Todos os alunos do curso de Técnico de Análise Laboratorial foram numa Visita de Estudo à Figueira da Foz, no passado dia 26 de janeiro, às unidades fabris da “Navigator” e “United Resins”.
Durante a visita à “Navigator”, que decorreu na parte da manhã, foram mostrados os laboratórios e todo o processo de produção e embalamento do papel.
Da parte da tarde visitamos a “United Resins” onde ficamos a conhecer o processo de produção de resinas a partir da colofónia.
Esta experiência trouxe momentos de aprendizagem e competências para uma visão mais instruída da ligação entre o trabalho no laboratório numa fábrica e o trabalho de laboratório na escola.
Os alunos foram acompanhados pelos professores António Amorim, Bruno Rodrigues, Eduarda Azevedo e Glória Pereira
Para ver mais:
https://online.fliphtml5.com/hsuqm/utgj/
Glória Pereira – Professora de Física e Químia
2º e 3º TEAC – Visita de Estudo à Sumol+Compal (Pombal)
No âmbito das disciplinas da Área Tecnológica, no dia 7/02/2023, os alunos do 2.º TEAC e do 3.º TEAC realizaram uma visita de estudo à Sumol+Compal (Pombal).
Para além da visita às instalações da Sumol+Compal, fomos também recebidos por dois engenheiros da manutenção que nos explicaram o funcionamento das linhas de produção ao nível da eletricidade/electrónica e automação e a forma de planeamento e organização da manutenção.
Destacamos e agradecemos toda disponibilidade e a forma como nos receberam.
João Almeida e Luís Santos – Professores de Eletrotecnia
Bordalo I/II e Saramago: três olhares sobre o mundo
De acordo com o previsto no Plano Anual de Atividades do Departamento de Português realizou-se, no dia doze de janeiro, uma Visita de Estudo a Caldas da Rainha e Mafra (“Bordalo I/II e Saramago: três olhares sobre o mundo”), dinamizada pelas professoras de Português, Graciosa Gonçalves e Isabel Vicente, envolvendo oitenta alunos do terceiro ano dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal, acompanhados por seis professores.
Esta “aula fora da escola” teve o seu foco principal nos conteúdos do Módulo 9 da disciplina de Português, contudo abrangeu, também, uma vertente de articulação entre as diversas disciplinas curriculares destes alunos, isto é, promoveu-se a interdisciplinaridade (Português, História de Arte, Área de Integração e Inglês), designadamente na experiência da Rota bordaliana (Caldas da Rainha), uma lição de cultura popular portuguesa (sublinhe-se a intemporalidade da crítica social subjacente às figuras caricaturais do Zé Povinho e da esposa, Maria Paciência).
Deste modo, as professoras de Português responsáveis pela sua planificação e concretização estabeleceram os seguintes objetivos: desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico; estimular o gosto pelo património linguístico-cultural português; contextualizar a obra Memorial do Convento, de José Saramago (histórica e culturalmente); motivar para a leitura da obra saramaguiana; participar em atividades interpessoais e de grupo, respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos; aplicar estratégias para a organização do trabalho de grupo (Tema 7: Trabalho em equipa) e para a definição de um percurso profissional/pessoal (Tema 8- definir o caminho a percorrer) – Projeto de Qualificação e Capacitação Profissional.
Em suma, considera-se que os objetivos delineados foram atingidos, uma vez que os alunos vivenciaram momentos de aprendizagem bastante enriquecedores, em contexto informal, permitindo uma preparação eficaz para o estudo da obra Memorial do Convento em sala de aula, em metodologia de Projeto, de acordo com as linhas orientadoras estabelecidas no PQCP do terceiro ano dos Cursos profissionais (Projeto de Qualificação e Capacitação Profissional). Assim, o balanço desta atividade é francamente positivo.
