
A Semente é o Blog do Agrupamento de escolas de Pombal. Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca das diferentes escolas do Agrupamento.

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No dia 11 de março, realizou-se na Escola Marquês de Pombal a fase eliminatória da XIª Edição do concurso “Desafios”, com a participação de trinta e quatro alunos, quatro do 5.º ano e trinta do 6.º ano. Esta iniciativa é promovida pela Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) do Politécnico de Leiria, contando com o apoio estratégico do Núcleo Regional de Leiria da Associação de Professores de Matemática (APM).
A campanha teve como principal objetivo estimular os alunos para a aprendizagem da Matemática, promovendo a sua valorização enquanto ciência e incrementando o gosto pela disciplina de uma forma divertida, através da resolução de problemas desafiantes.
Destinado a alunos do 5.º e 6.º anos de escolaridade, o concurso mobilizou instituições públicas e privadas do distrito de Leiria e do concelho de Ourém. Em cada escola, a organização esteve a cargo dos professores do grupo de Matemática, que asseguraram a logística necessária para a realização desta prova individual de 90 minutos.
As provas, elaboradas por docentes da Secção de Matemática da ESECS, testaram o raciocínio dos jovens participantes. Após esta etapa, segue-se agora o processo de correção e classificação, sendo que os 35 alunos melhor classificados, bem como o melhor aluno de cada escola participante, garantirão o passaporte para a Fase Final.
Este momento decisivo terá lugar no dia 20 de maio de 2026, nas instalações da ESECS, onde os finalistas disputarão os prémios atribuídos aos três melhores classificados. A cerimónia de entrega de prémios está já agendada para o dia 9 de junho, no âmbito do Seminário de Resolução de Problemas nos Primeiros Anos.
Com esta iniciativa, a escola reforça o seu compromisso com a promoção do sucesso escolar e a literacia científica, contribuindo para a formação de alunos mais resilientes e capazes de enfrentar desafios lógicos com entusiasmo e autonomia.
O docente, Rafael Basílio
No passado dia 6 de março, os alunos do 1.º e 3.º ano do Curso Técnico de Análises Laboratoriais, acompanhados pelos professores António Amorim, Francisco Rodrigues e Susana Bugalho, realizaram uma visita de estudo vertical à Renova e ao Centro Ciência Viva do Alviela – Carsoscópio, que incluiu ainda o caminho interpretativo das nascentes dos Olhos d’Água do Alviela.
Esta atividade teve como principal objetivo complementar a aprendizagem realizada em sala de aula, proporcionando aos alunos contacto direto com contextos reais ligados à ciência, à indústria e ao ambiente.
Durante a visita à Renova, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer o processo de produção de papel tissue, bem como algumas das práticas tecnológicas e ambientais adotadas pela empresa. Esta experiência permitiu compreender melhor a aplicação de conhecimentos científicos e laboratoriais no contexto industrial.
Posteriormente, no Centro Ciência Viva do Alviela – Carsoscópio, os alunos participaram numa visita guiada dedicada ao estudo do sistema cársico da região. A atividade incluiu o percurso pelo caminho interpretativo das nascentes dos Olhos d’Água do Alviela, onde foi possível observar e compreender fenómenos geológicos e hidrológicos associados ao maciço calcário e ao percurso subterrâneo da água.
Esta visita de estudo vertical, que reuniu alunos de diferentes anos do curso, permitiu promover a partilha de experiências e conhecimentos entre as duas turmas, reforçando simultaneamente competências científicas, ambientais e de trabalho em equipa.
A atividade revelou-se bastante enriquecedora, contribuindo para o desenvolvimento de uma aprendizagem mais prática e contextualizada.
A docente, Susana Bugalho
Contraceção e Infeções Sexualmente Transmissíveis
Entre os meses de novembro e fevereiro, numa estreita colaboração entre a equipa de Educação para a Saúde do Agrupamento de Escolas de Pombal e a Farmácia Torres & Correia (seu parceiro externo), os alunos dos décimo primeiro e décimo segundo anos do ensino secundário e as turmas dos segundo e terceiro anos dos cursos profissionais participaram, no Espaço Memória, em sessões de Educação para a Sexualidade, nomeadamente, sobre Contraceção e Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST’s), dinamizadas pelas farmacêuticas Ana Sofia Correia e Rita Mendes.
Perante assembleias interessadas e utilizando uma linguagem simples, clara e acessível a todos os participantes, as palestrantes explanaram as várias temáticas relacionadas com o conhecer e o compreender o ciclo menstrual e ovulatório da mulher para a escolha acertada de um método contracetivo eficaz; os métodos contracetivos, masculinos e femininos, disponíveis e os mais ou menos utilizados; a segurança dos mesmos quer para a prevenção de uma gravidez não desejada quer para evitar infeções sexualmente transmissíveis como, por exemplo, HIV Sida, Gonorreia, Sífilis, Herpes genital, Clamídia, Hepatite B, entre outras. Por fim, foi realçada a importância das consultas de ginecologia/ planeamento familiar e o papel do médico de família e enfermeiros dos Centros de Saúde para uma relação saudável e segura.
Esta atividade, inserida no Plano de Atividades / Projeto de Promoção e Educação para a Saúde do AEP, pretendeu colocar os alunos a refletirem sobre a importância de adotarem atitudes e comportamentos saudáveis. A equipa agradece às doutoras Ana Sofia Correia e Rita Mendes a disponibilidade e o empenho na realização das várias sessões.
A equipa de Promoção e Educação para a Saúde
Polícia Judiciária alerta escola sobre normas de segurança
O Dia Escolar da Não Violência e da Paz comemora-se no dia 30 de janeiro e visa promover valores fundamentais como a empatia, tolerância, o respeito e a convivência pacífica no ambiente escolar. Instituído em 1964 pelo poeta espanhol Llorenç Vidal, o dia presta homenagem a Mahatma Gandhi, líder do movimento de independência da Índia e defensor da não-violência, assassinado nesta data em 1948. Em Portugal, esta celebração oferece uma oportunidade para refletir sobre a criação de ambientes educativos seguros, livres de agressão, onde cada aluno possa aprender e desenvolver-se plenamente.
No passado dia 20 de fevereiro de 2026, os alunos do 2.º ano do curso Técnico de Informática de Gestão e do 3º ano do curso Técnico de Informática – Sistemas realizaram uma visita de estudo à Renova, à Netscreen e ao Museu Nacional Ferroviário.
Na Renova, os alunos tiveram a oportunidade de contactar diretamente com a linha de produção, observando de perto os diferentes processos industriais e a utilização de robôs na indústria, compreendendo a importância da automação e da inovação tecnológica no aumento da eficiência e qualidade dos produtos.
Seguidamente, na Netscreen, ficaram a conhecer o processo de fabrico de painéis LED, desde a conceção até à produção final, percebendo a aplicação prática de conhecimentos tecnológicos num contexto empresarial real.
A visita culminou no Museu Nacional Ferroviário, onde os estudantes acompanharam a história dos comboios em Portugal e refletiram sobre a necessária evolução da nossa linha ferroviária. A experiência foi enriquecida pela explicação de um guia excecional, o Sr. João Paulo, que proporcionou um momento de aprendizagem dinâmico e envolvente.
Esta visita de estudo revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora, permitindo aos alunos consolidar conhecimentos e contactar com diferentes realidades do setor industrial e tecnológico.
A docente, Teresa Varela