A Semente é o Blog do Agrupamento de escolas de Pombal. Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca das diferentes escolas do Agrupamento.
“Histórias da Ajudaris”
O Jardim de Infância de Barrocal aceitou, com entusiasmo, o desafio lançado pela Associação Ajudaris e participou na edição deste ano das Histórias da Ajudaris com a criação de um poema coletivo dedicado ao tema do Ambiente.
A proposta foi abraçada pelas crianças de 5 anos, que, em contexto de sala de atividades, deram voz às suas ideias, sentimentos e aprendizagens sobre a importância de cuidar da natureza. O resultado é um poema intitulado “A Natureza é a Nossa Casa”, onde se destacam mensagens simples, mas profundamente significativas, sobre a preservação do planeta.
Com versos como “No caixote do lixo, o lixo devemos colocar” e “Para o ambiente proteger!”, as crianças demonstram já uma clara consciência ecológica, reforçando a importância de pequenos gestos no dia a dia, como a correta separação de resíduos e o respeito pelos espaços naturais. O poema inclui ainda referências à praia, aos animais e à floresta, revelando o encanto das crianças pelo meio envolvente e a vontade de o preservar.
A composição foi acompanhada por ilustrações feitas pelos próprios participantes, enriquecendo o trabalho com cores, desenhos e criatividade, tornando-o ainda mais expressivo e representativo da visão infantil sobre o mundo.
Esta iniciativa, para além de promover a literacia e a expressão artística, constitui também uma oportunidade para sensibilizar para valores essenciais como a solidariedade, a cidadania e a proteção do ambiente. A participação neste projeto evidencia o empenho do Jardim de Infância de Barrocal em proporcionar experiências educativas significativas e em envolver as crianças em causas que contribuem para um futuro mais sustentável.
Parabéns a todas as crianças envolvidas por este bonito trabalho, que nos relembra que cuidar da natureza é uma responsabilidade de todos!
As docentes
Célia Ângelo e Rita Fonseca
Desporto Escolar – Fase CLDE de Xadrez
Realizou-se, no dia 29 de abril, no Agrupamento de Escolas de Ansião, a fase CLDE-Leiria de Xadrez no âmbito da atividade externa do Desporto Escolar, que contou com a presença de alunos do Agrupamento de Escolas de Pombal, do Agrupamento de Escolas de Ansião, da Escola Básica de Santa Catarina da Serra, da Escola Básica Dr. C. Alexandre da Caranguejeira, do AE da Batalha, do AE D. Dinis, do AE Correia de Mateus e da EB José Saraiva.
A equipa do nosso Agrupamento, orientada pelo Professor Arlindo Araújo, composta por 10 jogadores, demonstrou uma enorme alegria, entusiasmo e dedicação na realização dos jogos. De salientar, o excelente convívio e espírito desportivo vivido entre todos os participantes.
No final, acabaram premiados, com resultados desportivos muito significativos, os seguintes alunos:
Classificações Individuais:
Iniciados Masculinos:
1.º Lugar – Alexandre Cordeiro (7.º D)
Juvenis Masculinos:
4.º Lugar – Pedro Figueiredo (12.º C)
Classificações Coletivas:
Iniciados Masculinos:
3.º lugar – Agrupamento de Escolas de Pombal (Alexandre Cordeiro – 7.º D; Tomás Cardoso – 7.º D; Afonso Gonçalves – 8.º D; Ivan Barros – 8.º D)
Parabéns a todos os jogadores.
O docente, Arlindo Araújo
Reino da Brincadeira
Escola Secundária recebe pequenos foliões da EB Conde Castelo Melhor e da EB de Pombal
As alunas do curso de Técnico de Apoio à Infância (2.º TAE) transformaram o campo de jogos num espaço de partilha e diversão, unindo diferentes gerações escolares.
No passado dia 15 de abril, a Escola Secundária de Pombal abriu as portas aos alunos das escolas, EB Conde Castelo Melhor e EB de Pombal, para uma manhã diferente. Sob o mote “Reino da Brincadeira”, as alunas do 2.º ano do curso profissional de Técnico de Apoio à Infância (TAE) organizaram um circuito de atividades que aliou o exercício físico ao raciocínio e à consciência ambiental. A iniciativa foi dinamizada no âmbito da disciplina de Saúde Infantil e Juvenil (SIJ), sob a orientação da professora Helena Lento.
A jornada começou pelas 10h00, com um desafio de “caça às cores” que serviu de passaporte para a entrada no recinto. Já no campo de jogos, os pequenos visitantes enfrentaram uma sequência de desafios: testaram a agilidade no “Jogo do Estica”, a concentração no “Jogo da Memória” e a rapidez de raciocínio no “Diz e Passa”, onde o vocabulário foi posto à prova.
A sustentabilidade também teve lugar de destaque com a “Missão Reciclar”, uma dinâmica que desafiou os conhecimentos ecológicos dos alunos. A manhã terminou com o desafio “Construir com a mente”, focado na resolução de puzzles em equipa.
Pelas 11h30, a atividade deu-se por encerrada com sorrisos visíveis em todos os rostos. Para eternizar o momento, cada criança levou consigo um balão e um livro de desenhos, numa manhã onde pequenos e graúdos partilharam experiências, estreitando os laços que unem as várias escolas do Agrupamento.
Um agradecimento especial às professoras das escolas EB Conde Castelo Melhor e EB de Pombal que acompanharam os seus alunos, à coordenadora de departamento de Expressões e às coordenadoras dos referidos estabelecimentos de ensino, cujo apoio foi fundamental para o sucesso desta iniciativa.
