O Agrupamento associou-se à Semana da Formação Financeira 2025, que decorreu entre os dias 17 e 23 de março, promovendo iniciativas que envolveram toda a comunidade educativa.
Uma das atividades centrais do evento foi um Kahoot sobre Literacia Financeira, que desafiou alunos, docentes e pessoal não docente a testarem os seus conhecimentos sobre gestão de orçamento, poupança, investimentos e riscos financeiros. A atividade permitiu explorar temas essenciais, como a importância da responsabilidade financeira, os impactos das decisões económicas e estratégias para uma melhor gestão do dinheiro.
No final do desafio, foram apurados os vencedores de cada categoria:
– Alunos: André Martins, 12.º A
– Pessoal docente: Florbela Santos
– Pessoal não Docente – Magda David
Os vencedores serão premiados na cerimónia de Entrega de Prémios do Departamento de Matemática, a realizar no dia 30 de maio.
Simultaneamente, as turmas 11.º G e 2.º TIS/TGEI tiveram a oportunidade de participar no workshop “Quem controla o teu dinheiro – Os Finfluencers, a IA ou Tu?”, dinamizado pela DECOjovem. A iniciativa permitiu aos alunos refletir sobre o impacto da inteligência artificial e das tendências digitais na gestão financeira pessoal. Os alunos tiveram, ainda, acesso a conteúdos fundamentais para desenvolver uma relação mais consciente com o dinheiro. Além de aprofundarem conhecimentos sobre gestão financeira, puderam refletir sobre a importância da tomada de decisões informadas, evitando compras impulsivas motivadas por estratégias de marketing agressivo. A atividade também os ajudou a avaliar criticamente recomendações financeiras automatizadas, promovendo uma abordagem mais responsável na gestão dos seus recursos. Por fim, os alunos aprenderam a identificar más práticas e conselhos financeiros duvidosos, tornando-se mais preparados para lidar com desafios económicos do dia a dia.
A Semana de Educação Financeira, este ano, celebrou – se em conjunto com a Global Money Week (GMW). A GMW é uma campanha internacional de sensibilização dos jovens para a importância das questões financeiras, coordenada a nível mundial pela Rede Internacional de Educação Financeira da OCDE (OCDE/INFE). Em Portugal, a coordenação desta iniciativa está a cargo do Plano Nacional de Formação Financeira.
A participação do Agrupamento foi divulgada nos canais de comunicação do Plano Nacional de Formação Financeira, https://www.semanaformacaofinanceira.com/leiria.
A Semana da Educação Financeira reforçou a importância da Educação Financeira na comunidade escolar, promovendo aprendizagens essenciais para uma gestão mais consciente e informada do dinheiro.
A professora: Ana Francisco
“À descoberta do… Mistério da aldeia”
No passado dia 03 de abril de 2025, na Escola Básica da Moita do Boi, as professoras Elsa Ribeiro, Isabel Jesus e Rosa Gante, da Educação Especial, desenvolveram uma atividade do PAA, no âmbito da Educação para a Inclusão e das comemorações da Semana da Leitura, intitulada “À descoberta do… Mistério da aldeia” com a apresentação de um livro “ Mistério na aldeia do mar” de Sofia Fazendeiro.
Esta atividade teve como objetivo promover o livro e a leitura, conhecer a escritora e a sua produção literária e possibilitar aos alunos capacidades críticas e criativas, de modo a promover o seu pensamento autónomo com os alunos do jardim de infância e do primeiro ciclo.
Colocaram muitas questões e responderam a algumas colocadas pela escritora, interagindo com a mesma. Os alunos adoraram a apresentação e divertiram-se imenso!
As professoras responsáveis: Elsa Ribeiro, Isabel Jesus e Rosa Gante.
