As bibliotecas da Escola EB2,3 Marquês de Pombal e da Escola Secundária dispõem de um espaço, ESPAÇO MILAGE APRENDER+, identificado com um cartaz, para os alunos se dedicarem autonomamente ao estudo das disciplinas de Matemática, Ciências Naturais, Físico Química, Português, Espanhol e Inglês, usando a app MILAGE Aprender+. Neste espaço, os alunos podem instalar e usar a aplicação no seu telemóvel ou podem utilizar a aplicação requisitando um tablet junto da responsável da biblioteca. Os alunos podem colocar as suas dúvidas relativas à utilização da aplicação na equipa “2023_2024_Espaço Milage Aprender +”, criada no TEAMS. Nesta equipa TEAMS, também podem consultar todos os concursos em que podem participar no âmbito da utilização da app MILAGE Aprender+.
O Clube de Ciência Viva criou para os alunos do nosso agrupamento o Prémio Agrupamento de Escolas de Pombal MILAGE APRENDER+ | Matemática| Ciências Naturais, cujo regulamento pode ser consultado aqui.
A app MILAGE Aprender+ foi desenvolvida por várias universidades, em parceria com a Universidade do Algarve e pode ser utilizada por todos os alunos de forma gratuita.
Esta app é uma ferramenta de apoio aos alunos no seu estudo autónomo. De modo a estimular e apoiar a realização das várias atividades propostas, a interface da app MILAGE Aprender+ incorpora características de gamificação, com diferentes níveis de dificuldade de exercícios, para apoiar todos os alunos. A app apresenta vídeos com a resolução dos exercícios para que os alunos possam perceber passo a passo a sua resolução.
Para além disso, a app MILAGE Aprender+ inclui ainda um esquema de autoavaliação e de avaliação pelos pares que visa estimular o trabalho autónomo do aluno bem como a revisitação dos conteúdos.
Clube Ciência Viva, EB23 Marquês de Pombal
Alunos visitaram Clube de Judo de Pombal
No âmbito da disciplina de Práticas de Atividades Físicas e Desportivas do Curso Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva de 2º ano, decorreu, no dia 10 de outubro, uma atividade prática no Clube de Judo de Pombal, visando identificar e vivenciar os aspetos críticos de realização da modalidade de Judo na perspetiva dos praticantes/judocas.
Os alunos tiveram oportunidade de observar vários treinadores e judocas federados, assim como experienciar e participar ativamente no treino, verificando-se uma interação entre alunos e atletas muito enriquecedora.
Uma palavra de agradecimento ao Clube de Judo de Pombal, por ter abraçado a atividade e contribuir para a motivação e sucesso dos nossos alunos!
O docente, Frederico Zagalo
Palestra sobre “Física das Partículas – De que são feitas as coisas?”
Realizou-se hoje, dia 18 de Outubro pelas 10h50, no Auditório Gabriela Coelho a Palestra sobre “Física das Partículas – De que são feitas as coisas?” para as turmas do 11ºano de FQA e 12ºano de Física.
A Palestra foi dinamizada pelos docentes Manuel Cantante, Cristina Moacho e Bruno Rodrigues, tendo como orador o Prof. Dr. Pedro Costa do Departamento de Física da Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade de Coimbra.
Bruno Rodrigues, Docente de Física e Química
Docente do Agrupamento de Escolas de Pombal em formação de geociências na Grécia
A docente Maria Assunção, docente de Biologia e Geologia do Agrupamento de Escolas de Pombal, participou no Corinth Rift Laboratory School 2023, que decorreu em Patras e Nafpaktus, na Grécia, entre 22 e 26 de setembro.
A docente fez parte de um grupo de professores de geologia selecionados para integrarem este evento que contou com a presença de docentes de várias nacionalidades: Espanha, França, Macedónia do Norte, Ucrânia e Grécia. A este grupo juntaram-se estudantes de mestrado e doutoramento em geociências de várias nacionalidades.
No primeiro dia, as atividades iniciaram-se na Universidade de Patras com uma introdução à sismologia e sismicidade no Golfo de Corinto através apresentações e palestras de Investigadores / Professores gregos e estrangeiros.
O segundo dia decorreu em Nafpaktus com apresentações por professores e investigadores convidados e ainda com diversas apresentações dos alunos e professores do ensino secundário presentes. Maria Assunção deu a conhecer um pouco do seu trabalho enquanto docente de geologia e de alguns projetos nos quais esteve envolvida no âmbito do ensino das geociências, nomeadamente, em sismologia. Foi ainda desenvolvida uma atividade prática com recurso a software sísmico, simples e de fácil aplicabilidade nas escolas. À noite foi realizada uma observação astronómica.
