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Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca dos diversos cursos do Ensino Profissional do Agrupamento.
No dia 15 de fevereiro, rumámos até Leiria e Marinha Grande. Chegara o dia da nossa visita de estudo!
Os alunos das turmas 2.ºTEAC e 3.ºTEAC visitaram, nos dias vinte e cinco e vinte e sete de março, respetivamente, o reservatório de água dos Governos em Pombal. Esta visita resultou de uma articulação interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Matemática, Automação e Computadores, Tecnologias Aplicadas e Eletricidade e Eletrónica. A atividade foi dinamizada pelos engenheiros Sónia Gameiro e Flávio Carvalho do Departamento Municipal de Águas e Saneamento do Município de Pombal, que apresentaram a rede de abastecimento de água, e o funcionamento da instrumentação utilizada, e trouxeram equipamentos para os alunos explorarem. Esta atividade proporcionou aos alunos um contacto direto com o sistema integrado de abastecimento de água no concelho de Pombal e com equipamentos já estudados nas disciplinas da componente técnica. Antes da visita, os estudantes tiveram a oportunidade de compreender todo o processo que envolve o abastecimento de água na região, bem como explorar os instrumentos utilizados no mesmo.
Durante a visita, os estudantes puderam aplicar conceitos matemáticos na área técnica do curso TEAC, como capacidade, noção de função, gráfico de uma função, extremos de uma função e monotonia de uma função. Com a análise de gráficos que retratavam o processo de abastecimento de água em Pombal, através dos 80 reservatórios espalhados pelo concelho, os alunos puderam compreender a importância da matemática, pois permitiu sensibilizar os alunos para o papel fundamental da matemática no desenvolvimento das diversas ciências e atividades humanas, mostrando a importância da interdisciplinaridade na formação académica e profissional.
A visita ao reservatório de água dos Governos foi uma experiência enriquecedora e inspiradora para os alunos, que puderam aplicar na prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula.
Uma palavra de agradecimento aos Engenheiros Sónia e Flávio por nos proporcionarem uma experiência enriquecedora e inspiradora.
Uma viagem pela atividade:
Ana Francisco, João Almeida e Luís Santos – Professores
A turma 2.ºTCM promoveu uma atividade interativa no átrio da escola Secundária de Pombal, no dia 14 de março, das 8:10 às 10:50, com o objetivo de comemorar o dia Internacional da Matemática. Com o tema “Brincando com a Matemática”, os alunos convidaram a comunidade educativa a participar em diversos jogos matemáticos.
Os jogos hex, nim, pontos e quadrados, ouri, peões, charada de Sam Loyd, cães e gatos, solitário, que fazem parte do currículo do módulo B5 “Jogos e Matemática”, foram dinamizados pelos alunos, que explicaram as regras e estratégias para alcançar a vitória. Os participantes tiveram a oportunidade de testar as suas competências matemáticas e desenvolver o raciocínio lógico enquanto se divertiam.
Os alunos demonstraram grande interesse e empenho na atividade, mostrando um excelente domínio dos jogos e interagindo de forma dinâmica com os participantes. A iniciativa foi um sucesso e contribuiu para promover a importância da Matemática de uma forma lúdica e didática.
A atividade realizada pela turma 2.ºTCM foi divulgada no mapa do International Day of Mathematics (IDM) – International Day of Mathematics (idm314.org)-e enquadra-se também nas atividades dos projetos eTwinning “DCTMath – Development of Computational Thinking in Mathematics” e “MATH MASTERS”, em que os alunos estão a participar no âmbito da disciplina de matemática.
Parabéns aos alunos do 2.º TCM pelo seu empenho e envolvimento!
Ana Francsico – Formadora de Matemática
Partiram, no passado dia 24 de março, os formandos do terceiro ano dos cursos profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal, selecionados para participarem neste projeto. No total são 16 os participantes que estão a concluir a Formação em Contexto de Trabalho em Espanha (63 dias); 8 formandos em Barcelona (5 do curso Técnico de Comunicação, Marketing, Relações Púbicas e Publicidade e 3 do curso Técnico de Análise Laboratorial)e também 8 em Madrid (4 do curso Técnico de Informática- Sistemas, 2 do curso Técnico de Desporto e também2 do curso Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores). Há ainda a salientar que estes formandos foram recebidos na Câmara Municipal de Pombal, no dia vinte e dois de março, pela senhora vereadora Isabel Marto.
Estarem distante da zona de conforto, da família e dos amigos, é um grande desafio. No entanto, é nos maiores desafios que surge a oportunidade de aprofundarmos o conhecimento que temos de nós mesmos, das nossas capacidades, gostos e limites. Para além desta possibilidade, a distância permite o desenvolvimento de outras soft skills, como a autonomia, a capacidade de adaptação, a resiliência perante obstáculos e a capacidade de gestão financeira.
Não menos importante é o enriquecimento do Curriculum Vitae assim como aprenderem a relativizar os problemas da vida porque viver num país e cultura diferentes promove a tolerância. O facto de terem contacto com outras formas de encarar o mundo laboral é outra forte razão para que seja uma experiência única.
Jorge Rodrigues – Coordenador do Projeto
É com orgulho e satisfação que o Agrupamento de Escolas de Pombal anuncia que recebeu o certificado Acreditação Erasmus no domínio do Ensino e Formação Profissional válido entre 1 de fevereiro 2024 e 31 dezembro de 2027.
Esta distinção reconhece ao nosso Agrupamento a qualidade dos projetos apresentados, aprovados e já realizados assentes num plano institucional de desenvolvimento europeu. Para além disto, esta certificação garante candidaturas futuras até ao ano letivo 2026/2027, possibilitando, assim, que o nosso agrupamento mantenha e acentue o caminho da internacionalização através da realização de estágios profissionais no estrangeiro para os formandos dos Cursos Profissionais.
A atribuição da acreditação Erasmus+ confirma que o nosso Agrupamento criou um plano para realizar atividades de mobilidade, para formandos dos cursos profissionais e docentes da componente tecnológica, de elevada qualidade. Este plano, designado por Plano Erasmus, implica a adesão às Normas de Qualidade Erasmus, no que diz respeito aos princípios básicos seguintes: inclusão e diversidade; responsabilidade e sustentabilidade ambiental; educação digital e participação ativa na rede de instituições Erasmus. Significa, ainda, uma boa gestão das atividades de mobilidade, apoio adequado aos participantes, bem como a partilha de resultados e o conhecimento do Programa.
Jorge Rodrigues – Coordenador do projeto
No dia 23 fevereiro todos os Jardins de Infância do Agrupamento acolheram a atividade “Cientista por um Dia”, no âmbito do “Clube Ciência Viva Marquês Pombal” e da Medida de Apoio e Suporte à Aprendizagem – “Dia do Cientista”.
Os nossos cientistas, os alunos do 3.º TAL (Técnico de Análise Laboratorial), foram aos Jardins de Infância dinamizar uma atividade preparada para todos meterem “As mãos na massa”, uma vez que, os pequeninos foram envolvidos no processo de produção de sabão, reutilizando óleos alimentares.
Participaram com entusiasmo e aplaudiram os “Cientistas” pelo que lhes proporcionaram. Foram momentos enriquecedores para todos, de partilha de ideias e de criatividade. Os alunos do 3.º TAL tiveram o apoio da equipa do Clube Ciência Viva e das docentes da componente tecnológica.
Eduarda Azevedo e Palmira Rocha – Professoras de