AEP celebra o Dia Internacional da Matemática
O Agrupamento de Escolas de Pombal assinalou, no dia 14 de março, o Dia Internacional da Matemática, registando a sua participação na página oficial do evento (International Day of Mathematics). O tema deste ano, Matemática, Arte e Criatividade, inspirou alunos de diferentes níveis de ensino (pré-escolar, 2.º ciclo, 3.º ciclo, secundário e profissional) a explorar a matemática de forma artística e criativa,
Os alunos embarcaram nesta aventura criativa, desafiando o seu lado mais artístico e inovador e, com grande motivação exploraram padrões, formas e conceitos matemáticos, dando vida e cor ao póster oficial da comemoração. O entusiasmo e a dedicação dos alunos resultaram em verdadeiras obras de arte, que refletem o potencial da matemática enquanto forma de expressão e criatividade e, também, de inclusão.
As “obras de arte matemática” resultantes desta experiência foram exibidas no átrio da Escola Secundária, na entrada do Bloco B da Escola Básica Marquês de Pombal e nos Jardins de infância da Assanha da Paz e do Louriçal, permitindo que toda a comunidade escolar pudesse apreciar a fusão entre lógica matemática e arte visual.
Foi, ainda, lançado o desafio “viagem pelo interior do pi”, https://www.atractor.pt/mat/fromPI/, espalhado por vários locais da Escola Secundária e da Escola Básica. Esta iniciativa convidou os alunos e comunidade educativa a explorar o fascinante número π (pi), incentivando a descoberta de curiosidades e padrões matemáticos que tornam este número um dos mais intrigantes da matemática.
A docente, Ana Francisco
Uma viagem pela imaginação dos alunos:
Olimpíadas de Física, escalão A.
No dia 29 de março, decorreram, no Departamento de Física da Universidade de Coimbra, as provas regionais das Olimpíadas de Física, escalão A.
O Agrupamento de Escolas de Pombal (Escola Básica Marquês de Pombal e Escola Secundária de Pombal) esteve representado por duas equipas constituídas pelos alunos Regina Arroteia, Sara Silva, ambas do 9ºA e Ana Madama, do 9ºB e André Pereira, do 9ºB, Margarida Bernardino, do 9ºC e João Rufino, do 7ºI. Os alunos foram acompanhados pelas professoras Maria Emília Amador e Susana Bugalho.
Trata-se de um concurso dirigido aos estudantes do ensino básico, organizado pela SPF – Sociedade Portuguesa de Física, que consiste na resolução de problemas teóricos e práticos de Física. Estas provas têm por objetivo incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos do Ensinos Básico.
Após a competição houve oportunidade de visitar o Jardim Botânico, bem como explorar o fascinante Museu Machado Castro.
Consideramos que foi uma experiência enriquecedora, porquanto os participantes tiveram oportunidade de contactar com uma nova realidade, num convívio salutar com outros jovens concorrentes.
Parabéns aos participantes pelo seu empenho na preparação e no dia da atividade!
A docente, Suna Bugalho
Sessão distrital – Parlamento dos Jovens 2025
O Agrupamento de Escolas de Pombal participou na Sessão Distrital do ensino básico Parlamento dos Jovens 2025 que decorreu em Porto de Mós, no passado dia 31 de março. Trata-se de uma iniciativa, promovida pela Assembleia da República, que visa fomentar a educação para a cidadania e o interesse dos jovens pelo debate de temas da atualidade.
“Novas Tecnologias – Oportunidade e Desafios para os Jovens”, foi o tema em debate, neste ano.
Finalizada a primeira fase do programa, que culminou com a aprovação do Projeto de Recomendação da Escola e com a eleição dos nossos deputados à Sessão Distrital, deu-se lugar à fase das sessões distritais, que, no distrito de Leiria, teve lugar em Porto de Mós. A nossa escola fez-se representar pelos alunos do 3.º Ciclo, Manuel Gaspar Rodrigues, 9.º A, Xavier Arroteia e Carolina Ramos do 8.º A. Defenderam o Projeto de Recomendação da Escola, aprovado na sessão escolar.
O mesmo passava pelas seguintes medidas:
– Utilização de equipamentos (ex.Tablet) na Escola, que substituam os manuais.
– Dotar as escolas do país com tecnologias eficientes e funcionais.
– Campanhas e formações de ensino digital e saúde mental.
