Projeto “Every Day is Earth Day II”


No âmbito das atividades do Projeto “Every Day is Earth Day II” inserido na Projeto eTwinning, os alunos das turmas do 8.ºC (Ciências Naturais) e do 11.ºD (Físico-Química-A) receberam, no passado dia 21 de janeiro, os seus colegas e parceiros de projecto, vindos da Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves, Vila Nova de Gaia, que foram acolhidos no auditório da Escola Marquês de Pombal, onde decorreu a sua receção de boas vindas e uma breve descrição e partilha de atividades planeadas, desenvolvidas e a concretizar pelas duas escolas envolvidas.

Em seguida, alunos e professores participaram na plantação de três árvores, em espaço adequado e previamente preparado pelos alunos da disciplina de Hortofloricultura, sob orientação do professor Jorge Sá.

Após o almoço no refeitório da Escola Sede, o grupo da Escola Secundária Dr. Joaquim Gomes Ferreira Alves dirigiu-se à Mata do Pinhal de Leiria, região da Marinha Grande, a fim de participarem na plantação de pinheiros, acompanhados pelos professores Estefânia Pires, Jorge Sá e Manuel Cadete, que planearam a atividade no âmbito do Projeto nacional “Talhão da Educação”, dando assim continuidade ao Projeto “A Floresta: uma sala de aula emocionante”, no qual estão envolvidos os Serviços do Ministério da Educação, o Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas (ICNF) e as Câmaras Municipais da Marinha Grande e Leiria.

A participação nesta iniciativa de educação para a cidadania favoreceu o intercâmbio de escolas, a partilha de experiências e a concretização dos objetivos na área da educação para a sustentabilidade, contribuindo, nomeadamente, para a valorização e reconhecimento do património florestal da região centro do país.

Os professores dinamizadores

Estefânia Pires, Manuel Cadete e Jorge Sá

Projeto Demokleos – partilha de boas práticas


Na sequência da divulgação do projeto Demokleos (Erasmus+ KA2) no passado dia 19 de junho de 2018, durante o Evento de disseminação de boas práticas, intitulado “Educar para o futuro: abordagens inovadoras para a implementação eficaz das Competências Democráticas Chave nas Escolas Europeias”, a equipa coordenadora do projeto foi desafiada para partilhar as boas práticas no âmbito do projeto com os colegas do Agrupamento Guardim Pais. O evento aconteceu durante a sessão de abertura do início do ano letivo, no dia 13 de setembro, na presença dos colegas do Agrupamento, da Diretora, Dr.ª Sara Rocha, do Sr. Presidente da Câmara de Pombal, Dr. Diogo Mateus, do Sr. Presidente da Junta de Freguesia de Pombal, Dr. Pedro Pimpão, entre outros convidados. Aceitamos o desafio e mostramos aos nossos colegas alguns resultados do trabalho que as alunas e os alunos, professoras e professores dos Agrupamento de Escolas de Pombal conseguiram realizar durante os três anos do projeto. A partilha decorreu num ambiente muito agradável, que culminou com um delicioso almoço no refeitório da escola, acompanhado com uma conversa muito afável e alegre.

A partilha de experiências é sempre um momento muito importante e desafiante. As ideias, experiências, materiais e boas práticas em geral devem ser partilhados para garantir a sustentabilidade do projeto e para contribuir para a melhoria do ensino e da educação, na implementação de um novo paradigma de Flexibilidade de Gestão Curricular.

Equipa Demokleos

Projeto DEMOKLEOS – 4º encontro transnacional in Helsinki, Finlândia, de 20 a 24 de agosto de 2018


O Agrupamento de Escolas de Pombal, representado pela equipa coordenadora portuguesa do projeto Demokleos (Erasmus+KA2), docentes Verónica Dankova e Lina Oliveira, acompanhadas pelas alunas do 12º ano, Joana Mendes, Mariana Pereira e Patrícia Menes, esteve presente no 4º encontro transnacional, que decorreu entre os dias 20 e 24 de agosto, na cidade de Helsinki, Finlândia.

A organização deste encontro esteve a cargo da ONG finlandesa “Learning for Integration ry” e foi coordenada pela Diretora, Drª Marja-Liisa Helenius.

