A Semente é o Blog do Agrupamento de escolas de Pombal. Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca das diferentes escolas do Agrupamento.
Peddy Paper Matemático: Um Desafio ao Ar Livre
No dia 8 de maio, todos os alunos do 7.º ano da Escola Básica Marquês de Pombal participaram num dinâmico Peddy Paper Matemático, uma atividade que aliou o raciocínio lógico à diversão ao ar livre. Durante 100 minutos, 40 equipas percorreram diferentes pontos no exterior da escola, enfrentando desafios matemáticos que exigiam concentração, estratégia e trabalho de equipa.
A atividade proporcionou aos alunos uma forma inovadora e prática de aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina de Matemática. Ao longo do percurso, cada equipa teve de resolver problemas, enigmas e cálculos que reforçaram a importância da matemática no dia a dia, promovendo o pensamento rápido e a colaboração entre os alunos.
Após uma competição renhida, a equipa vencedora foi Paper Squad 7.ºA, composta pelos alunos: Leonor Cardona, Luz Gaspar, Maria Valeiro e Iara Gomes.
Com empenho e destreza, esta equipa destacou-se ao longo dos desafios, conquistando a vitória e provando que estratégia e cooperação são fundamentais para o sucesso.
A atividade foi um grande sucesso, estimulando a competitividade saudável e fortalecendo o espírito de grupo entre os alunos. Entre cálculos e descobertas, o Peddy Paper tornou-se uma experiência envolvente, provando que aprender pode ser divertido e desafiante ao mesmo tempo.
Parabéns a todos!
As Professoras de Matemática, Ana Francisco, Celina Oliveira, Joana Lima e Mara Cardoso
IPT ROBOTICS 2025
O Clube de Robótica do Agrupamento de Escolas de Pombal voltou a brilhar num dos maiores palcos da robótica educativa da zona Centro — o prestigiado IPTRobotics, organizado pelo Instituto Politécnico de Tomar.
Este evento de excelência decorreu no passado dia 14 de maio, na Escola Secundária Dr. Solano de Abreu, em Abrantes, reunindo jovens talentos oriundos de diversas escolas da região Centro. Numa verdadeira celebração da criatividade, da tecnologia e da inovação, os nossos alunos demonstraram, mais uma vez, que a dedicação, o trabalho em equipa e a paixão pela robótica fazem a diferença… e deixam marca!
A competição foi composta por duas provas principais, sendo que cada equipa participante deveria integrar um máximo de cinco elementos e contar com, pelo menos, um docente/mentor.
– Na prova de Seguimento de Linha, a equipa BotPombal-1, composta por Alexandre Marques, Benício Rios, Marco Costa, Tomás Costa e Tomás Lourenço (todos do 1.º TPI) conquistou um honroso 5.º lugar, demonstrando grande empenho e qualidade técnica.
– A equipa BotPombal-2, composta pelos alunos Duarte Freitas e Michelle Alexandra Melgar (2.º TGEI), Eduardo Oliveira, Samuel Mendes e Xavier Eusébio (2.º TIS), alcançou o 3.º lugar na Prova Dragster.
Os alunos foram acompanhados pelos professores Lino Simões e Renato Santos.
As melhores fotos do evento podem ser vistas em:
• Página oficial da competição: robotics.ipt.pt
• Vídeo resumo: YouTube
• Instagram do TAGUSVALLEY: Instagram
Os Docentes do Clube de Robótica, Lino Simões e Renato Santos
Uma “viagem” à Grécia
No passado dia 12 de maio, os alunos das turmas de Grego do 12º ano organizaram uma exposição com os diversos trabalhos relativos à Grécia antiga elaborados ao longo do segundo semestre com a supervisão e dinamização da professora Anabela Afonso.
A iniciativa não só possibilitou que os alunos de grego pesquisassem e aprendessem mais sobre temas da antiga Grécia, como a cultura, os regimes políticos, a arte e a religião, como também estimulou o seu lado mais criativo, projetando os conhecimentos adquiridos numa exposição rica, artística e apelativa, que convidou os restantes alunos da escola a apreciar e a aprender também.
