A Semente é o Blog do Agrupamento de escolas de Pombal. Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca das diferentes escolas do Agrupamento.
Softciências na nossa escola
No âmbito do desenvolvimento do pensamento computacional, as turmas B, E, G e I do 8.ºano tiveram, no dia 6 de maio, uma aula de matemática diferente. O Clube de Ciência Viva da Marquês convidou o Centro De Competência TIC – Softciências da Universidade de Coimbra para, na aula de matemática destas turmas, desenvolverem uma sessão de atividades de programação e robótica com Mbot. O objetivo destas sessões foi desenvolver o pensamento computacional, desenvolver competências que constam do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, estimular a criatividade e aproximar o ensino da sociedade e do mercado de trabalho, para que os alunos percebam a aplicação prática dos seus conhecimentos e adquiram competências úteis para os empregos do futuro.
Os alunos participaram com muito entusiasmo nas atividades propostas.
Uma viagem pelas sessões:
Clube de Ciência Viva da Marquês
Palestra “ As alterações climáticas, as algas e o futuro”
No dia 16 de maio, os alunos do 10.º ano, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia, assistiram a uma palestra dinamizada pelo Professor Doutor Leonel Pereira, docente do Departamento de Ciências da Vida da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, intitulada “Alterações climáticas, as algas e o futuro”.
As alterações climáticas representam um dos maiores desafios do século XXI, afetando ecossistemas, economia e a qualidade de vida global. A capacidade das algas marinhas de absorver CO2 é essencial no combate às alterações climáticas. Ao longo da sessão os alunos puderam compreender melhor o papel crucial que as algas têm para a sustentabilidade e para o equilíbrio dos ecossistemas marinhos e terrestres. Foram apresentados alguns projetos nacionais e internacionais inovadores e sustentáveis sobre aplicações biotecnológicas das algas, quer a nível ambiental quer a nível terapêutico (medicamentos e cosmética). Os alunos compreenderam melhor a importância e pertinência da investigação científica nesta área. Também houve oportunidade para falar um pouco sobre a alimentação e de como as nossas escolhas podem influenciar a nossa saúde. As algas como seres fotossintéticos são um recurso único com elevadas potencialidades biotecnológicas.
A temática da palestra insere-se nos conteúdos lecionados na disciplina e foi uma forma de os alunos alargarem e enriquecerem os horizontes das aprendizagens. Alguns dos projetos apresentados despertaram a curiosidade dos alunos para a área da Biologia Marinha. O feedback foi muito positivo.
As professoras responsáveis, Carmo Ventura, Fátima Brandão, Fátima Soares e Maria Manuel Moreira
As abelhas vão à escola
No dia 20 de maio, as turmas do 1.º Ciclo, da Escola Básica de Pombal, comemoraram o Dia Mundial da Abelha com a vinda de um apicultor para dar a conhecer a sua profissão, as ferramentas e utensílios utilizados e os produtos da apicultura nacional, como o Mel, o Pólen, o Propolis, a Cera e a Geleia Real.
A atividade foi planeada e dinamizada, indo ao encontro dos Domínios de Autonomia Curricular, com o objetivo de sensibilizar os alunos para o papel essencial das abelhas para a saúde humana e do planeta, assim como sobre os muitos desafios e ameaças que estas espécies enfrentam. O interesse foi crescente quando se descobriu a organização das abelhas na colmeia e respetivas funções de cada tipo, não esquecendo o seu contributo para a reprodução das plantas. Concluiu-se alertando para as ameaças que estes insetos enfrentam devido aos incêndios, à agricultura intensiva, ao uso de pesticidas, às alterações climáticas, entre outras.
Finalizou-se a atividade com uma prova de mel, tendo sido do agrado dos alunos, nomeadamente dos que provaram pela primeira vez.
O que aconteceria se os insetos polinizadores desaparecessem? Já pensaram nisso?
A professora Sandra Antunes
Sons/ Música na promoção do Bem-estar e da Saúde Mental
No passado dia 30 de abril, pelas 14h30m, a Sol sem Fronteiras dinamizou, para os alunos da turma C, do sexto ano em conjunto com três alunos do CAA, na Escola Básica Marquês de Pombal, uma sessão Entre Sons de Bem-Estar, Educação para a Saúde pela Música, em resultado da aprovação da candidatura ao dispositivo 2.2 do Programa Cuida-te+, do IPDJ – Instituto Português do Desporto e Juventude.
