A Semente é o Blog do Agrupamento de escolas de Pombal. Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca das diferentes escolas do Agrupamento.
Educação para a Sexualidade
Contraceção e Infeções Sexualmente Transmissíveis
Entre os meses de novembro e fevereiro, numa estreita colaboração entre a equipa de Educação para a Saúde do Agrupamento de Escolas de Pombal e a Farmácia Torres & Correia (seu parceiro externo), os alunos dos décimo primeiro e décimo segundo anos do ensino secundário e as turmas dos segundo e terceiro anos dos cursos profissionais participaram, no Espaço Memória, em sessões de Educação para a Sexualidade, nomeadamente, sobre Contraceção e Infeções Sexualmente Transmissíveis (IST’s), dinamizadas pelas farmacêuticas Ana Sofia Correia e Rita Mendes.
Perante assembleias interessadas e utilizando uma linguagem simples, clara e acessível a todos os participantes, as palestrantes explanaram as várias temáticas relacionadas com o conhecer e o compreender o ciclo menstrual e ovulatório da mulher para a escolha acertada de um método contracetivo eficaz; os métodos contracetivos, masculinos e femininos, disponíveis e os mais ou menos utilizados; a segurança dos mesmos quer para a prevenção de uma gravidez não desejada quer para evitar infeções sexualmente transmissíveis como, por exemplo, HIV Sida, Gonorreia, Sífilis, Herpes genital, Clamídia, Hepatite B, entre outras. Por fim, foi realçada a importância das consultas de ginecologia/ planeamento familiar e o papel do médico de família e enfermeiros dos Centros de Saúde para uma relação saudável e segura.
Esta atividade, inserida no Plano de Atividades / Projeto de Promoção e Educação para a Saúde do AEP, pretendeu colocar os alunos a refletirem sobre a importância de adotarem atitudes e comportamentos saudáveis. A equipa agradece às doutoras Ana Sofia Correia e Rita Mendes a disponibilidade e o empenho na realização das várias sessões.
A equipa de Promoção e Educação para a Saúde
Alunos do TAE Rendidos aos Encantos de Seia: Visita de Estudo com Nota Máxima!
Dia Escolar da Não Violência e da Paz / Dia da Internet +Segura
Polícia Judiciária alerta escola sobre normas de segurança
O Dia Escolar da Não Violência e da Paz comemora-se no dia 30 de janeiro e visa promover valores fundamentais como a empatia, tolerância, o respeito e a convivência pacífica no ambiente escolar. Instituído em 1964 pelo poeta espanhol Llorenç Vidal, o dia presta homenagem a Mahatma Gandhi, líder do movimento de independência da Índia e defensor da não-violência, assassinado nesta data em 1948. Em Portugal, esta celebração oferece uma oportunidade para refletir sobre a criação de ambientes educativos seguros, livres de agressão, onde cada aluno possa aprender e desenvolver-se plenamente.
Visita de estudo à Renova, à Netscreen e ao Museu Nacional Ferroviário
No passado dia 20 de fevereiro de 2026, os alunos do 2.º ano do curso Técnico de Informática de Gestão e do 3º ano do curso Técnico de Informática – Sistemas realizaram uma visita de estudo à Renova, à Netscreen e ao Museu Nacional Ferroviário.
Na Renova, os alunos tiveram a oportunidade de contactar diretamente com a linha de produção, observando de perto os diferentes processos industriais e a utilização de robôs na indústria, compreendendo a importância da automação e da inovação tecnológica no aumento da eficiência e qualidade dos produtos.
Seguidamente, na Netscreen, ficaram a conhecer o processo de fabrico de painéis LED, desde a conceção até à produção final, percebendo a aplicação prática de conhecimentos tecnológicos num contexto empresarial real.
A visita culminou no Museu Nacional Ferroviário, onde os estudantes acompanharam a história dos comboios em Portugal e refletiram sobre a necessária evolução da nossa linha ferroviária. A experiência foi enriquecida pela explicação de um guia excecional, o Sr. João Paulo, que proporcionou um momento de aprendizagem dinâmico e envolvente.
Esta visita de estudo revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora, permitindo aos alunos consolidar conhecimentos e contactar com diferentes realidades do setor industrial e tecnológico.
A docente, Teresa Varela
Escola participa no projeto SchoolFun
A Escola encontra-se a desenvolver, em articulação com a Universidade de Aveiro, o projeto SchoolFun, uma iniciativa dedicada à literacia científica e ao combate à desinformação sobre as alterações climáticas.
O projeto encontra-se a ser implementado nas turmas 12.º C e D de Biologia, envolvendo os alunos num conjunto diversificado de atividades centradas na análise crítica de informação relacionada com as alterações climáticas. Ao longo das sessões, os estudantes exploram notícias, publicações em redes sociais e vídeos, aprendendo a identificar fontes credíveis, reconhecer argumentos falaciosos e distinguir factos científicos de opiniões ou informações falsas.
Num contexto em que a circulação de informação nem sempre é rigorosa, esta iniciativa pretende reforçar competências fundamentais como o pensamento crítico, a literacia mediática e a responsabilidade cidadã.
Como culminar do projeto, os alunos irão desenvolver um produto final de divulgação, destinado à comunidade escolar e local, com o objetivo de sensibilizar para a importância de saber distinguir informação verdadeira de falsa, sobretudo em temas científicos com impacte global como as alterações climáticas.
Com o SchoolFun, a Escola reforça o seu compromisso com uma educação de qualidade, promotora de cidadãos informados, críticos e conscientes do seu papel na construção de uma sociedade mais sustentável e resiliente.
As docentes, Estefânia Ramos e Helena Lento
Depois da tempestade…
A depressão Kristin interrompeu de forma abrupta a normalidade das nossas rotinas. Na escola, nas casas e no quotidiano de todas as famílias, o dia amanheceu sem luz, sem água, com estradas cortadas e telhados no chão. Com impactos diferentes para cada um, houve, porém, uma consequência comum: a escola teve de fechar portas durante alguns dias.
No regresso, após a pausa letiva do final de semestre, os alunos trouxeram consigo histórias: alguns precisavam de contar o que viveram, outros partilharam apenas pequenos momentos destes dias inesperados.
Ouvir foi a palavra de ordem. Na sala de aula, a escuta é sempre o gesto mais acertado — e foi a partir dessa escuta que tudo recomeçou.
Das conversas nasceram risos, perguntas e imaginação:
- “O vento quando é forte leva-nos de pernas para o ar!”
- “O vento fala!”
- “Não, o vento ralha muito alto! Grita!”
- “E nós? Podemos gritar com o vento?”
- “E se ele fica furioso?”
A curiosidade infantil voltou a soprar forte, como quem diz que é tempo de reconstruir também por dentro.
Com essa energia contagiante, tratou-se de devolver cor aos dias. Porque é isso que a escola faz: transforma, acolhe, reinventa — devolve luz aos lugares onde o vento passou com demasiada força.
E assim, cheios de alegria, vivemos um novo “primeiro dia”.
E depois outro.
E mais outro.
Dias em que, já depois de conhecermos o vento da depressão Kristin, começámos a preparar os dias de Carnaval.
As cores, a música e as gargalhadas encheram novamente os espaços, serpenteando ao vento. As serpentinas e os confettis lembraram-nos aquilo que nunca muda: a escola é o nosso porto seguro, o lugar onde o coração acelera e onde a alegria sopra sempre mais alto do que qualquer tempestade.
JI de Assanha da Paz
A Educadora de Infância
Ana Maria Cabral