Graciosa Gonçalves e Isabel Vicente – Professoras de Português
Viajando do passado ao futuro sobre rodas: Visita de Estudo a Lisboa
Nos dias 22 e 24 de novembro retomámos a normalidade voltando ao “sobre rodas” com os alunos do 7.ºano e rumámos até Lisboa. A capital tem sempre coisas novas por descobrir e conhecer. Saindo bem cedo da escola, com o outono sempre presente, nevoeiro e chuvas intensas, chegámos ao Planetário de Marinha, bem instalados e confortáveis iniciámos a nossa viagem no tempo e espaço. Observámos constelações, galáxias, estrelas e buracos negros. Aprendemos a orientarmo-nos pelo Sol, pela Estrela Polar e também pelo Cruzeiro do Sul, consolidando desta forma o que já nos tinha sido transmitido em sala de aula. Depois de um almoço com a companhia da chuva, fomos conhecer algumas culturas/ crenças e religiões no Museu Nacional de Etnologia. No auditório do Museu foi feita uma contextualização das exposições presentes. Iniciámos a nossa visita pelas exposições permanentes, começando pela exposição de sombras do “Teatro de Wayang Kulit de Bali”, vimos também as bonecas do sudoeste de Angola na exposição “A brincar e já é a sério”, conhecemos instrumentos populares portugueses, descobrimos a simbologia das tampas de panelas com provérbios e na exposição “Animais como gente” conhecemos um pouco de uma tradição viva de máscaras e marionetas, da região de Ségou, no centro sul do Mali. A terminar a visita dexámos os nossos olhos e tentámos colocarmo-nos na pele daqueles que sofrem de doença mental ou estão em situação de vulnerabilidade social, através da exposição “Empresta-me os teus olhos”, trabalho desenvolvido pelo Projeto TIS – Teatro de Inclusão Social. Já no final da tarde, quando o sol decidiu espreitar, pudemos passear e conhecer o Jardim Botânico Tropical, junto ao Mosteiro dos Jerónimos e que está inserido no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. O Jardim foi criado em 25 de Janeiro de 1906 e atualmente também integra o Instituto de Investigação Científica Tropical. Foi um momento de contacto com a natureza trazida de outros continentes (cerca de 600 espécies). A maioria das espécies é de origem tropical ou subtropical, no entanto existem algumas originárias de regiões temperadas. Novamente “sobre rodas” e de regresso a Pombal, os ânimos foram marcados por cânticos de apoio à Seleção que marcou 3 golos ganhando assim o jogo. O balanço destas Visitas foi claramente positivo e os alunos regressaram mais despertos para conhecer novas realidades.
Maria Manuela Moreira
Uma aula a bordo do navio “The Joides Resolution”
O Joides Resolution é um navio de pesquisa, de 143 m de comprimento e 62 m acima da linha de água, que perfura o fundo do oceano para recolher e estudar amostras de sedimentos e rochas do fundo marinho. Os cientistas usam dados do JR para estudar e compreender melhor a Geologia, as mudanças climáticas e a História da Terra. O navio que faz parte do International Ocean Discovery Program, financiado pela National Science Foundation, de 11 de outubro a 11 de dezembro de 2022, está no Oceano Atlântico na margem da Península Ibérica. É a oportunidade ideal para o visitarmos, nós, tal como muitas escolas pelo mundo inteiro
Assim, pelo meio-dia do dia 16 de novembro, os alunos de Biologia e Geologia do 10º e 11º ano, acompanhados por algumas professoras, embarcaram no JR através da plataforma zoom. Da sala de aula ou do auditório da escola secundária fomos levados até ao navio de pesquisa e guiados por duas investigadoras (uma portuguesa e outra brasileira). Já “lá dentro” tivemos a oportunidade de visitar o JR, conhecer alguns aspetos do trabalho desenvolvido pelos cientistas (geólogos, biólogos, químicos, físicos, paleontólogos, matemáticos, informáticos, etc. – VER, https://www.youtube.com/watch?v=z14cw_WhC-M), falar com os investigadores sobre os estudos que desenvolvem, ver algumas instalações (os laboratórios, a sala de conferência, o convés, o equipamento para recolha dos tarolos de sondagem com os sedimentos do fundo marinho, etc.) e saber alguns aspetos do modo de vida a bordo de um navio de pesquisa.
