Na semana de 11 a 17 de fevereiro, no âmbito do Programa PES – Educação para a Saúde, foram dinamizadas atividades que se centraram na troca de mensagens de amizade, em articulação com o J.I. Realizaram-se, em contexto de sala de aula, outros trabalhos com o intuito de sensibilizar os alunos para o respeito e a solidariedade entre todos.
As docentes da E.B.1/J.I de Vila Cã
Encontro com o escritor Nuno Caravela na EB1 de Vila Cã
No dia 25 de fevereiro, no âmbito do Plano Anual de Atividades e tendo em vista a promoção do livro e da leitura, os alunos da EB1 de Vila Cã/Carvalhal receberam a visita do escritor Nuno Caravela.
O autor começou por dar a conhecer os seus livros da coleção “O Bando das Cavernas”, falando sobre as personagens e os temas abordados e depois conversou com os presentes acerca do processo de escrita dos seus livros, desde o rascunho da história em papel, até à impressão.
Por se tratar de um autor que ao mesmo tempo é ilustrador, o escritor presenteou as crianças com um desenho (realizado ao vivo) de uma das personagens.
Depois de responder a algumas questões colocadas pelos alunos, Nuno Caravela autografou os livros adquiridos pelos mesmos.
Este encontro foi mais um contributo para o incentivo à leitura e ao desenvolvimento da criatividade.
As Docentes da EB1 de Vila Cã
Alunos do AE Pombal participaram no estudo internacional PIRLS e ePIRLS
Portugal está a participar, de 1 de fevereiro a 18 de março, no estudo internacional PIRLS 2016 (Progress in International Reading Literacy Study) e ePIRLS (Reading Assessment for an Online World), onde são avaliadas as competências de leitura dos alunos do 4.º ano de escolaridade, num quadro de referência internacional dirigido pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). O estudo tem como objetivo monitorizar a evolução da literacia de leitura, em papel e online, dos alunos de mais de 60 países, contextualizados nos respetivos ambientes escolares e familiares.
O AE Pombal orgulha-se de ter sido uma das 222 Escolas/Agrupamentos selecionadas para participar neste estudo, com duas turmas do 4º Ano – Barrocal e Pombal K. Estes alunos realizaram o teste em papel (PIRLS) nos dias 16 e 18 de fevereiro e, no dia 1 de março, deslocaram-se à Escola Secundária para realizarem o teste em suporte digital (ePIRLS).
É de salientar o empenho e o interesse manifestados pelos vários intervenientes neste processo, bem como o sentido de responsabilidade e o excelente comportamento dos alunos nas sessões de teste.
Estamos convictos que esta foi uma experiência bastante enriquecedora para todos os que nela participaram e que os resultados, a conhecer em 2017, se revelarão positivos.