Esta sessão distrital, contou com a presença do Presidente do Município de Porto de Mós, de representantes da organização da DGESTE/DSRC, e do Instituto Português da Juventude. Estiveram representadas 32 Escolas/Agrupamentos de Escolas do distrito de Leiria, que elegeram os seus deputados para debaterem e aprovarem uma recomendação no âmbito do tema “Novas Tecnologias: Oportunidades e Desafios para os Jovens” que será levada à Assembleia da República nos dias 12 e 13 de maio de 2025.
A participação no Parlamento dos Jovens representou uma oportunidade para os alunos do Agrupamento desenvolverem competências de debate, argumentação e participação cívica e demonstrando potencial na construção de um futuro melhor. A experiência permitiu-lhes, ainda, conhecer o funcionamento do sistema democrático e o papel dos deputados na elaboração das leis. A presença no Parlamento dos Jovens 2025 é mais um exemplo do compromisso da escola com a formação de cidadãos ativos e conscientes.
A professora, Lúcia Silva
Comemoração do Dia Internacional das Pessoas Ciganas
O dia 8 de abril está consagrado no calendário de efemérides como o Dia Internacional das Pessoas Ciganas. Pretende-se com este dia dar a conhecer a especificidade deste povo e da sua cultura, bem como a sua integração na comunidade nacional e local.
O Agrupamento, através do Clube dos Direitos Humanos, dinamizou um conjunto de atividades em que a participação de alunos da etnia que frequentam as nossas escolas foi o ponto alto. Assim, no intervalo das 9:50h realizou-se no pátio da Escola Básica Marquês de Pombal um pequeno espetáculo de músicas e danças ciganas, interpretadas por alunos e alunas. Este espetáculo foi depois repetido na Escola Secundária no intervalo das 11:50h. Também na Escola Secundária esteve patente uma exposição de rollups sobre a história do povo cigano.
Na globalidade as atividades decorreram com grande empenhamento por parte dos alunos e alunas intervenientes e o nível de satisfação foi bem patente nas suas interpretações, expressões de afeto, bem como na reação dos seus familiares que assistiram às atividades.
O docente Jorge Fidalgo, Coordenador do Clube dos Diretos Humanos
Alunos participaram na “Monstrinha”
No passado dia 27 de março, algumas turmas do ensino secundário do Agrupamento de Escolas de Pombal participaram no Monstrinha, numa parceria entre o Cineclube de Pombal e o MONSTRA, Festival de Animação de Lisboa.
Cerca de 170 alunos das turmas do 11ºF, 12ºC, 12º D2, 12º E, 1ºº TAE, 1º TIG, 1º TGE, 3º TAGD e 3º TCM, devidamente acompanhados pelos seus professores, assistiram no Auditório Municipal de Pombal a diversas curtas-metragens que, pela inovação, criatividade e perspetiva sobre as mais variadas temáticas, geram o debate de ideias e são indutoras de aprendizagens:
• Dia de Vento (França) – reflete sobre a forma como acontecimentos inesperados podem transformar a nossa vida e criar laços;
• Pernas Peludas (Canadá) – documenta o ato de rebelião de uma rapariga de 13 anos no seu caminho de emancipação feminina;
• O carro que voltou do mar (Suíça) – retrata a queda da antiga Jugoslávia e as peripécias de seis jovens que procuram sair do país;
• Dentes de leite (Reino Unido) – explora a ideia de memória de um grupo de amigos que cresceram na mesma aldeia;
• Acrobatas (França) – apresenta uma história sobre aceitação, amor próprio e emancipação da família;
• Adiós (Reino Unido) – explora a solidão de um pai, cujo filho teve de emigrar;
• Girino (Alemanha) – foca-se numa criança de 10 anos com dificuldades em lidar com as mudanças do seu corpo;
• T-Zero (Portugal/Hungria) – satiriza a falta de habitação e a forma como um gentil imobiliário tenta persuadir os clientes para alugar apartamentos minúsculos, desalojando as pessoas que lá vivem.
