A Semente é o Blog do Agrupamento de escolas de Pombal. Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca das diferentes escolas do Agrupamento.
Conferência sobre o Holocausto
Manter viva a memória do Holocausto e dos seus impactos nos direitos humanos constitui uma forma de relembrar as atrocidades que não devemos tolerar. Neste âmbito realizou-se a 4 de maio, no Ginásio da Escola Secundária de Pombal, a conferência intitulada: “Ciência, Filosofia e Religião: perspetivas sobre o Holocausto”, proferida pelo Professor João Paiva, do Departamento de Bioquímica da UP.
Assistiram todas as turmas do 10. º ano dos cursos científico-humanísticos, tendo os alunos aprendido factos históricos que geraram interessantes reflexões sobre dilemas éticos associados à ação humana e à investigação científica levada a cabo nos campos de concentração de Birkenau e Auschwitz.
No final da sessão houve lugar para o debate de ideias e colocação de pertinentes questões pelos alunos presentes, reveladoras do despertar do pensamento crítico e da construção de uma cidadania ativa.
Elisabete Viais, “Projeto UNESCO”
Projeto FITescola®: Grupo de Educação Física rastreia alunos do AEP
Inserido no Projeto FITescola® (projeto de educação e avaliação da aptidão física relacionada com a saúde), o Grupo de Educação Física realizou, mais um ano, o rastreio dos alunos das Escolas Básica Marquês de Pombal e Secundária de Pombal. Este rastreio incidiu na avaliação da composição corporal (determinação do Índice de Massa Corporal – IMC), da aptidão aeróbia (aplicação do teste do vai e vem) e da aptidão muscular (aplicação do teste de impulsão horizontal), tendo sido realizado em 2 momentos, num total de 4.893 testes.
Os resultados alcançados indicaram que: 72,4% dos alunos rastreados apresentam um IMC dentro da Zona Saudável; que ao nível da aptidão aeróbia 66,1% dos alunos se encontram dentro da Zona Saudável da Aptidão Física, dos quais 15,1% dentro do Perfil Atlético; enquanto que ao nível da aptidão muscular 89,2% dos avaliados está dentro da Zona Saudável da Aptidão Física, correspondendo 16,5% ao Perfil Atlético.
Esta avaliação permitiu, por outro lado, fazer o levantamento de eventuais situações de risco que depois de identificadas foram propostas para encaminhamento para a entidade parceira, o Centro de Saúde de Pombal.
O Coordenador do projeto, Arlindo Araújo
Prémio MILAGE APRENDER+ | Matemática
No dia nove de junho foram reconhecidos os alunos do ensino básico e secundário, melhor classificados, ou seja, com o maior número de pontos obtidos através da resolução de exercícios de Matemática na app Milage Aprender +, durante o ano letivo 2022/2023. Deste modo, os alunos que acumularam o maior número de pontos na disciplina de Matemática, entre os alunos do 5.º ano ao 12.º ano foram:
1.º Lugar: Rodrigo Santos, n.º20, 6.º E
2.º Lugar: Tomás Bispo, n.º23, 6.º E
3.º Lugar: Clara Cotrim, n.º 3, 6.º E
Os alunos receberam um certificado e uma entrada gratuita para o Aquaparque de Pombal, entre outras lembranças.
Foram, ainda, reconhecidos os alunos que se encontravam no Top 10, na disciplina de Matemática, de cada ano de escolaridade, com um certificado de reconhecimento.
Os alunos premiados afirmaram estar muito felizes com a conquista e que a aplicação os ajudou a aprimorar os seus conhecimentos na matemática, a melhorar as suas notas e a entender melhor a matéria.
A competição durou cinco meses e contou com a participação de alunos de todos os anos, do 5.º ao 12.º ano.
O Prémio Agrupamento de Escolas de Pombal MILAGE APRENDER+ | Matemática é uma competição que pretende incentivar o ensino e o estudo da matemática de uma forma autónoma e motivadora e promover a cooperação e a interação entre alunos e professores.
A app MILAGE Aprender+ foi desenvolvida por várias universidades, em parceria com a Universidade do Algarve, e pode ser utilizada por todos os alunos de forma gratuita.