Os trabalhos estiveram expostos no átrio da escola sede de 12 a 16 de maio onde foram admirados com enorme sucesso.
Alunos de Grego do 12º ano.
Semana “Eco-Escola”
De 5 a 9 de maio realizou-se no Agrupamento de Escolas de Pombal a Semana da Divulgação e Orientação Vocacional e, integradas no programa da semana, foram desenvolvidas muitas atividades no âmbito do Programa Eco-Escola.
Foram dias, uma semana Eco-escola, na qual Departamentos, docentes, alunos, parceiros, desenvolveram e participaram em diversas atividades no âmbito da sustentabilidade e dos objetivos do desenvolvimento sustentável.
Destacamos a Palestra sobre Plantas Invasoras no dia 6 de maio, em colaboração com a Investigadora Elizabete Marchante, à qual assistiram 95 alunos (duas turmas do 2ºano do Centro Escolar de Pombal, uma turma do 8ºano e uma turma do 10ºano). De seguida os alunos participaram ainda numa sessão de controlo de espécies invasoras na Mata do Castelo – “Caça às Invasoras no Castelo”, na qual realizaram descasque de 10 acácias e arrancaram 682 exemplares de plantas invasoras. Foi uma manhã memorável, de entreajuda entre alunos dos 7 aos 16 anos. Estas atividades faziam parte do Programa da Semana Ibérica de Espécies Invasoras 2025 (SEI 25) e foram desenvolvidas em cooperação com a Unidade de Ambiente do Município de Pombal.
No dia 7 de maio realizou-se uma caminhada verde solidária “Estás in, 10 000 passos até ao Açude?”, em colaboração com a associação de estudantes, para alunos do 11ºano. A caminhada desenvolveu-se desde a escola até ao Parque verde do Açude do rio Arunca com cerca de 250 participantes. Nesta atividade estava prevista a limpeza da recolha de lixo nas margens do rio e no Parque Verde, mas a intervenção foi insignificante devido ao excelente estado de limpeza e conservação do local! O Conselho de Pombal está de Parabéns! Com esta atividade angariaram-se bens alimentares e de higiene para o Gabinete de Aopio ao Aluno e à Família que apoia várias famílias carenciadas. Esta caminhada foi possível com o apoio e a colaboração de vários parceiros que queremos destacar: A PSP, através da Escola Segura, cuidou da segurança dos participantes; a Junta de Freguesia de Pombal ofereceu um pequeno lanche, distribuindo água, maçãs, bolachas a todos; a Unidade de Ambiente do Município distribuiu luvas e sacos para recolha do lixo e deu apoio técnico. Um bem-haja a todos pelo excelente trabalho de equipa e parceria.
As atividades foram desenvolvidas no âmbito dos Projetos da Saúde, Ciência Viva, Eco-escola e do Projeto Pombal Mais Autóctone do Município de Pombal.
Agradece-se a colaboração e o entusiamo de todos. Que continuemos a desenvolver a cidadania ativa em prol da proteção de Pombal natural e de um futuro mais sustentável.
A Coordenadora do programa Eco-escolas da Secundária de Pombal, Maria Assunção
Semeando Futuros Sustentáveis – “Manifesto pelo Ar”
De 5 a 9 de maio de 2025, o Agrupamento de Escolas de Pombal assinalou a “Semana da Divulgação e Orientação Profissional”, com atividades que ajudaram os alunos a explorar percursos escolares e profissionais, através de palestras, workshops e encontros com profissionais.
No mesmo período, foi também divulgado o “Desafio ManifestAR – Manifesto pelo Ar”, inserido no projeto Eco-Escolas, com o objetivo de sensibilizar para a importância da qualidade do ar e da adoção de comportamentos sustentáveis.