Apesar da nossa experiência ter sido curta, ficamos agradavelmente surpreendidas pela hospitalidade e cordialidade do povo finlandês. Com uma agenda bastante preenchida, no primeiro dia, os professores participaram em sessões de formação sobre “Discurso de Ódio e Figuras Públicas nos Media”, enquanto as alunas portuguesas, conjuntamente com os alunos da Grécia e da Turquia, desenvolveram trabalho criativo “Digital Creative Workshop on Hate Speech and Gender”, dois dos temas em destaque no projeto Demokleos. Tivemos a oportunidade de visitar o Museu de Arte “Ateneum”; fizemos um tour pela cidade de Helsinki, moderna e muito animada, conhecemos o porto e algumas das suas catedrais, uma das quais – a Catedral do Silêncio que nos surpreendeu pela sua arquitetura.

O sistema de educação na Finlândia é conhecido em todo o mundo, tendo sido muito interessante visitar as três escolas, Helsingin ranskalais-suomalainen koulu (Escola Franco-Finlandesa), Ressun Lukio (Escola Secundária Ressu) e European School (Escola Europeia) e comunicar com os professores/as e alunos e alunas finlandeses/as, que já tinham iniciado as suas atividades letivas há duas semanas. Para satisfazer a nossa curiosidade, comparamos o ensino em diferentes países e trocámos ideias sobre a forma como a Democracia está presente no dia-a-dia dos jovens.  Concluímos, ainda, que a língua finlandesa é muito diferente da nossa e comprovámos o bom da língua inglesa, por parte dos alunos, bem como a sua capacidade comunicativa em abordar questões que lhes foram colocadas.Ler mais…

Conferência Internacional no âmbito do projeto Demokleos – Pireus, Grécia


A cidade de Pireus, na Grécia, foi palco do 4º encontro transnacional no âmbito do projeto Demokleos (número de referência: 2015-1-EL01-KA201-013930), projeto financiado como parte do Programa Erasmus+KA2 – Parcerias Estratégicas, entre os dias 29 de junho e 4 de julho.

No dia 30 de junho, decorreu a Conferência Internacional subordinada ao tema “Together moving forward, Together thinking critically/ Our common past/ Political Literacy and Democratic Key Competences in Erasmus+ DEMOKLEOS project”, que teve lugar na famosa  biblioteca da fundação Aikaterini Laskaridis Foundation (http://www.laskaridisfoundation.org/en/)

A Conferência foi presidida pelo Doutor Foteini Asderaki, Professor Assistente do Departamento de Estudos Internacionais e Europeus da Universidade de Pireus. Ler mais…

Conhecer mais com o “Comboio da Memória”


O projeto Comboio da Memória tem proporcionado à comunidade escolar viagens bastante interessantes e descobertas profundas, deveras enriquecedoras do ponto de vista cultural, pedagógico e humano, que resultam sempre em experiências inesquecíveis para os nossos alunos. São vivências que em muito contribuem para a sua formação pessoal e cívica, consciencializando-os para a “importância da memória e para o respeito pela diferença”, fazendo jus aos objetivos definidos pela coordenadora do projeto, professora Isabel Vicente, aquando da sua criação. Privilegiando a temática do Holocausto e da Tolerância entre os Povos e tendo em mente os valores humanistas, foram acontecendo várias iniciativas, excelentes oportunidades de aprendizagem, com destaque, entre outras, para a realização de encontros com personalidades convidadas, dinamização de sessões de trabalho com alunos, intercâmbios, exposições, sessões de cinema, comemoração do “Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto”, programação de viagens, desde as mais longas (rumo a Auschwitz) a visitas de estudo mais curtas que levam à descoberta da nossa cultura e da nossa história.

Foi assim que aconteceu, nos dias 7 e 8 de julho, com mais uma viagem no Tempo e na História, desta vez por terras raianas, assinalando a “Rota da Paz” com o seguinte itinerário: Almeida – Vilar Formoso – Sabugal – Sortelha – Belmonte. Ler mais…

Projeto Demokleos – sensibilizar jovens para as questões globais / desenvolver as competências de comunicação


Este ano letivo, a turma E do 12º ano foi desafiada a participar no projeto Demokleos (Erasmus + KA2), no âmbito do módulo temático 4, Promover as competências de comunicação e debate”, tendo desenvolvido o projeto de turma subordinado ao tema A questão dos refugiados na Europa e no Mundo – Educação para a Cidadania e para os Direitos Humanos”.

Os alunos cumpriram na íntegra os objetivos propostos, tendo ficado mais sensibilizados para as questões globais, sociais e culturais, nomeadamente no que diz respeito às causas de alguns problemas atuais que ameaçam os direitos humanos e a democracia. Além disso, desenvolveram competências no âmbito da interação verbal e das regras essenciais do debate, entre as quais o respeito pelas opiniões dos outros. Conseguiram, também, melhorar o seu sentido crítico e as suas competências comunicativas, construindo os seus argumentos a partir de uma reflexão consciente, crítica e responsável, tendo em conta pontos de vista e perspetivas diferentes.