No final das sessões que ocorreram um pouco por todo o país, foi dada a possibilidade de votação e o filme que venceu o prémio do público foi Adiós, de José Prats. Pela sua originalidade e contributo artístico para o meio, venceu o Prémio Especial do Júri O carro que voltou do mar, de Jadwiga Kowalska.
Já a nível da nossa escola, após resposta a um inquérito para avaliar a atividade, os alunos consideraram-na “Muito interessante” e a curta de que mais gostaram foi O carro que voltou do mar.
Foi uma excelente experiência e esperamos contar com o Cineclube para o Monstrinha 2026!
As docentes, Isilda Mendes (PNA) e Cecília Costa (PNC)
European Money Quiz 2025 – Fase Nacional
3.º lugar Agrupamento de Escolas de Pombal
No dia 4 de abril de 2025, decorreu a Final Nacional do European Money Quiz 2025, uma competição europeia para promover a literacia financeira dos jovens, coordenada em Portugal pela Associação Portuguesa de Bancos (APB). A nossa escola obteve um honroso 3.º lugar, conquistado pelas alunas Júlia Afonso Torres da Silva do 9° I e Maria Costa Valeiro do 7° A, que participaram no quiz em dupla.
As alunas responderam em direto, através do canal de Youtube da APB, a perguntas na plataforma Kahoot sobre vários temas nas áreas do empreendedorismo, literacia financeira (risco, inflação e poupança), gestão do orçamento familiar, segurança online, meios de pagamento (cartões, transferências e dinheiro) e matemática financeira.
No European Money Quiz 2025 participaram 65 duplas de 65 escolas.
Muitos parabéns à Júlia e à Maria pela sua excelente participação e prestação!
Conteúdos úteis sobre a Educação Financeira:
• Plano Nacional de Formação Financeira: https://www.todoscontam.pt/pt-pt
Professora: Ana Francisco
“Cientista por um Dia”
Nos dias 10 e 20 de março, os onze Jardins de Infância do Agrupamento receberam a atividade “Cientista por um dia”, dinamizada pelo Clube Ciência Viva Marquês de Pombal. A 10 de março, os jovens cientistas foram os alunos do 3.º ano do curso Técnico de Análise Laboratorial (TAL), seguindo-se, a 20 de março, os estudantes do 2.º ano do mesmo curso.
Os alunos do TAL prepararam duas experiências fascinantes. Na demonstração do “Semáforo Químico”, estabeleceram uma analogia clara com os semáforos rodoviários, mostrando como reações químicas podem gerar mudanças de cor sequenciais. Já na atividade de “Esferificação da Groselha”, as crianças do pré-escolar participaram ativamente no processo de criação de pequenas esferas, culminando na degustação das suas próprias produções.
O envolvimento de todos foi notável, com grande entusiasmo e curiosidade por parte das crianças e dos jovens cientistas. A atividade revelou-se uma experiência de aprendizagem valiosa e divertida para todos os intervenientes. Os alunos do 2.º e 3.º TAL contaram com o apoio dedicado dos docentes Adelaide de Sousa, António Amorim, Sandra Mendes e da equipa do Clube Ciência Viva Marquês de Pombal.
As professoras Glória Pereira e Palmira Rocha
Bullying é para fracos!
No dia 27 de março de 2025, pelas 8h10, realizou-se uma palestra no Auditório da Escola Secundária de Pombal, subordinada ao tema “Bullying é para fracos”, com o objetivo de alertar os alunos em relação às graves consequências pessoais e sociais do Bullying e do Cyberbullying .
A ação de sensibilização foi dinamizada pelos Agentes da Escola Segura, Agente Célia e Agente Perdigoto, que explicaram aos alunos o significado de bullying e cyberbullying, bem como abordaram as formas como se manifestam nas crianças, adolescentes e jovens, das consequências e como cada um deve reagir, quando presencia ou tem conhecimento desta problemática.
Os alunos assistiram com muito interesse, participaram e responderem às questões que foram colocadas e consideraram que a palestra foi muito importante para sensibilizar e relembrar as formas de agir, perante o bullying, muitas vezes presente, no nosso quotidiano.
Alunos do 9ºE
