No dia 5 de fevereiro decorreu na escola Secundária a cerimónia de hastear da bandeira Eco-Escolas, um Galardão atribuído a esta escola pelo trabalho desenvolvido no ano transato.
O Eco-Escolas é um programa internacional da “Foundation for Environmental Education”, desenvolvido ABAAE – Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.
O programa é coordenado a nível internacional, nacional, regional e de escola e conta, a nível internacional com cerca de 20000 escolas, distribuídas por 46 países.
Este Programa visa criar hábitos de participação e de cidadania, tendo como objetivo principal encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola mas também na comunidade, relativamente a Educação Ambiental e ao Desenvolvimento Sustentável.
A atribuição da Bandeira Verde Eco-Escolas é um dos vários prémios com que as escolas podem ser contempladas e que representa o culminar do trabalho anual, a existência de uma escola com trabalho de qualidade na área do ambiente, através de um símbolo mundialmente reconhecido. Parabéns ao Docente Jorge Sá pela sua missão em anos transatos e até este ano letivo, reconhecida, uma vez mais, com a atribuição deste galardão.
Para além do apoio das pessoas e Instituições da Comissão Nacional, o Eco-Escolas conta ainda com a parceria da Junta de Freguesia, destacando-se a colaboração contínua da Engenheira Ana Catarina Soares, Chefe da Unidade de Ambiente do Município de Pombal, reflexo das preocupações ambientais do Município.
Estiveram presentes na cerimónia professores, alunos, representantes da associação de estudantes, do pessoal não docente, da Junta de Freguesia, do Município de Pombal e da Direção do Agrupamento.
É tempo de celebrar o Galardão mas olhar para o futuro ativamente para construirmos uma escola e um concelho cada vez mais sustentável e com cidadãos cada vez mais ativos e interventivos.
A Coordenadora do programa Eco-escolas da Secundária de Pombal, Maria Assunção
Alunos do 2.º TCM participam em Oficina de Ilusionismo na Casa Varela
No passado dia 12 de março, no âmbito da disciplina de CPC, os alunos do 2.º ano do curso Técnico de Comunicação, Marketing e Relações Públicas (2.º TCM) participaram numa experiência mágica na Casa Varela. A turma teve a oportunidade de mergulhar no mundo do ilusionismo através de uma oficina interativa, onde aprenderam técnicas utilizadas pelo Artista Zé Mágico.
Durante a sessão, os alunos exploraram a arte do ilusionismo, descobrindo truques surpreendentes e compreendendo a importância da comunicação e da criatividade na construção de espetáculos cativantes. A atividade não só permitiu o desenvolvimento das suas competências expressivas, como também reforçou o trabalho em equipa e a capacidade de pensar fora da caixa – elementos essenciais para futuros profissionais da área.
Os participantes saíram entusiasmados e inspirados, prontos para aplicar o que aprenderam em futuros projetos. Esta oficina demonstrou que a magia não está apenas nos truques, mas também na capacidade de comunicar, envolver e surpreender o público – competências essenciais para qualquer profissional de comunicação e marketing.
A docente, Noélia Monteiro
Visita de Estudo a Conímbriga e à Universidade de Coimbra
No passado dia 18 de fevereiro de 2025, os alunos do 7º ano da Escola Básica Marquês de Pombal participaram numa enriquecedora visita de estudo às ruínas de Conímbriga e ao Polo II da Universidade de Coimbra. Esta atividade, organizada pelos professores Paulo Antunes e Ana Francisco, dos departamentos de Ciências Sociais e Humanas e de Matemática, respetivamente, teve como objetivos proporcionar aos alunos uma experiência educativa fora da sala de aula, promovendo a interdisciplinaridade, o desenvolvimento de competências transversais e abertura de horizontes pessoais e perspetivas de continuação dos estudos.
A visita teve início cerca das 8h30, com a saída da escola. Os alunos foram divididos em dois turnos para otimizar a experiência: um turno dirigiu-se a Conímbriga e outro dirigiu-se ao Polo II da Universidade de Coimbra.
Após a manhã de descobertas, todos os participantes se reuniram para um piquenique, cerca das 12:30h, que decorreu ao ar livre na área das ruínas de Conimbriga. No período da tarde, os turnos foram invertidos, permitindo que todos os alunos tivessem a oportunidade de explorar ambos os locais.
Os alunos consideraram a atividade extremamente interessante e relevante para os temas abordados nas disciplinas de História e Matemática. A visita às ruínas de Conímbriga permitiu-lhes observar de perto as condições de desenvolvimento da civilização romana na Península Ibérica, enquanto a visita aos departamentos de engenharia da Universidade de Coimbra destacou a aplicação prática da matemática e a importância do pensamento computacional.
Esta visita de estudo foi um sucesso, pois proporcionou aos alunos uma oportunidade única de aprendizagem e desenvolvimento pessoal. Os professores responsáveis pela organização agradecem à equipa Erguer Futuros pelo contributo prestado, empenho e dedicação na organização desta atividade e no acompanhamento dos alunos, que certamente ficará na memória de todos os participantes.
