No dia 5 de maio, os alunos das oito turmas do 6.º ano da Escola Básica Marquês de Pombal realizaram uma visita de estudo ao Museu PO.RO.S – Portugal Romano em Sicó, em Condeixa-a-Nova, e ao Exploratório – Centro Ciência Viva de Coimbra.

Para proporcionar uma melhor organização das atividades, os alunos foram divididos em dois grupos. Enquanto um grupo visitava o Museu PO.RO.S, o outro participava nas atividades do Exploratório, efetuando posteriormente a troca de locais.

No Museu PO.RO.S, os alunos viajaram até à época romana através de exposições interativas, recursos multimédia e recriações históricas. Esta experiência permitiu-lhes aprofundar conhecimentos sobre a presença romana na região centro do país, descobrindo aspetos do quotidiano, dos costumes e do património que este povo legou ao território português.

Já no Exploratório, os participantes tiveram a oportunidade de explorar diferentes áreas da ciência através de experiências práticas e atividades interativas. Os diversos módulos experimentais despertaram a curiosidade dos alunos e incentivaram uma aprendizagem ativa, baseada na observação, na descoberta e na experimentação.
Esta visita de estudo constituiu um importante momento de aprendizagem fora da sala de aula, promovendo o contacto direto com o património histórico e com a ciência experimental. Além de consolidarem conhecimentos abordados nas disciplinas, os alunos desenvolveram competências essenciais, num ambiente educativo, dinâmico e motivador.

No final do dia, ficou a satisfação de todos os participantes por terem vivido uma experiência enriquecedora que contribuiu para alargar horizontes, estimular a curiosidade e reforçar o gosto pela aprendizagem.

A docente, Elisabete Santos

Os alunos do 5.ºD e os conselheiros do Programa Eco-Escolas do 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) realizaram, no dia 19 de maio, uma ação de monitorização ambiental na Praia do Osso da Baleia. A caminhada ao longo da zona costeira teve como objetivo observar e registar a fauna, a flora, as algas e as ervas marinhas, bem como identificar focos de poluição (como lixo marinho, poluição sonora e contaminações), riscos e ameaças ao ecossistema.

A atividade começou com uma breve explicação da Engenheira Catarina Soares, chefe da Unidade de Ambiente da Câmara Municipal de Pombal, que apresentou o projeto “Coastwatch” e explicou os trabalhos a desenvolver. Equipados com baldes, luvas e um inquérito de campo, os participantes avançaram para a praia com a missão de catalogar todas as observações

A iniciativa foi dinamizada pelos professores José Costa e Fátima Pessa, com o grande objetivo de promover a literacia dos oceanos, compreender o impacto das ações humanas nas comunidades aquáticas, recolher amostras de ojetos e restos de seres vivos e desenvolver o relacionamento interpessoal. Durante o trabalho de campo, os grupos contaram ainda com o apoio de Eva Carraco, assistente técnica da Unidade de Ambiente, e dos docentes Ana Peixoto e Mário Ferreira.

No final da ação, os alunos mostraram-se admirados com a quantidade e a origem dos resíduos encontrados. No total, foram recolhidos 1816 itens de lixo marinho, perfazendo um peso de 6,5 kg. Entre os materiais detetados em maior quantidade destacam-se: fragmentos de plástico tampas e argolas de tampas, cabos e cordas, redes de pesca, sacos de asas (compras), cotonetes, pellets (plástico), espuma de isolamento, fragmentos de esferovite, pacotes de batatas fritas/bolachas/guloseimas, …
À semelhança de campanhas anteriores, a grande maioria dos alunos classificou o projeto como “muito interessante” e considerou as atividades “muito boas”. Os jovens participantes saíram da praia mais sensibilizados para a proteção do litoral, defendendo que esta causa se deve “continuar a divulgar e praticar”.

Os participantes deixam um agradecimento especial a todos os envolvidos nesta importante ação em prol da salvaguarda do nosso litoral.

Notas:
Conhece mais sobre o projeto:
https://coastwatch.pt/

Para encontrar os resultados da campanha do ano passado consulte: https://drive.google.com/file/d/12zn6kD5a6jjUL1WHcMM4HPCCrHoHGApV/view?pli=1

A docente, Fátima Pessa

Um ano de caminhadas, descobertas e boas memórias no Clube de Montanhismo

Ao longo do ano letivo 2025/2026, o Clube de Montanhismo voltou a pôr “os pés ao caminho”, promovendo um conjunto de atividades que juntaram alunos, docentes e pessoal não docente em momentos de descoberta, convívio e contacto com a natureza.

A primeira aventura aconteceu nos dias 15 e 16 de novembro de 2025, com a “Rota através da História: Castelo de Vide e Marvão”. Durante dois dias, os participantes percorreram ruas cheias de história, visitaram monumentos e desfrutaram das magníficas paisagens destas duas belas vilas alentejanas.

Já na primavera, a 18 de abril de 2026, seguimos pelos “Trilhos de Al-Baizir”, em Alvaiázere, numa caminhada que proporcionou o contacto com a natureza, a beleza da paisagem da Serra de Sicó e muitos momentos de boa disposição.

