinning, significa que o projeto atingiu um determinado padrão a nível nacional e europeu e avalia o trabalho de todos os professores e alunos que são os melhores classificados entre aqueles que receberam o Selo Nacional de Qualidade. Estes projetos apresentam exemplos de colaboração europeia bem-sucedida.
Ana Francisco – Professora de Matmática
Projeto Etwinning “MATH MASTERS”
Os alunos do 2.ºTCM, no âmbito da disciplina de Matemática, com a colaboração da disciplina de Inglês participaram com empenho no Projeto Etwinning “MATH MASTERS”. Neste projeto, participaram seis países (Turquia, Portugal, Espanha, Itália, Eslováquia e Moldávia). O principal objetivo do projeto foi analisar o impacto dos jogos matemáticos na aprendizagem da matemática e no desenvolvimento do pensamento abstrato/matemático. Os alunos realizaram várias atividades no âmbito do módulo B5 – Jogos e Matemática, sendo de destacar a Comemoração do Dia Internacional da Matemática (14/03/2024) no Átrio da Escola Secundária. Nesse dia os alunos promoveram uma atividade interativa, convidando a comunidade educativa a participar em diversos jogos matemáticos (hex, nim, pontos e quadrados, ouri, peões, charada de Sam Loyd, cães e gatos e solitário). Este projeto permitiu aos alunos aprenderem várias ferramentas web 2.0. ligadas à comunicação matemática e à apresentação dos trabalhos realizados e contribuiu para o desenvolvimento de competências académicas e sociais, elencadas no Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.
Alguns trabalhos realizados pelos alunos:
https://padlet.com/mihgit/s-t-a-r-t-etwinning-project-2023-2024-kfsjr8rmiane
https://padlet.com/mihgit/fractals-in-real-life-a8mfwkc5g67c
Uma viagem pelos países envolvidos no projeto:
https://view.genially.com/650778827d706000117e7b95/interactive-image-start-etwinning-project
Ana Francisco – Professora de Matemática
Selo Europeu de Qualidade eTwinning
O projeto eTwinning “DigiMath-Digital Education in Mathematics “ , desenvolvido no ano letivo 2022/2023, foi distinguido, no dia 15 de janeiro de 2024, com o SELO EUROPEU DE QUALIDADE ETWINNING . O projeto foi dinamizado na turma 2.ºTEAC/TAL e num grupo do ensino secundário do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA), no âmbito da disciplina de matemática, lecionada pela professora Ana Francisco. O projeto envolveu dezassete professores e sete países ( Turquia, Geórgia, Portugal, Croácia, Espanha, Sérvia e Jordânia). O principal objetivo do projeto foi desenvolver competências e aptidões ao nível da utilização dos ambientes digitais como ferramenta na aprendizagem da matemática.
O Selo Europeu de Qualidade eTwinning (https://etwinning.pt/site/selo-europeu-de-qualidade ) é concedido pelo Serviço Central de Apoio (SCA) a professores com excelentes projetos eTwinning, significa que o projeto atingiu um determinado padrão a nível nacional e europeu e avalia o trabalho de todos os professores e alunos que são os melhores classificados entre aqueles que receberam o Selo Nacional de Qualidade. Estes projetos apresentam exemplos de colaboração europeia bem-sucedida.
Ana Francisco – professora de Matemática
Participação do 3.ºTEAC/TAL no CODEWEEK
No dia 18 de outubro, os alunos da turma 3.ºTEAC/TAL participaram na atividade CodeWeek desenvolvida no âmbito da disciplina de matemática e inserida no projeto eTwinning “S.T.A.R.T (Sciences, Technology, Arts, Research, Teamwork). Os alunos, com muito empenho, realizaram uma atividade em Scratch que lhes permitiu aplicar os conhecimentos já adquiridos no conteúdo “sucessões” do Módulo A8 – Modelos Discretos. O resusltado pode ser visualizado em https://codeweek.eu/events .
CodeWeek integra-se na Semana Europeia da Programação (link: https://codeweek.eu/ ), uma iniciativa que visa levar a programação e a literacia digital a todos de uma forma divertida e atrativa.
Prof. Ana Francisco – Professora de Matemática
Projeto eTwinning Europeu Go Fish – Chained Story
Nos meses de fevereiro e março, numa atividade de cooperação interdisciplinar entre o 1.º e 3.º ciclos, os alunos da turma A do 1.º ano da Escola Básica do Barrocal e da turma C do 9.º ano iniciaram a construção de uma chained story (história encadeada) alusiva ao lixo e o seu impacto nos ecossistemas marinhos. O livro com a história, de momento, encontra-se na Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves (Vila Nova de Gaia) nossa parceira neste projeto, que lhe dará continuidade.
Esta iniciativa teve como pressuposto orientar o processo educativo numa lógica de partilha de experiências e implementação de estratégias de comunicação, sendo os alunos construtores da sua própria aprendizagem. Por outro lado, ao dar ênfase ao trabalho de equipa, remete-nos para objetivos e estratégias capazes de solucionar problemas globais.
Devido à situação que nos assola atualmente, as professoras das escolas parceiras encontram-se em estreito contacto, a fim de agilizar estratégias que garantam a continuação da história.
Parabéns aos alunos pelo empenho, criatividade, excelentes ilustrações e dinâmica imposta ao projeto.
eTwinners no Projeto Go Fish
Conceição Abreu e Estefânia Pires