Quase ao fim de dois meses embarcados e com a campanha de trabalho a chegar ao fim, o navio dirigir-se-á para a costa espanhola e daí, já com novos cientistas, técnicos e tripulação rumará para a costa da Grécia para continuar estas e novas pesquisas.
No final, alunos e professores que “embarcaram” no JR, consideraram a visita muito interessante superando as expectativas de alguns de nós! Despedindo-se das investigadoras que guiaram a visita, desejaram que o bom trabalho continue e dele resultem novas descobertas científicas!
Madalena Patrício
Visita de estudo ao Instituto Politécnico de Coimbra e ao Departamento de Engenharia Informática da Universidade de Coimbra
No dia 16 de novembro, as turmas do 2.º TIS e do 3.º TIS, deslocaram-se a Coimbra para uma visita de estudo, no âmbito da sua área de estudo, ao Instituto Politécnico de Coimbra durante a manhã e ao Departamento de Engenharia Informática da Universidade de Coimbra durante o período da tarde. Foram acompanhados pelas docentes Anabela Coelho, Marta Pipo e Teresa Pinto.
Na visita ao Instituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior Agrária de Coimbra, foram recebidos pelo Grupo Criativa – Agência WebDesign, Marketing Digital, Comunicação e Publicidade inserido na INOPOL, Academia de Empreendedorismo é uma unidade orgânica do Politécnico de Coimbra. Neste âmbito, começaram por assistir a uma apresentação sobre o projeto da INOPOL e o seu funcionamento. De seguida, o Grupo Criativa apresentou uma excelente sessão focada na criação de projetos na área do desenvolvimento WebDesign. A visita permitiu ainda ver as instalações das empresas incubadas na INOPOL.
No período da tarde os alunos participaram no OpenDEI no Departamento de Informática da Universidade de Coimbra onde tiveram oportunidade de conhecer a oferta educativa, bem como algumas atividades de investigação em curso nos laboratórios do Departamento.
Destacamos a disponibilidade, amabilidade e simpatia de todos os que acompanharam os alunos no período da manhã e da tarde.
Anabela Coelho, Marta Pipo e Teresa Pinto – Professoras de Informática
Visita à Preceram
No passado dia 21 de outubro, a turma 3ºTAL, acompanhada da professora Glória Pereira, deslocou-se de Pombus, para uma visita de estudo à unidade industrial da “Preceram” no Travasso, no âmbito da disciplina de Tecnologia Química.
A visita foi dividida em três partes. Na primeira parte, que decorreu na sala de reunião da empresa, a Engenheira Odete apresentou as diversas unidades que integram o grupo Preceram, referiu as características dos produtos produzidos e a preocupação que têm com a sustentabilidade. Na segunda parte vimos a linha de produção de tijolos, desde a armazenagem da argila até à embalagem do produto final. Por último foi-nos apresentado o laboratório onde é feito o controlo de qualidade da empresa.
A visita permitiu ver em funcionamento alguns dos equipamentos estudados nas aulas o que contribuiu para a consolidação das aprendizagens.
Agradecemos a disponibilidade das engenheiras que nos acompanharam durante toda a visita, explicando o processo de produção e esclarecendo todas as nossas dúvidas.
Turma 3TAL
Visita à Preceram
No passado dia 21 de outubro, a turma 3ºTAL, acompanhada da professora Glória Pereira, deslocou-se de Pombus para uma visita de estudo à unidade industrial da “Preceram” no Travasso, no âmbito da disciplina de Tecnologia Química.