Os docentes, Paulo Antunes e Ana Francisco
DIA DO PAI em Vila Cã!
No passado dia 19 de março, as salas A e B, de Jardim de Infância do Centro Escolar de Vila Cã, organizaram uma festa para celebrar o Dia do Pai. Depois do convite feito, deitou-se mãos á obra e transformou-se o hall de entrada da escola, num espaço alegre e acolhedor com exposição de trabalhos e ateliers onde pais, tios e filhos puderam interagir em atividades como: desenho, pintura, histórias, jogos, construções, modelagem e outras, num momento divertido e de fortalecimento de laços familiares.
E, como festa que é festa tem sempre um docinho, preparamos um delicioso bolo de cenoura para lanchar com os pais, terminando com a oferta das prendinhas que com muito carinho os filhotes fizeram.
As docentes
Vanda Margarida Carvalho e Olinda Gomes
Visita ao Quartel dos Bombeiros Voluntários de Pombal- Escola Básica Conde de Castelo Melhor
Nos dias 11 e 12 de março, os alunos das turmas C e D, da Escola Básica Conde de Castelo Melhor, fizeram uma visita ao quartel dos Bombeiros Voluntários de Pombal.
Sendo os “serviços e instituições”, um dos conteúdos abordados na área de Estudo do Meio, pretendeu-se, com esta visita, que os alunos conhecessem esta instituição e os serviços por ela prestados, consolidando os conhecimentos que já tinham sido transmitidos nas aulas.
Esta visita começou com a transmissão de algumas informações sobre esta Corporação de Bombeiros, prestadas por alguns operacionais desta instituição, momento em que os alunos tiveram oportunidade de colocar questões.
Foi-lhes transmitido que esta instituição já existe há 112 anos e que já mudou de instalações três vezes, sendo a última, um quartel construído de raiz, bem localizado para facilitar a circulação dos veículos de emergência.
Esta corporação celebra o aniversário em maio, com um desfile de bombeiros e veículos pelas ruas da cidade de Pombal.
Os alunos tiveram ainda oportunidade de visitar as instalações do quartel, conhecer os veículos existentes, os vários equipamentos e as suas funções.
Finalmente, visitaram o museu, onde puderam ver vários equipamentos antigos, fotografias, medalhas, veículos antigos, entre outros. O que mais despertou o interesse das crianças foi o primeiro carro de bombeiros desta corporação que era puxado por cavalos e uma ambulância, a “Graciete”, muito antiga e muito vistosa.
Foi uma visita muito interessante e apreciada por todos e que contribuiu para o enriquecimento da aprendizagem.
As professoras
Ofélia Aguiar
Sandra Santos
Visita de estudo às Caldas da Rainha
No dia 7 de março de 2025, 30 alunos do 12º ano, do Curso de Artes Visuais participaram na visita de estudo às Caldas da Rainha. Objetivos? Conhecer a Escola de Artes e Design e observar o espólio cultural de Bordallo Pinheiro espalhado um pouco por toda a cidade.
Pela manhã, os alunos, foram recebidos pela responsável do Gabinete de Comunicação e Organização de Eventos da ESAD.CR que os acompanhou num roteiro pelas diferentes oficinas, permitindo aos alunos conhecer a oferta formativa e contactar com jovens da Escola. Qual não foi a surpresa quando (re) encontraram ex-colegas do AEP que estavam a frequentar o Curso de Artes Visuais. Foi, sem dúvida, uma partilha muito interessante e enriquecedora para os nossos “futuros” artistas!
Na hora de almoço, os alunos tiveram um tempo livre para recolha de fotos do espólio de Bordallo Pinheiro, espalhado um pouco por toda a cidade. Infelizmente, o “São Pedro” não foi muito amável e premiou-os com uma tempestade que não lhes permitiu recolher as fotos pretendidas no exterior.
Da parte da tarde, encharcados, mas bem-dispostos, foram gentilmente acolhidos no Museu da Fábrica Bordallo Pinheiro pela Diretora Artística e ceramista, que os acompanhou na visita. Acabaram por poder conhecer grande parte do espólio da família Bordallo Pinheiro e perceber um pouco mais da importância da sua obra cerâmica, conhecida por seu estilo único, na representação de temas populares e satíricos. Fotografaram o “Zé Povinho”, sua esposa “Maria Paciência” e o “Barrigas” entre outras figuras resultantes de uma crítica social e política aguçada. Tiveram oportunidade de recolher fotos de muito detalhes da cerâmica “Bordaliana”.
Regressaram a Pombal, enriquecidos culturalmente e com algumas espectativas em relação ao seu futuro.
As professoras, Isilda Gameiro e Maria José Roma
Alunos da turma 9.º I participam em sessão sobre Literacia Financeira
No dia vinte e um de fevereiro, os alunos da turma 9.º I participaram numa sessão sobre Literacia Financeira durante a aula de Cidadania e Desenvolvimento, onde o tema “Orçamento familiar e poupança” foi explorado, dando continuidade ao trabalho já desenvolvido nesta área. A sessão foi dinamizada pelo gerente Vítor Duarte, da agência de Pombal do Banco Eurobic, em articulação com o Clube de Ciência Viva da Marquês e com a disciplina de Matemática. Estiveram também presentes as professoras de Matemática Ana Francisco e Teresa Ferreira.