No terceiro dia realizou-se uma saída de campo na região de Psaromita, no Golfo de Corinto, com medição instrumental da sismicidade e da deformação do solo por GNSS geodésico, visitas a estações sismológicas e paragens várias para estudo da geologia da região. Esta saída de campo foi orientada pelos Professores Athanassios Ganas, do Observatório Nacional de Atenas e Haralambos Petros, da Universidade de Patras.
Durante a tarde foram realizadas várias sessões práticas sobre o ensino das geociências e a importância da recolha de dados para o avanço da ciência e o papel das escolas, dos professores e dos alunos, neste processo.
O quarto dia começou com diversas apresentações práticas na Escola Secundária de Nafpaktus e ainda com uma sessão sobre medição da deformação do solo por RADAR (interferometria SAR, missão SENTINEL, GEP-TEP e sua aplicação ao CRL), bem como atividades de laboratório e de campo.
Durante a tarde as apresentações /palestras abordaram a sismicidade da região de Golfo de Corinto, uma região de elevada sismicidade devido ao seu enquadramento geotectónico (Placas Africana, Anatólia e Arábica).
No último dia, as atividades decorreram na Universidade de Patras com visita à estação sismológica do Departamento e diversas palestras sobre sismologia, os desafios da arquitetura e engenharia na construção de edificado numa região de tão elevada sismicidade (Riscos Sísmicos e Impacto na Geologia da Engenharia, o caso da Ponte Rio-Antirrio), sobre a relativa subida do nível do mar no Golfo de Corinto e um enquadramento histórico do risco sísmico da região.
Seguiu-se a visita a dois laboratórios da universidade sobre projetos na área da geologia sedimentar.
Por fim, durante a tarde, realizou-se a segunda saída de campo, sob orientação do Professor Emmanouel Vassilakis da Universidade de Atenas, que decorreu na região de uma falha ativa, Helike fault, e na qual foram apresentados alguns métodos de monitorização dos movimentos tectónicos na região.
Foi um excelente momento formativo, de partilha, entre Professores e Investigadores, alunos de geociências e professores do ensino secundário. Fica o conhecimento adquirido, as atividades a implementar no nosso agrupamento no âmbito das geociências e ficam as pessoas fantásticas e a perspetiva de trabalho colaborativo futuro com diversas escolas europeias.
Maria Assunção, Docente de Biologia e Geologia
EB de Pombal assinala o Dia Mundial da Saúde Mental
Na procura de sensibilizar para ações que promovam e protejam a saúde mental de todos, a Escola Básica de Pombal assinalou, no passado dia 10 de outubro, o Dia Mundial da Saúde Mental.
Neste âmbito, a Professora Bibliotecária, Olívia Neves, fez a apresentação de uma curta-metragem na biblioteca da escola. Ainda nesse dia, e sob a orientação da professora de Educação Especial, Paula Carvalho, e da Assistente Técnica, Anabela Dias, os alunos tiveram oportunidade de realizar, no ginásio, uma sessão de relaxamento-”SaudávelMente”.
Um dia de grande importância, reconhecido pela Organização Mundial de Saúde e assinalado na EB de Pombal.
Porque a Saúde Mental é um direito universal!
A Coordenadora de Estabelecimento
EB Vicentes – Dia Mundial do Animal
No Dia Mundial do Animal, celebrado a 4 de outubro, a Escola Básica de Vicentes realizou diversas atividades visando a sensibilização para a importância do bem-estar e cuidados com os animais, bem como a necessidade de os proteger.
Os alunos foram presenteados com uma bela surpresa! A partir de hoje, a escola terá dois novos habitantes, os periquitos Pipoca e Pipoco, assim batizados pelas crianças, após votação muito animada.
AprenderComVida convidou os alunos a trazerem os seus animais de estimação à escola de forma a mostrar a importância dos animais na vida das pessoas e celebrar a vida animal nas suas diferentes vertentes.
A comunidade escolar ficou encantada. A interação entre professores, alunos e cães foi maravilhosa. Houve lugar para festas e abraços e no final ficaram todos com o coração ainda mais cheio de Amor!
Todos os alunos tiveram a oportunidade de falar, uns falaram dos seus próprios animais e outros falaram do desejo de um dia poder ter um.
Os pais e encarregados de educação foram sensíveis à causa e colaboraram de forma muito positiva.
Foi um dia inesquecível!
A professora
Isabel Catarino
Assembleia-Geral de Pais e Encarregados de Educação (AGPEE) – Convocatória
Convocatória
Assembleia-Geral de Pais e Encarregados de Educação (AGPEE)
Escola Secundária de Pombal (Ginásio)
26 de setembro de 2023, 18h30
Arlindo Martins Araújo, presidente do Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Pombal, nos termos do n.º 3 do art.º 14 do Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, vem convocar a Assembleia-Geral de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Pombal, a realizar no dia 26 de setembro de 2023, pelas 18h30 no Auditório da Escola Secundária de Pombal (Ginásio), com a seguinte Ordem de Trabalhos:
Ponto 1: Esclarecimentos acerca do Processo Eleitoral de representantes dos Pais e Encarregados de Educação para o Conselho Geral;
Ponto 2: Eleição dos Representantes no Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Pombal.
