No dia 22 de maio, um grupo de 4 alunos do 12.º ano – Diana Oliveira, Diana Barros, Inês Monteiro e Martim Henriques – matriculados em Economia C, acompanhados pela professora Paula Santos, reuniram com a Senhora Ministra da Justiça, Rita Judice, para realizarem uma entrevista.
As questões colocadas pelos jovens, subordinadas ao tema “O que mudou em Portugal nos últimos 50 anos e o que poderia ter mudado?”, integram o trabalho final da disciplina de Economia C. Os alunos foram recebidos no Ministério da Justiça, de forma muito acolhedora por toda a equipa da Senhora Ministra, o que lhes permitiu contactar de perto com a realidade institucional, marcada pela proximidade que a governante considera essencial na relação entre as instituições e os cidadãos.
A docente, Paula Santos
Quarta edição do “BotPombal”
No passado dia 15 de maio, o Clube de Robótica do Agrupamento de Escolas de Pombal dinamizou a quarta edição do BotPombal, um evento educativo e formativo direcionado a alunos do 2.º e 3.º ciclos. O objetivo central desta iniciativa é dar a conhecer o mundo da robótica sob uma perspetiva divertida, acessível e motivadora, cativando as mentes dos mais jovens para uma área com enorme potencial — uma área que é já o presente e será, sem dúvida, o futuro do mundo que nos rodeia.
Colheita de Sangue – «O Sangue que nos une!»
A equipa de Educação para a Saúde (EpS) do Agrupamento de Escolas de Pombal (AEP), em colaboração com o Instituto Português do Sangue e da Transplantação, irá promover a recolha anual de sangue no dia 01 de junho, das 9:00h às 13.00, na Escola Secundária de Pombal.
Para ser dador, entre outras condições, é necessário ter 18 anos e menos de 65, pesar pelo menos 50Kg e ser saudável.
O processo de doação não dura mais de trinta minutos. O dador deve estar consciente dos benefícios que a dádiva tem não só para si – cada pessoa que doa sangue é submetida a um exame físico para verificar se está apto a doar – mas também para os outros, pois cada dádiva pode salvar a vida a três pessoas.
Neste sentido, a equipa EpS faz um sentido apelo à população e à comunidade escolar para ser solidária com esta colheita de sangue.
“O seu gesto pode salvar vidas! Doe Sangue!”
A equipa de PES
Visita de estudo a Alvalade
No dia 13 de maio, no âmbito do Plano Anual de Atividades (PAA), os alunos com medidas adicionais da Escola Básica Marquês de Pombal e da Escola Secundária de Pombal realizaram uma visita de estudo à cidade de Lisboa, tendo como principal destino o emblemático Estádio José Alvalade, dinamizada pela professora Rosa Gante.
Ao longo da visita, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os vários espaços do estádio, incluindo as bancadas, os balneários, a sala de imprensa e o relvado, vivendo uma experiência única e muito enriquecedora. A atividade despertou grande entusiasmo e curiosidade, permitindo aos participantes contactar de perto com o universo do desporto e do futebol profissional.
Para além do caráter lúdico e cultural, esta visita constituiu também um importante momento de convívio, inclusão e desenvolvimento de competências sociais e pessoais. Os alunos demonstraram grande interesse e participação ao longo de toda a atividade, revelando alegria e entusiasmo em cada descoberta.
A realização desta iniciativa reforça a importância das visitas de estudo como experiências educativas significativas, promovendo aprendizagens fora da sala de aula e contribuindo para o bem-estar e integração de todos os alunos.
A docente, Rosa Gante
Visita de estudo à Quinta Pedagógica dos Olivais
No dia 13 de maio de 2026, os alunos com medidas adicionais da Escola Básica Marquês de Pombal e da Escola Secundária de Pombal participaram numa visita de estudo à Quinta Pedagógica dos Olivais – Lisboa, no âmbito da parceria com o Gabinete de Nutrição do Município de Pombal, integrada no projeto “Vamos Criar uma Horta”.
Esta iniciativa teve como principal objetivo promover hábitos de vida saudáveis, sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação equilibrada e incentivar o contacto direto com a natureza e as práticas agrícolas sustentáveis.
Ao longo da visita, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer diferentes espaços da quinta, observar animais, explorar hortas pedagógicas e contactar com diversas atividades relacionadas com o cultivo de alimentos. A experiência permitiu consolidar aprendizagens desenvolvidas em contexto de sala do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) – Sala de Recursos Especializados, tendo por base o projeto “Vamos Criar uma Horta”, tornando o processo educativo mais prático, dinâmico e significativo.
A interação com o meio rural e as atividades realizadas despertaram grande entusiasmo, curiosidade e participação por parte dos alunos, promovendo simultaneamente competências sociais, autonomia e trabalho em grupo.
Esta atividade constituiu um momento de aprendizagem, convívio e inclusão, reforçando a importância das parcerias educativas na promoção do bem-estar e do desenvolvimento integral dos alunos.
