No âmbito do estudo do conto tradicional, a turma do 7.º E foi, no dia no dia 22 de novembro, acompanhada pela professora de Português Florinda Pereira, até ao espaço do Teatro-Cine de Pombal onde pode usufruir da exposição de Victor Mineiro.

De seguida, ouviram o reconto de um conto tradicional e participaram num workshop de expressão plástica “colecionadores de histórias”. Os alunos puderam, desta forma, abordar de forma diferente o conto, tendo oportunidade de desenvolver sensibilidade estética e artística, conhecer/compreender formas de arte em Pombal.

Com esta atividade, estimularam a organização de ideias, a criatividade, a expressividade, o espírito crítico dos alunos e o gosto em trabalhar em pequenos grupos, promovendo ainda regras de cidadania e de interação verbal, assim como competências transversais.

De seguida, já na sala de aula, os alunos apresentaram as ilustrações e os recontos, produzidos no Teatro-Cine de Pombal.

A docente, Florinda Pereira

Teve lugar, no dia dezassete de novembro passado, no átrio exterior da Escola Secundária, o “HASTEAR DA BANDEIRA VERDE ECO-ESCOLAS”. Neste evento participaram representantes dos Alunos, dos Professores, da Direção, do Pessoal Não Docente e das Entidades que constituem o Conselho Eco-Escolas, nomeadamente, Município de Pombal, Junta de Freguesia e Escola Segura/PSP. A todos os presentes muito agradecemos a presença e participação.

O programa “Eco-Escolas” e a Escola Secundária de Pombal pretendem encorajar o desenvolvimento de atividades visando a sustentabilidade ambiental. Encorajaremos, sempre, a comunidade educativa da Escola Secundária de Pombal a contribuir para uma sustentável cidadania ambiental mais transformadora da competência humana.

Jorge Sá, Coordenador do Projeto

A propósito dia da floresta autóctone, a turma do 9º ano, turma H, na disciplina de Ciências Naturais, comemorou o evento plantando uma árvore da espécie Carvalho-português (Quercus faginea) em espaço ajardinado da Escola. Tradicionalmente é oferecida pelo Município de Pombal.

Recorde-se que o Dia da Floresta Autóctone é celebrado todos os anos a 23 de novembro, para assinalar a importância da conservação das florestas naturais. A data foi escolhida como alternativa ao Dia Mundial da Floresta (21 de março), criado originalmente para países do norte da Europa, que têm nessa altura do ano melhores condições para a plantação de árvores. Já em Portugal e Espanha, as condições climatéricas mais favoráveis para a plantação de arvores é em novembro, altura do ano com maior precipitação.

As Florestas Autóctones caracterizam-se por possuírem uma grande área de árvores nativas do próprio território e são de extrema importância, uma vez que servem como área de refúgio e reprodução de um grande número de animais, importantes para o equilíbrio da fauna e flora locais. São também mais resistentes a pragas, doenças e períodos de seca ou chuvas intensas, ajudando por isso a manter a fertilidade do espaço natural e o equilíbrio biológico das paisagens.

Exemplos de espécies da flora autóctone mediterrânica e atlântica: Alecrim (Rosmarinus officinalis); Aveleira (Corylus avellana); Azevinho (Ilex aquifolium); Azinheira (Quercus rotundifolia); Carvalho-alvarinho; (Quercus robur);Carvalho-negral (Quercus pyrenaica); Carvalho-português (Quercus faginea) Cerejeira-brava (Prunus avium) Gilbardeira (Ruscus aculeatus) Loureiro (Laurus nobilis);Madressilva (Lonicera sp.) Medronheiro (Arbutus unedo); Murta (Myrtus communis);Oliveira (Olea europaea var. europaea) Pilriteiro (Crataegus monogyna) Sobreiro (Quercus suber); Sabugueiro (Sanbucus nigra) Urze branca (Erica arborea) e Zambujeiro (Olea europaea var. sylvestris).

A promoção da biodiversidade autóctone é uma missão de todos.

Os dinamizadores, Estefânia Ramos e Jorge Sá

A propósito da compostagem doméstica o grupo disciplinar de Ciências Agro Pecuárias conjuntamente com a disciplina de Ciências Naturais das turma do 7º ano, turma I e do 9º ano, turma H e professora Estefânia Ramos dinamizaram uma sessão teórico-prática sobre compostagem doméstica no passado dia trinta de outubro com o 7º ano, turma I e no dia 17 de novembro com o 9º ano turma H.

A compostagem doméstica é um processo natural de reciclagem de matéria orgânica, que permite aproveitar os resíduos provenientes da cozinha e do jardim e transformá-los num fertilizante rico em nutrientes a que se chama composto que pode ser utilizado na fertilização das plantas.

Na sequência da oferta de um novo compostor resultante da nossa participação no programa de Compostagem Doméstica da Valorlis participa nesta atividade além do bar com a recolha de borras de café, a empresa que fornece refeições, os assistentes técnicos e os assistentes operacionais, reunindo-se assim as condições necessárias para a compostagem doméstica na nossa Escola ser uma realidade.

Na sessão teórico-prática dirigida aos alunos estes puderam perceber a necessidade, importância e o processo da compostagem doméstica. Semanalmente as turmas envolvidas serão convidadas a participar na recolha semanal de resíduos orgânicos adequados à compostagem em dia e hora a combinar com os professores e assistentes operacionais envolvidos.

O Conselho Eco-Escolas agradece a todos.

Jorge Sá, Coordenador do Programa Eco-Escolas