Durante a sessão, foi abordada a importância de planear e gerir o orçamento familiar, tendo em conta as diferentes fases da sua elaboração. Através de um caso prático, tiveram a oportunidade de visualizar a criação de um orçamento fictício, o que lhes permitiu perceber os desafios e as decisões envolvidas no planeamento financeiro familiar. Foi, ainda, explorada a definição de objetivos de poupança, uma prática fundamental para o bom planeamento financeiro pessoal. No final da sessão foi apresentado aos alunos um Simulador de Poupança, disponível no site Todos Contam ( https://www.todoscontam.pt/simuladorpoupanca1), que permite simular diferentes estratégias de poupança e analisar os resultados a longo prazo.
Esta sessão contribuiu de forma significativa para o desenvolvimento das competências financeiras dos alunos, preparando-os para tomar decisões mais informadas no futuro.
As professoras Ana Francisco, Elisabete Tomé e Teresa Ferreira.
A História da Cultura e das Artes e o Artista
No dia 12.03.2025, a turma 10ºE do Curso de Artes Visuais esteve na Escola Básica Marquês de Pombal para uma atividade letiva inserida na disciplina HCA, lecionada pelo professor Jorge Fidalgo, e que constou de uma apresentação de trabalhos do professor/escultor Paulo Brites.
Paulo Brites, professor de Educação Visual no nosso Agrupamento, mantém uma atividade criativa de escultura na sua oficina em Oliveira do Hospital e trouxe para esta atividade um conjunto de obras em vários materiais (madeira e pedra), bem como algumas das suas ferramentas de trabalho. Em conversa com as/os alunas/alunos da turma explicou o seu processo criativo, o trabalho com os materiais e o seu gosto pelas Artes. Foi uma sessão descontraída, que teve como um dos principais objetivos despertar interesses junto do conjunto das/dos alunas/alunos da turma.
O docente, Jorge Fidalgo
“Saber salvar Vidas é Obrigatório!”
No início do mês de fevereiro, os alunos do nono ano, participaram, na Escola Secundária de Pombal, no Mass Training de Suporte Básico de vida (SBV), dinamizado por formadores do Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM) de Coimbra. Esta ação de formação teve como objetivo complementar as aprendizagens essenciais do currículo de Ciências Naturais.
Segundo os alunos, na componente teórica, houve a oportunidade de aprofundar conhecimentos essenciais para a prestação de primeiros socorros em situações de emergência. Na parte prática, aplicaram, em manequins, os conhecimentos entretanto adquiridos, simulando situações reais de emergência. Desta forma, aplicaram os procedimentos de SBV, no qual se inclui uma avaliação inicial, a manutenção da via aérea permeável e a execução de compressões torácicas e ventilações. Também aplicaram procedimentos para a desobstrução da via aérea, nos quais se inclui a palmada interescapular e a manobra de Heimlich ou compressão abdominal. Ainda praticaram a Posição Lateral de Segurança (PLS), que é uma técnica de assistência a uma vítima que respira normalmente, mas que está inconsciente.
Em suma, estas sessões permitiram reconhecer a importância da formação em SBV e o papel fundamental que cada um pode desempenhar na vida do outro. Esta experiência não só lhes aumentou a confiança, como também reforçou a importância da solidariedade e da capacitação que, em situações de emergência, permite fazer a diferença.
Os discentes deixam um apelo a todos os cidadãos para que participem neste tipo de formação, pois «o saber não ocupa lugar» e, neste âmbito, pode determinar a sobrevivência!
A equipa de Educação para a Saúde (com a colaboração das turmas E e F do nono ano)
Visita ao CAE da Figueira da Foz: Alunos Assistem ao Espetáculo “Pinóquio”
No passado dia 26 de fevereiro os alunos da EB de Almagreira e JI da Assanha da Paz tiveram a oportunidade de assistir à peça de teatro Pinóquio e o Circo Gambrini, no Centro de Artes e Espetáculos (CAE) da Figueira da Foz. A atividade, integrada no plano curricular, teve como principal objetivo proporcionar às crianças uma experiência cultural enriquecedora, estimulando o gosto pelo teatro e a reflexão sobre os valores transmitidos pela história.
A adaptação teatral do clássico de Carlo Collodi encantou as crianças com um cenário criativo, personagens cativantes e uma mensagem intemporal sobre a importância da honestidade e do crescimento pessoal. Durante o espetáculo, as expressões de fascínio e entusiasmo das crianças evidenciaram o impacto da encenação, que conjugou momentos de humor, emoção e aprendizagem.
O balanço da visita foi, sem dúvida, muito positivo, deixando a vontade de voltar ao teatro e aprofundar o conhecimento sobre esta forma de arte.
Que venham mais momentos assim! 🎭
Os docentes
( Escola Básica de Almagreira e JI de Assanha da Paz)