A docente, Isabel Duarte Jesus
Visita de estudo à cidade do Porto
No passado dia 15 de abril, os alunos com medidas adicionais da Escola Básica Marquês de Pombal e da Escola Secundária de Pombal realizaram uma visita de estudo à cidade do Porto, onde tiveram a oportunidade de visitar o World of Discoveries e o SEA LIFE Porto.
A atividade proporcionou momentos de grande entusiasmo, descoberta e aprendizagem, promovendo o contacto com diferentes experiências culturais, históricas e ambientais. No World of Discoveries, os alunos embarcaram numa viagem interativa pelos Descobrimentos Portugueses, explorando cenários históricos e participando em atividades sensoriais e educativas.
Durante a visita ao SEA LIFE Porto, os alunos puderam observar diversas espécies marinhas, aprender sobre a preservação dos oceanos e desenvolver a curiosidade pelo mundo animal. O contacto direto com os aquários e os diferentes habitats despertou grande interesse e motivação nos alunos.
Esta visita de estudo contribuiu para o desenvolvimento da autonomia, da socialização e das competências pessoais dos alunos, reforçando também os laços entre colegas e professores. Foi um dia repleto de alegria, partilha e novas aprendizagens, que certamente ficará na memória de todos os participantes.
A docente, Isabel Duarte Jesus
“Dia Mundial do Cancro”
O dia Mundial do Cancro é uma iniciativa da União Internacional para o controle do cancro, conta com o apoio da Organização Mundial da Saúde (OMS) e celebra-se a 4 de fevereiro. Este ano, assinalou-se a 5.ª edição do Código Europeu contra o Cancro (ECAC5), elaborado pela Organização Mundial da Saúde.
O Código Europeu contra o Cancro, 5.ª edição (ECAC5), comporta 14 recomendações baseadas em dados científicos atuais sobre fatores relacionados com os comportamentos pessoais, fatores ambientais e intervenções médicas, específicas para a população em geral na União Europeia (EU). Estas recomendações incluem os benefícios para a prevenção de doenças não transmissíveis (DNT) com fatores de risco semelhantes e oportunidades de promoção da saúde. Em conjunto, as recomendações do ECAC5 fornecem um roteiro para reduzir o risco de cancro, corrigir ideias equivocadas sobre o cancro e melhorar a saúde pública e o bem-estar.
Como é seu hábito, o Agrupamento de Escolas de Pombal (AEP), através da Equipa de Promoção e educação para a Saúde (PES), associou-se a estas comemorações, lançando um desafio para o tratamento destas recomendações nas disciplinas de Ciências Naturais, Português e Educação Visual / Educação Tecnológica (nas turmas do 6.º ano) e nas disciplinas de Ciências Naturais, Inglês, Espanhol, Francês e Educação Visual (nas turmas do 9.º ano). Os docentes apoiaram a iniciativa e os alunos das várias turmas, para além de terem explorado os documentos oficiais, comentaram as 14 recomendações que, posteriormente, foram afixadas em locais bem visíveis na Escola Básica Marquês de Pombal e na Escola Secundária de Pombal por forma a alertar e a sensibilizar a comunidade educativa e a população em geral para a luta contra o Cancro.
Esta iniciativa contribuiu, também, para a comemoração do Dia Mundial da Saúde, que se assinala a 7 de abril, e que tem como objetivo consciencializar a população a respeito da qualidade de vida e dos diferentes fatores que afetam a saúde populacional, lembrando que “a saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de doença ou enfermidade”.
A equipa PES
“Viajar sem alucinar”
Realizaram-se, nos passados meses de março e abril, sessões de sensibilização dirigidas a todos os alunos do décimo segundo ano (cursos regulares e profissionais) que, por altura da interrupção letiva da Páscoa, participam em viagens de finalistas quer ao estrangeiro quer em Portugal. Estas ações, promovidas pela Equipa de Promoção da Saúde do Agrupamento de Escolas de Pombal (AEP), contaram com a prestimosa colaboração da Polícia de Segurança Pública (PSP) bem como do Instituto para os Comportamentos Aditivos e as Dependências, I.P. (ICAD, I.P).
As oradoras do ICAD, I.P. apresentaram o guia de «Sobrevivência – Agarrar a noite, sem perder a vida» e preveniram os alunos para comportamentos decorrentes da viagem onde estão sujeitos a perigos escondidos e para os quais devem estar alerta: cuidados no transporte de bagagem; programação das saídas; a euforia da noite; a exposição a substâncias psicoativas (identificando os diferentes tipos de substâncias e reforçando os perigos do consumo das mesmas); como evitar situações extremas e, sobretudo, a importância do grupo. Todas estas situações foram corroboradas pelos elementos da PSP que questionavam os alunos e, servindo-se de situações concretas, levavam-nos a refletir sobre as decisões a tomar perante determinadas situações.
Estas ações constituem uma mais-valia para os alunos que, no seu dia-a-dia, contactam com as situações expostas sem terem consciência de que o perigo mora ao lado.