O produto final do trabalho-projeto foi a simulação de um debate com a participação de 5 grupos: um grupo moderador, um grupo de representantes das Nações Unidas, representantes da sociedade civil, representantes do governo e um grupo de representantes de um partido de extrema-direita. Colocando-se na pele de vários grupos sociais e políticos, os alunos conseguiram apresentar os seus argumentos, defender as suas posições e propor soluções interessantes para a resolução de problemas relacionados com a integração de migrantes e as suas famílias nos países de acolhimento.

A partir do trabalho desenvolvido com os alunos, foi produzido um vídeo e outros materiais educativos que farão parte de um conjunto de propostas e ferramentas que o projeto Demokleos irá disponibilizar para o usufruto de agentes educativos europeus, e não só. A destacar a participação das alunas Joana Mendes, Mariana Pereira a Patrícia Mendes, que foram premiadas com a participação na mobilidade à Finlândia, que irá decorrer entre os dias 19 e 24 de agosto.

Equipa coordenadora do projeto Demokleos

Verónica Dankova e Lina Oliveira

Projeto Demokleos – participação no Dia Aberto


O projeto Demokleos (Erasmus+KA2) marcou presença no Dia Aberto do Agrupamento de Escolas de Pombal que decorreu no dia 3 de maio. No Espaço Memória, dedicado a algumas atividades extracurriculares, foram divulgadas as iniciativas já realizadas no âmbito do projeto e, ao longo do dia, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer melhor o projeto e a sua importância na promoção da participação dos jovens na vida da sua comunidade, bem como no desenvolvimento da sua consciência social e política na perspetiva de Educação para a Democracia. Alguns jovens deixaram ainda as suas mensagens respondendo à pergunta “O que é Democracia?”

A participação dos alunos neste tipo de projetos permite-lhes  aprender de uma forma diferente e torna-os mais conscientes dos valores democráticos fundamentais, considerando não só os seus direitos, mas também os seus deveres.

Equipa coordenadora do projeto

Verónica Dankova e Lina Oliveira

Demokleos – Educar para o futuro – Evento de Disseminação de Boas Práticas


Nos dias 19 e 20 de junho, decorreu, na Escola Secundária de Pombal, o “Evento de Disseminação do projeto Demokleos do programa Erasmus +, chave KA2, parcerias estratégicas”, do qual o nosso Agrupamento é parceiro desde o ano letivo 2015-2016. O objetivo do evento subordinado ao tema “Educar para o futuro: abordagens inovadoras para a implementação eficaz das Competências Democráticas Chave nas Escolas Europeias” foi divulgar o trabalho que o Agrupamento tem desenvolvido, ao longo dos 3 anos, no âmbito do projeto. Estiveram presentes várias personalidades e representantes da comunidade educativa e local, nomeadamente a Sr.ª Vereadora da Educação, Drª Ana Maria Cabral, a Drª Paula Cardoso, bem como outros representantes da autarquia, de diversas associações locais, colegas dos Agrupamentos das escolas Gualdim Pais, Marrazes, Colmeias e colegas do Agrupamento de Escolas de Pombal.Ler mais…

Clube de Matemática – atividades 2017/2018


  Na Escola Básica Marquês de Pombal, o Clube de Matemática direcionado para o 2.º ciclo foi frequentado de forma assídua e empenhada por alunos do quinto ano de escolaridade. As atividades dinamizadas, com forte componente lúdica, permitiram cimentar o gosto pela Matemática bem como promover o estudo e o trabalho regular. Mais uma vez, os alunos tiveram oportunidade de usar as tecnologias da informação e da comunicação e de progredir ao nível da sua autonomia. Usaram a plataforma Moodle, realizaram imensos treinos de preparação para o concurso Canguru Matemático sem Fronteiras, familiarizaram-se com o portal das estatísticas para os mais novos, PORDATA KIDS, efetuaram atividades de conteúdos curriculares no site pedagógico Hypatiamat, realizaram jogos de suporte físico, com recurso às cartas do “Tio Papel” e do “SUPERTMATIK” direcionadas para o treino do Cálculo Mental, e, por fim, no âmbito da preparação para as provas de aferição, realizaram alguns testes propostos na Competição Diz + que alternaram com outros jogos didáticos.

Voltamos a dizer: para o próximo ano letivo, não hesitem, inscrevam-se neste espaço! O Clube de Matemática é o local ideal para estabelecer relações saudáveis com a Matemática e um bom pretexto para conviver, sociabilizar e aprender mais!

A docente responsável,

Élia Vinhas (Grupo 230)