A visita foi dividida em três partes. Na primeira parte, que decorreu na sala de reuniões da empresa, a Engenheira Odete apresentou as diversas unidades que integram o grupo Preceram, referiu as características dos produtos produzidos e a preocupação que têm com a sustentabilidade. Na segunda parte, vimos a linha de produção de tijolos, desde a armazenagem da argila até à embalagem do produto final. Por último, foi-nos apresentado o laboratório onde é feito o controlo de qualidade da empresa.
A visita permitiu ver em funcionamento alguns dos equipamentos estudados nas aulas o que contribuiu para a consolidação das aprendizagens.
Agradecemos a disponibilidade das engenheiras que nos acompanharam durante toda a visita, explicando o processo de produção e esclarecendo todas as nossas dúvidas.
Turma 3.ºTAL
Visita de Estudo do 6.º Ano ao Exploratório – Centro de Ciência Viva de Coimbra e às Ruínas e Museu Monográfico de Conímbriga
No dia 13 de junho, realizou-se a visita de estudo para os alunos do 6.º ano, no âmbito da flexibilidade curricular, envolvendo as disciplinas de Ciências Naturais e de Matemática, ao Exploratório – Centro de Ciência Viva de Coimbra e às Ruínas e Museu Monográfico de Conímbriga.
Durante a manhã, os alunos visitaram a exposição “Em forma com a Ciência”, onde puderam descobrir o corpo humano através de várias atividades interativas, consolidando e ampliando conhecimentos. Assistiram, ainda, ao espetáculo participativo “Ora Bolas! Ciência em Palco” que promoveu a literacia científica, aliando a ciência e a arte.
Em seguida, chegou a pausa para o almoço, no parque verde do Mondego, durante o qual alunos e professores aproveitaram para conviver e desfrutar da beleza do local.
No período da tarde, a visita decorreu em Conímbriga, tendo os alunos visitado as Ruínas e o Museu Monográfico, o que proporcionou uma viagem no tempo de Portugal Romano, tendo podido apreciar as relíquias da antiga cidade romana de Conímbriga.
A realização desta atividade teve como principais objetivos complementar as aprendizagens realizadas em contexto de sala de aula; promover a interdisciplinaridade; descobrir o corpo humano através de várias experiências participativas; contribuir para desenvolver, nos jovens, competências de investigação, de comunicação e de literacia da informação, motivando-os para aprofundar os seus conhecimentos e prosseguir estudos superiores nas áreas dos seus interesses.
Os alunos mostraram-se muito motivados e interessados ao longo de todas as atividades propostas, sendo uma excelente forma de terminar o ano letivo e de lhes proporcionar novas experiências que foram interrompidas em anos de pandemia.
Boas férias!
Os docentes organizadores,
Fátima Pessa, Mário Ferreira, Sandra Diniz e Sónia Marques
Ciência, Cultura e Artes na visita a Lisboa dos 12.º A, B, C e D1
Inspirados na Ciência, na Cultura e nas Artes, os alunos das turmas A, B, C e D1/D2, acompanhados pelos diretores de turma e por outros docentes, rumaram a Lisboa onde visitaram o jardim Botânico Tropical, o Museu do Oriente e o Museu Coleção Berardo. Todas as visitas foram guiadas, enriquecendo, ainda mais, os conhecimentos e as experiências proporcionadas por estes espaços. De facto, abordaram-se questões sobre ambiente e sustentabilidade, tecnologia e ambiente; sobre a essência do conhecimento científico e as suas consequências para a sociedade, a tecnologia e o ambiente; aprofundou-se o conhecimento da história, arte e cultura portuguesas e despertou-se o pensamento crítico, desafiando para novas reflexões, incentivando a curiosidade, treinando o olhar e estimulando o experimentalismo,
Embora estivesse um dia de muito calor, houve ainda oportunidade para, de forma livre, passearem pela Praça do Império (parcialmente em obras), pelo Jardim Vasco da Gama e pelo Jardim Afonso de Albuquerque. No final do dia, provaram-se os famosos pastéis de Belém, carregados de canela.
Marta Sá, Lucília Ferreira e Ricardo Diniz