As alunas do 2ºTAE
Pequenos Cientistas, Grandes Descobertas
Nos dias 13, 14 e 20 de abril, o nosso agrupamento assinalou o Dia do Cientista, no âmbito do Clube Ciência Viva da Escola de Pombal, com uma atividade educativa dirigida aos jardins de infância.
Durante a iniciativa, as crianças tiveram a oportunidade de observar e participar em duas experiências científicas muito apelativas — “Ácido ou Base” e “Condutores e Não Condutores” — que despertaram a curiosidade e o interesse pelo mundo da ciência desde tenra idade.
A atividade foi dinamizada pelos alunos do 1.º e 3.º anos do Curso de Análises Laboratoriais e pelos alunos do 12.º ano de Química, que assumiram com entusiasmo o papel de cientistas, explicando os fenómenos de forma simples e acessível. A iniciativa contou com o acompanhamento dos docentes Adelaide Sousa, Laura Bento, António Amorim e Glória Pereira.
Com experiências simples e interativas, o Dia do Cientista proporcionou momentos de aprendizagem, descoberta e partilha, aproximando a ciência da comunidade educativa e promovendo desde cedo o gosto pela experimentação e pelo saber científico.
Com os melhores cumprimentos
Glória Pereira, Professora do Grupo 510, Coordenadora do DCE
Cerimónia do Hastear da Bandeira Eco Escolas
No passado dia 5 de maio, integrada na Semana de Divulgação Científica e Orientação Vocacional, realizou-se na Escola Secundária de Pombal a Cerimónia do Hastear da Bandeira Eco Escolas, um momento simbólico de reconhecimento pelo compromisso da comunidade educativa com a sustentabilidade e a educação ambiental.
A cerimónia contou com a presença de várias entidades parceiras do Município e da Junta de Freguesia de Pombal, entre as quais a Senhora Presidente da Junta de Freguesia de Pombal, Carla Longo, cuja presença reforçou a importância da cooperação entre a escola e a comunidade na promoção da sustentabilidade ambiental.
Um dos momentos mais marcantes da cerimónia foi a distribuição de sementes do pinheiro-manso da escola secundária que tombou durante a tempestade Kristin e a leitura de um poema em homenagem a todos os gigantes verdes que tombaram na tempestade. Este gesto simbólico representou o renascer, a esperança e a capacidade de transformar a adversidade numa oportunidade de crescimento e renovação.
O hastear da Bandeira Eco Escolas representa, assim, muito mais do que uma distinção: simboliza o compromisso diário com ações concretas, maior consciência ambiental e a responsabilidade coletiva de fazer de Pombal um concelho cada vez mais sustentável.
Que esta bandeira continue a inspirar toda a comunidade educativa a cuidar do ambiente, promovendo valores de cidadania ativa, respeito pela natureza e construção de um futuro melhor para todos.
A Coordenadora Eco Escolas, Maria Assunção
Palestra “Formando montanhas: da Petrologia ao Ciclo dos Supercontinentes”
No passado dia 5 de maio, realizou-se na Escola Secundária de Pombal uma palestra de Geologia dirigida aos alunos do 11.º ano do curso de Ciências e Tecnologias.
A sessão, subordinada ao tema “Formando montanhas: da Petrologia ao Ciclo dos Supercontinentes”, contou com a participação da investigadora Dra. Inês Pereira, do Departamento de Ciências da Terra da Universidade de Coimbra, e decorreu no Auditório Dra. Gabriela Coelho.
Ao longo da palestra, os alunos tiveram oportunidade de consolidar conhecimentos abordados na disciplina de Biologia e Geologia, aprofundando a compreensão sobre a dinâmica interna do planeta Terra, os processos geológicos associados à formação dos supercontinentes e a importância das rochas enquanto testemunhos da história geológica do planeta.
Foram ainda exploradas as diferentes metodologias utilizadas atualmente pela Geologia para investigar e reconstruir os processos de evolução tectónica da Terra ao longo dos seus cerca de 4600 milhões de anos de existência.
Após a componente teórica, os alunos participaram numa sessão prática que decorreu na Biblioteca Escolar, orientada pelas investigadoras Dra. Inês Pereira e Patrícia João, também do Departamento de Ciências da Terra da Universidade de Coimbra. Nesta atividade, os alunos puderam observar e analisar diferentes tipos de rochas existentes em Portugal e compreender de que forma estas permitem reconstituir os ciclos orogénicos da Península Ibérica.
A sessão prática recorreu a materiais didáticos inovadores desenvolvidos pelas investigadoras no âmbito da didática das Geociências, proporcionando aos alunos uma experiência mais dinâmica, interativa e próxima do trabalho científico.
As Ciências Geológicas assumem atualmente uma importância crescente para a sociedade, não apenas no estudo da evolução do planeta, mas também em áreas fundamentais como a exploração sustentável de recursos geológicos, a mitigação de riscos naturais e a compreensão das alterações ambientais e climáticas.
Esta atividade constituiu, assim, uma valiosa oportunidade de aproximação dos alunos ao conhecimento científico e ao trabalho desenvolvido no ensino superior e na investigação científica e foi desenvolvida no âmbito do projeto Eco Escolas, Ciência Viva e fez parte da Semana de Divulgação Científica e Orientação Vocacional.
A docente de Biologia e Geologia e Coordenadora Eco Escolas, Maria Assunção