No dia 9 de maio, foi a vez de descobrir as Caldas da Rainha, numa atividade realizada em articulação com o Projeto Comboio da Memória. Visita guiada pela historiadora Carolina Pereira Henriques, da Universidade de Coimbra, com a atividade “Memórias da História e Arte Bordalina: Caminhada pela Cidade das Caldas da Rainha” levou-nos à descoberta da história da cidade e da herança artística de Rafael Bordalo Pinheiro, mostrando que caminhar também é uma excelente forma de aprender.
A 31 de maio, em parceria com o Projeto Eco-Escolas e integrada nas comemorações da SEI26, percorremos a Mata do Urso, reforçando a importância da preservação dos espaços naturais e da adoção de comportamentos mais sustentáveis.

O encerramento deste conjunto de atividades aconteceu no Dia de Portugal, 10 de junho, com a já tradicional “Rota da Cereja”, em Alcongosta, Fundão. Entre trilhos, cerejais e paisagens deslumbrantes, foi mais um dia repleto de convívio, partilha e boa disposição.

Mais do que caminhadas, estas atividades foram oportunidades para conhecer melhor o património natural e cultural do nosso país, criar novas amizades, fortalecer laços entre toda a comunidade escolar e mostrar que aprender também acontece fora da sala de aula.

O Clube de Montanhismo agradece a todos os que participaram e contribuíram para o sucesso destas iniciativas. Esperamos continuar a caminhar juntos no próximo ano letivo, sempre com vontade de descobrir novos trilhos e viver novas experiências.

A docente, Ana Maria

O Eco-Poster também conhecido por Poster Eco-Código, consiste num cartaz do foro ambientalista com uma ou várias imagens alusivas a temas ambientalistas que sustentam cerca de dez ou doze frases que versem sobre questões preservadoras do ambiente ou outras. Na nossa escola, Marquês de Pombal, o Eco-Código é alusivo a temas como o mar, floresta, ar, saúde, reciclagem, entre outros.

O Eco-Poster vencedor este ano letivo foi produzido pelas alunas do 6.º E, Florentina Neves e Jennyfer Mendes.

O docente, Mário Ferreira

Para celebrar o Dia Mundial do Ambiente, assinalado a 5 de junho, foram inauguradas na Escola Secundária de Pombal duas exposições que destacaram o papel da ciência na compreensão dos desafios ambientais atuais e na promoção de uma cidadania mais consciente e sustentável.

A primeira exposição, intitulada “Smartphone… uma mina nas tuas mãos”, reuniu trabalhos desenvolvidos pelos alunos do 11.º ano, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia. Os trabalhos abordaram a utilização de recursos minerais na indústria tecnológica, com especial enfoque nos telemóveis e outros dispositivos eletrónicos do quotidiano.

Através das suas pesquisas, os alunos analisaram a importância de matérias-primas como as terras raras e outros minerais estratégicos, refletindo simultaneamente sobre os impactes ambientais e sociais associados à sua exploração. Temas como os minerais de conflito, o trabalho escravo e o trabalho infantil foram igualmente explorados, promovendo uma reflexão crítica sobre os custos humanos e ambientais associados ao desenvolvimento tecnológico.

A segunda exposição deu visibilidade ao projeto BeBlue – Areias Vivas, desenvolvido pelas turmas A e D do 11.º ano. No âmbito deste projeto, os alunos realizaram trabalhos científicos dedicados ao estudo da comunidade dunar da Praia do Osso da Baleia, destacando a biodiversidade, as adaptações dos organismos ao ambiente costeiro e a importância da conservação destes ecossistemas.

Os trabalhos produzidos pelos alunos integrarão a campanha de sensibilização ambiental promovida pelo Município de Pombal durante a época balnear, estando previstos para exposição junto à entrada da Praia do Osso da Baleia ao longo do verão.

As duas iniciativas evidenciam o papel da educação científica na compreensão dos desafios ambientais contemporâneos e demonstram o empenho dos alunos na construção de uma sociedade mais informada, responsável e sustentável.

A Coordenadora Eco Escolas,, Maria Assunção

Aluna da E.B. Marquês de Pombal presente na cerimónia de entrega de prémios do concurso Desafios de Matemática 2026 – 2.º Ciclo

A aluna Inês Ferreira Santos, do 6.º C, da Escola Básica Marquês de Pombal, em resultado da sua excelente prestação na final do concurso Desafios de Matemática 2026 – 2.º Ciclo, que decorreu no dia 20 de maio, na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais (ESECS) de Leiria, classificou-se em 2.º lugar, com 99 pontos, tendo sido premiada na cerimónia de entrega de prémios que decorreu, no mesmo local, no dia 9 de junho.

Os Desafios de Matemática são uma iniciativa conjunta da Secção de Matemática da ESECS com a Associação de Professores de Matemática (APM), que tem como principais objetivos, estimular os alunos para a aprendizagem da Matemática e para a sua valorização enquanto ciência e incrementar o gosto para fazer Matemática de forma divertida, através da resolução de problemas.

Parabéns Inês, por te desafiares!

A professora de Matemática, Sónia Veríssimo Marques