Com esta ação, dirigida a jovens dos doze aos quinze anos, pretendeu-se contribuir para o bem-estar através da aplicação de música, bem como ajudar na tomada de consciência (individual e de grupo) de alguns princípios essenciais inerentes ao crescimento saudável do indivíduo e do indivíduo em sociedade. Os alunos tiveram a oportunidade de falar de temas relacionados com o bem-estar e a saúde mental, tal como as boas práticas de como os atingir e manter. Exploraram alguns instrumentos musicais e a criação artística de algo em conjunto. Também foi dado especial relevo às relações interpessoais, à interculturalidade, à diferença entre o eu e o outro e ainda ao valor do sentido de pertença individual e comunitário.
Esta ação revelou-se muito importante, conforme os testemunhos dos alunos que foram unânimes em afirmar que a música ajudou a “relaxar”, “a ficar mais calmo com as emoções”, a “desembrulhar” os sentimentos e na concentração para as atividades do dia-a-dia.
Esta ação revelou ser um momento de encontro entre pares e de consciencialização para o bem-estar e para a saúde mental, tendo os alunos referido que gostariam que ela se repetisse no futuro.
A equipa de Promoção e Educação para a Saúde
Palestra sobre a problemática da Endometriose
No mês de Março, no dia 8 (Dia da Mulher), as turmas do 12º ano participaram numa palestra, dinamizada pelo 12º E no âmbito dos projetos de Cidadania e Desenvolvimento e do PES, sobre a problemática da Endometriose.
Em parceria com a Dra. Susana Fonseca, presidente da associação MulherEndo, os alunos ficaram a conhecer as causas, os sintomas e as formas de diagnosticar a doença, que afeta em média 1 em cada 10 mulheres do mundo.
No final da sessão, a Dra. respondeu ainda às perguntas dos alunos e partilhou com eles livros sobre a Endometriose, assim como produtos higiénicos para a menstruação.
As turmas responderam com grande interesse à dinâmica, tendo alguns alunos esperado para poder conversar diretamente com a presidente da associação no final da sessão.
A turma do 12ºE quer agradecer à Direção Escolar pela disponibilização do espaço e do material, à Dra. Susana Fonseca pela colaboração e tempo, à representante dos Encarregados de Educação, Lucie Mota, pela ajuda no desenvolvimento do projeto e a todos os alunos que atenderam à palestra.
Muito obrigada!
A turma do 12º E
Participação do AEPombal nas Competições Nacionais de Ciência 2024
Entre os dias 30 de abril e 3 de maio, decorreram as Competições Nacionais de Ciência, em Aveiro, promovidas pelo Projeto Matemática Ensino (Pmate) da Universidade de Aveiro e dinamizadas, na nossa escola, pelo Clube de Matemática, pelos professores de Matemática e Ciências Naturais do 2.º ciclo e pelos professores de Matemática do 3.º ciclo e do ensino secundário.
Os alunos realizaram treinos online ao longo do ano, para se prepararem, quer para as competições em rede, realizadas em fevereiro, quer para as que decorreram presencialmente, em Aveiro. Desse modo foram avaliando as suas aprendizagens e procurando ir mais além.
Destacam-se os seguintes resultados por equipa:
– Amélia Wang e Xinya Wang, 3.º lugar na prova maisMAT do 5.º ano, em 376 equipas participantes;
– Andrey Pogodin e Filipe Yang, 4.º lugar na prova EQUAmat do 9.º ano, em 369 equipas participantes.
Destacam-se os seguintes resultados por Escola, relativos à Escola Básica Marquês de Pombal:
– 8.º lugar na prova NatWEB (2.º ciclo), em 36 escolas participantes;
– 12.º lugar na prova EcoNET (2.º ciclo), em 65 escolas participantes;
– 14.º lugar na prova maisMAT (2.º ciclo), em 64 escolas participantes;
Os alunos estão de parabéns pelo seu empenho e persistência.
De salientar o trabalho dos docentes envolvidos por terem fomentado nos nossos estudantes a vontade de aprender sempre mais.
Por último, um agradecimento à Direção do Agrupamento, por agilizar o transporte dos alunos e à Câmara Municipal de Pombal, por custear o transporte dos alunos nos três dias das competições.
Os resultados podem ser consultados na página do Pmate: https://pmate.ua.pt/cnc/.
A docente, Lígia Matos do Clube de Matemática