Foram partilhadas 6 frases de sensibilização comportamental:
1- “Se o Ar puro queremos ter, árvores devemos manter.”
2- “Para o planeta salvar, o Ar teremos de cuidar.”
3- “Se a poluição quisermos derrotar, o Ar devemos melhorar.”
4- “Pássaros no ar, ar puro a voltar.”
5- “O ar é fonte de vida, poluir devemos evitar!”
6- “As plantas fornecem oxigénio que é essencial à vida na Terra.”
A comunidade escolar teve oportunidade de conhecer as 6 frases sob a forma de, um cartaz em tecido junto da portaria da escola, “nuvens” em cartão reciclado no átrio principal da escola e ainda, através da leitura de um QRCode, apresentado nas T-shirts dos alunos do 5.ºA no âmbito da sua DAC – “Impacto das alterações climáticas na vida dos Pombalenses”.
Estas iniciativas reforçaram o compromisso da escola com a orientação dos alunos e a educação ambiental. Sem dúvida, foram lançadas sementes rumo a um futuro mais esclarecido, sustentável e promissor.
Notícia produzida pela docente Liliana Esperança e pelos alunos do 5.ºA.
Competições Nacionais de Ciência 2025
O Projeto Matemática Ensino da Universidade de Aveiro – PmatE/UA – é um projeto de investigação e desenvolvimento, fundado em 1989, na Universidade de Aveiro, cuja missão é a aplicação das tecnologias da comunicação e informação (TIC) e o desenvolvimento de conteúdos e eventos para a promoção do sucesso escolar e da cultura científica.
Ao longo dos anos, o PmatE/UA tem crescido e alargado a sua área de atuação: da matemática estendeu-se a novas áreas de saber como o português, a biologia, a geologia, a física, a química, o inglês, a literacia financeira, a ecologia, a cidadania e a cultura geral, transformando-se assim num ousado e criativo projeto interdisciplinar.
Para a escola participar neste evento tivemos a colaboração do Município de Pombal, no transporte de alunos ao Pmate 2025 – Competições Nacionais de Ciência 2025, na Universidade de Aveiro (https://www.ua.pt/pt/pmate), nos dias 29 e 30 de abril e 2 de maio, envolvendo mais 13 mil alunos de todo o país, em representação de mais de 200 Escolas.
Após receção dos resultados, cumpre-nos o privilégio de divulgar os resultados de excelência atingidos pelo Agrupamento de Escolas de Pombal, nesta jornada pedagógica de conhecimento, inovação e ciência.
Há a salientar os seguintes resultados por equipas e por Escola.
Por equipas:
• uma equipa do sexto ano obteve o terceiro lugar na prova, Maismat6;
• uma equipa do décimo ano obteve o quarto lugar e outra o sétimo lugar no Xeqmat10;
• uma equipa do décimo ano obteve o sétimo lugar no Gvida 10;
• uma equipa do décimo ano obteve o quinto lugar no Port@prova10;
• uma equipa do décimo primeiro ano obteve o nono lugar no Fquest 11;
Por Escola:
• Escola classificou-se em quarto lugar (num total de 31 Escolas) na categoria Gvida;
• Escola classificou-se em quinto lugar (num total de 32 Escolas) na categoria Fquest;
• Escola classificou-se em oitavo lugar (num total de 24 Escolas) na categoria Port@prova;
• Escola classificou-se em décimo segundo lugar (num total de 30 Escolas) na categoria NatWeb;
• Escola classificou-se em décimo quarto lugar (num total de 51 Escolas) na categoria Maismat;
• Escola classificou-se em décimo quarto lugar (num total de 53 Escolas) na categoria Xeqmat;
• Escola classificou-se em trigésimo lugar (num total de 112 Escolas) na categoria Equamat.
A NOSSA ESCOLA participou em TODAS as categorias. Todos os participantes estão de PARABÉNS.
As docentes responsáveis pelo Clube de Matemática, Ana Medeiros e Teresa Oliveira