A equipa de PES
Visita de estudo a Espanha dos alunos de espanhol
Decorreu entre os dias vinte e nove de abril e um de maio, no âmbito da disciplina de espanhol, a visita de estudo a Espanha, a Málaga, Ronda, Setenil de las Bodegas e Sevilha. A viagem integrou oitenta e cinco alunos, dos diversos anos de escolaridade, desde o sétimo ano até ao ensino secundário, acompanhados por sete professoras.
No primeiro dia, pela manhã os alunos percorreram ao longo de três horas o Caminito del Rey, um belíssimo percurso com passadiços, túneis e uma ponte suspensa, na província de Málaga, famoso pelas vistas deslumbrantes no Desfiladeiro de los Gaitanes. De tarde, visitaram Ronda, passando pelos mais importantes pontos turísticos e culturais. A visita guiada contemplou toda a zona histórica da cidade, dando a conhecer aos alunos os locais mais emblemáticos, tais como a Ponte Nova, miradouros com excelentes vistas panorâmicas, como o Mirador de Aldehuela e o Paseo de Blas Infante e praça de touros. Ao final da tarde, os alunos foram ainda conhecer a fabulosa e singular localidade de Setenil de las Bodegas, com as suas casas construídas debaixo das rochas e contemplaram toda a beleza do traçado urbanístico, designado Pueblos Blancos.
No segundo dia, deu-se início à viagem até à encantadora cidade de Sevilha, a visita contemplou toda a zona histórica passando pelos locais mais importantes, destacando-se a majestosa Praça de Espanha, o magnífico Parque Verde Maria Luísa, Jardines del Murillo e Paseo Catalina de Ribiera, a imponente Catedral de la Macarena, a Giralda, Plaza del Cabido, Torre del Oro, as Setas de Sevilha, passagem pela ponte do rio Guadalquivir e passeio pelo icónico Bairro da Triana. A magnífica visita permitiu aos alunos ficarem a conhecer a cultura e as histórias da fabulosa capital andaluza , ao final da tarde houve tempo livre para desfrutarem da cidade e compra de recuerdos.
Último dia, o mais aguardado: Parque temático Isla Mágica! O parque temático encontra-se localizado na Isla de la Cartuja, em Sevilha. Ao longo do dia, os alunos divertiram-se e disfrutaram de todas as atrações, montanhas-russas, atrações de água, zonas com piratas, portos, selvas e territórios lendários. O ambiente é divertido, e comtempla diversos espetáculos ao vivo. Cada zona do parque tem o seu próprio tema, assente na Era dos Descobrimentos, o que torna a visita ainda mais envolvente. O dia no parque encerrou com um belíssimo espetáculo de luz e som!
Foi uma visita de estudo inesquecível e enriquecedora que permitiu aos alunos adquirir novos saberes e novas aprendizagens culturais, bem como aplicar e consolidar os seus conhecimentos linguísticos!
As professoras Carla Silva e Elisabete Martins agradecem publicamente ao supermercado Intermarché, Sumol e Verihortas, pela oferta de águas, sumos, bolachas e maçãs para todos os alunos.
“Histórias da Ajudaris”
O Jardim de Infância de Barrocal aceitou, com entusiasmo, o desafio lançado pela Associação Ajudaris e participou na edição deste ano das Histórias da Ajudaris com a criação de um poema coletivo dedicado ao tema do Ambiente.
A proposta foi abraçada pelas crianças de 5 anos, que, em contexto de sala de atividades, deram voz às suas ideias, sentimentos e aprendizagens sobre a importância de cuidar da natureza. O resultado é um poema intitulado “A Natureza é a Nossa Casa”, onde se destacam mensagens simples, mas profundamente significativas, sobre a preservação do planeta.
Com versos como “No caixote do lixo, o lixo devemos colocar” e “Para o ambiente proteger!”, as crianças demonstram já uma clara consciência ecológica, reforçando a importância de pequenos gestos no dia a dia, como a correta separação de resíduos e o respeito pelos espaços naturais. O poema inclui ainda referências à praia, aos animais e à floresta, revelando o encanto das crianças pelo meio envolvente e a vontade de o preservar.
A composição foi acompanhada por ilustrações feitas pelos próprios participantes, enriquecendo o trabalho com cores, desenhos e criatividade, tornando-o ainda mais expressivo e representativo da visão infantil sobre o mundo.
Esta iniciativa, para além de promover a literacia e a expressão artística, constitui também uma oportunidade para sensibilizar para valores essenciais como a solidariedade, a cidadania e a proteção do ambiente. A participação neste projeto evidencia o empenho do Jardim de Infância de Barrocal em proporcionar experiências educativas significativas e em envolver as crianças em causas que contribuem para um futuro mais sustentável.
Parabéns a todas as crianças envolvidas por este bonito trabalho, que nos relembra que cuidar da natureza é uma responsabilidade de todos!
As docentes
Célia Ângelo e Rita Fonseca