Esta e futuras convocatórias serão publicitadas nos locais de estilo da Escola sede do Agrupamento, no sítio da internet do Agrupamento e será enviada por correio eletrónico aos encarregados de educação dos alunos do Agrupamento.
Os cadernos eleitorais podem ser consultados na secretaria da escola sede.
Arlindo Martins Araújo
Presidente do Conselho Geral
Anexo:
Ata da AGPEE:
- Ata – AGPEE – 26 de setembro de 2023 (Novo: 26/09/2023)
Selo Nacional de Qualidade – Projeto eTwinning 3-2-1 SOKET
O projeto eTtwinning “3-2-1 SOKET (BE RESPONSİBLE- DISCOVER- SAVE MONEY)”. dinamizado nas turmas F, G e H do oitavo ano, no âmbito da disciplina de Matemática e do DAC “ Literacia Financeira”, foi distinguido com o SELO NACIONAL DE QUALIDADE ETWINNING, reconhecimento obtido através do trabalho desenvolvido pelas professoras etwinners Ana Francisco e Patrícia Rebelo envolvidas no mesmo. Este selo, atribuído pela Organização Nacional de Apoio Portuguesa (Selo Nacional de Qualidade | eTwinning PT), reconhece a qualidade do projeto de acordo com cinco critérios: colaboração entre escolas parceiras; utilização do digital em contexto educativo; abordagens pedagógicas; integração curricular; resultados e documentação. Neste projeto estiveram envolvidas seis escolas da Turquia e a nossa escola. Na nossa escola, o projeto no âmbito do DAC envolveu as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, Português, Geografia, Inglês e Matemática e a Assembleia de Turma das três turmas. O principal objetivo do projeto foi desenvolver competências de literacia financeira nos alunos.
O eTwinning é uma Ação do Programa Erasmus + da União Europeia. Tem como principal objetivo criar redes de trabalho colaborativo entre as escolas europeias, através do desenvolvimento de projetos comuns, com recurso à Internet e às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). A participação no projeto permitiu aos alunos a aquisição de múltiplas competências, entre as quais as digitais, de cidadania, de comunicação em Inglês com os colegas Turcos, de cooperação, e contribuiu para o desenvolvimento de competências académicas e sociais, elencadas no Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.
Alguns dos trabalhos realizados durante o projeto:
https://heyzine.com/flip-book/38579e4bd6.html#page/7
A MATH DAY İN SOCKET VİLLAGE – Free stories online. Create books for kids | StoryJumper
Financial Literacy (DAC 8.ºF, G e H – Portugal) | Quizizz
Literacia Financeira (no âmbito do DAC 8.ºF, G e H) | Quizizz
As professoras Ana Francisco e Patrícia Rebelo
Prémios e Distinções: reportagem fotográfica
Os Quadros de Honra, de Mérito e de Valor inserem-se numa conceção de ensino-aprendizagem em que se pretende destacar os alunos e as turmas, quer pelo seu aproveitamento, quer pelas suas atitudes. Não visando somente premiar bons resultados, mas antes estimular o gosto por aprender e a vontade de se superarem, as menções atribuídas pretendem incentivar permanentemente os alunos e as turmas em busca da excelência
Reportagem fotográfica da entrega de prémios correspondentes ao ano letivo 2022-23. Fotos da aluna Letícia Pedrosa – 3º TCM.
Também está disponível o livro digital talentos.
www. aepombal.edu.pt/premios-e-distincoes/
PENSA COMIGO – Desenvolvimento do Pensamento Computacional
O projeto PENSA COMIGO, desenvolvido, ao longo deste ano letivo, em todos os jardins-de-infância do Agrupamento de Escolas de Pombal, baseia-se no princípio de que … é nas salas de Jardim de Infância que as crianças são o centro da aprendizagem e comunicam, criam, cooperam e descobrem/inovam!
Os caminhos percorridos permitiram que a criança fosse explorando, de uma forma gradual, as funcionalidades do robô, utilizando o próprio corpo, e conhecendo as suas funcionalidades e potencialidades através do objeto tangível. Observando, pensando, decidindo e programando, foram sendo proporcionadas às crianças oportunidades de investigar, descobrir e aplicar conhecimentos em contextos idênticos.
Integrar a programação e a robótica na Educação Pré-Escolar como mais uma ferramenta que apoia o desenvolvimento cognitivo, social e emocional é uma opção consciente do Departamento, que tem como intenção introduzir estratégias de transição vertical entre a Educação Pré-Escolar e o 1.º Ciclo.
A equipa responsável
Maria Teresa Nicolau
Palmira Rocha
Ana Maria Cabral