Esta app é uma ferramenta de apoio aos alunos no seu estudo autónomo. De modo a estimular e apoiar a realização das várias atividades propostas, a interface da app MILAGE Aprender+ incorpora características de gamificação, com diferentes
níveis de dificuldade de exercícios, para apoiar todos os alunos. A app apresenta vídeos com a resolução dos exercícios para que os alunos possam perceber passo a passo a sua resolução.
Para além disso, a app MILAGE Aprender+ inclui ainda um esquema de auto-avaliação e de avaliação pelos pares que visa estimular o trabalho autónomo do aluno, bem como a revisitação dos conteúdos.
Uma palavra especial de agradecimento ao Aquaparque de Pombal por ter abraçado o projeto e concedido os prémios, e por contribuir para a motivação e sucesso dos nossos alunos.
Clube Ciência Viva Marquês de Pombal
“Passear para Sentir”
No âmbito do Plano Anual de Atividades de Educação Especial, foi dinamizada, no dia 14 junho, uma ida à praia do Cabedelo com uma aula de surf adaptado para todos os alunos da Marquês e Secundária integrados no Centro de Apoio à Aprendizagem.
Esta atividade permitiu proporcionar às crianças/jovens momentos de convívio e alegria através do contacto com o mar, possibilitando a vivência de uma aula de surf adaptado.
O grupo de Educação Especial agradece a colaboração e empenho de todos os elementos da comunidade educativa para que a atividade se pudesse realizar.
A docente, Vera Cunha
Campeonato de Cálculo Mental – 8.º ano
Em novembro e em maio realizou-se o Campeonato de Cálculo Mental do 8.º ano. Este campeonato teve como principal objetivo testar o cálculo mental dos alunos ao nível dos conteúdos do 8.º ano. No campeonato participaram todos os alunos do 8.º ano.
Os cinco primeiros lugares foram conquistados pelos alunos:
| Nome | Turma | Lugar |
| Rafael Lopes | 8.º C | 1.º |
| Filipe Yang | 8.ºA | 1.º |
| Francisco Rufino | 8.ºC | 2.º |
| Martim Lopes | 8.ºC | 3.º |
| Rafael Duarte | 8.ºH | 4.º |
| João Santos | 8.ºC | 5.º |
| João Moreira | 8.ºC | 5.º |
Parabéns a todos!
Professoras de Matemática do 8º ano
Exposição “ Isometrias vs Arte”
No átrio da Escola Secundária, está patente a exposição “ Isometrias vs Arte”. Os trabalhos expostos foram elaborados pelos alunos das turmas 8.ºC, F, G e H no âmbito do conteúdo “Isometrias”, do tema “Geometria” da disciplina de matemática. A exposição é composta por várias fotografias e apresenta monumentos, calçadas, azulejos, pontes e outros exemplos de composições que podem ser interpretadas por meio de isometrias.
Para a realização deste trabalho, os alunos “viajaram” pelo concelho de Pombal para identificarem exemplos de isometrias. Cada fotografia exposta está acompanhada da identificação da(s) isometria(s) presentes e de uma descrição da imagem.
Com este trabalho, pretendeu-se:
– Desenvolver a capacidade de reconhecer as propriedades das isometrias em figuras geométricas e em objetos do quotidiano;
– Estimular a observação e a curiosidade em relação ao ambiente que rodeia os alunos, incentivando-os a prestar atenção aos detalhes e às características geométricas do que os rodeia.
– Reforçar o conhecimento adquirido em sala de aula e aplicá-lo na prática, tornando a aprendizagem mais significativa e contextualizada.
– Promover o trabalho em grupo, estimulando o diálogo e a colaboração entre os alunos.
– Fomentar a criatividade, encorajando os alunos a pensar fora da caixa e encontrar soluções através de diferentes abordagens.
– Estimular o gosto pela matemática e pelas ciências em geral, mostrando aos alunos como essas disciplinas estão presentes no seu quotidiano e em tudo o que os rodeia.
– Desenvolver competências de comunicação matemática.
As professoras: Ana Francisco e Celina Oliveira
