Nos dias 27 de maio e 3 de junho, as turmas do 7.º ano realizaram uma visita de estudo ao Centro de Ciência Viva do Alviela (Alcanena) e às grutas de Santo António (Porto de Mós). Esta visita de estudo foi organizada no âmbito das disciplinas de Geografia e Ciências Naturais, com o intuito de proporcionar experiências que permitissem aprofundar alguns dos conteúdos abordados nas aulas.
No centro de Ciência Viva do Alviela, os alunos tiveram oportunidade de experimentar o Geódromo, um simulador de realidade virtual que permitiu viajar no tempo e reconstituir a história geológica da região; observaram a formação do Carso (formas de relevo características da região onde predominam as rochas calcárias) através de maquetes e módulos interativos que possibilitaram a compreensão da ação da água na modelação da paisagem; e entraram no Quiroptário, a sala dedicada aos morcegos, com módulos interativos sobre as espécies locais, o modo como vivem, se alimentam e se orientam.
Nas grutas de Santo António, situadas no Município de Porto de Mós, em pleno Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros, que integram o Maciço Calcário Estremenho, os alunos percorreram as galerias subterrâneas e admiraram os lagos, as estalagmites, estalactites e colunas, algumas delas com milhares de anos.
A visita proporcionou, ainda, um agradável almoço que constituiu um momento de convívio entre professores e alunos, realizado na praia fluvial do Alviela, o que permitiu desfrutar da extraordinária beleza da nascente do rio Alviela, onde se situa o Carsoscópio.
As professoras responsáveis
Agrupamento de Escolas de Pombal no II Encontro Regional de Clubes Ciência Viva
O UC Exploratório foi palco, no passado dia 16 de maio de 2025, do II Encontro Regional de Clubes Ciência Viva na Escola, uma iniciativa que celebrou o Dia Nacional dos Cientistas promovendo a partilha de conhecimentos e experiências entre escolas e entidades parceiras.
O evento contou com uma mostra ao ar livre no UC Exploratório, onde foram apresentados projetos desenvolvidos pelos 47 Clubes Ciência Viva na Escola monitorizados pelo UC Exploratório. Entre os participantes estavam parceiros científicos como o projeto PolinizAÇÃO, a Escola Universitária Vasco da Gama, a GoldenCap e os Verdes do Mondego.
O Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Pombal esteve presente com uma equipa composta pelas professoras Ana Francisco e Teresa Ferreira, acompanhadas por sete alunos, que partilharam iniciativas ligadas ao Milage, CNC, Pensamento Computacional, Literacia Financeira, Robótica e Ciência desenvolvidas no Clube. No espaço dos Mercadinhos da Margem Esquerda, o clube expôs carvalhos produzidos pelos alunos e objetos inovadores criados em impressão 3D.
Aberto a toda a comunidade educativa, o Encontro reforçou a importância da ciência na escola e fortaleceu as ligações entre alunos, docentes e investigadores, incentivando futuras colaborações e projetos de impacto.
Clube Ciência Vida da Marquês
O A.E. Pombal na Final Intermunicipal do Concurso “Arrisca Connosco”
Foi no dia 28 de maio, que a Margarida Bernardino, da turma do 9.º C, representou o AEP no Concurso Intermunicipal de Ideias de Negócio “Arrisca Connosco” em representação do Município de Pombal, promovido pela CIMRL – Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria.
No seu projeto denominado de Reciclyck, a Margarida, sob a Orientação e acompanhamento do Professor Embaixador Tiago Silva, propôs a instalação de ecopontos inteligentes que registam os quilos de lixo separados que, através de uma app, seriam convertidos em pontos para trocar por recompensas como bens alimentares, brinquedos e objetos para ajudar os animais que estão no Canil Municipal.
Com este projeto, a Margarida mostrou que a criatividade, o empenho e consciência ambiental podem unir-se à paixão que tem pelos temas da sustentabilidade e do bem-estar animal .
A final intermunicipal decorreu no Centro Cultural de Ansião e reuniu as dez equipas vencedoras das fases municipais dos concelhos pertencentes à CIMRL. Mesmo que o projeto Reciclyck não tenha recebido o prémio final, a prestação da Margarida foi muito aplaudida pela sua qualidade, inovação e coragem, uma vez que foi o único projeto com um aluno apenas.
Mais do que uma competição, esta participação constituiu uma experiência profundamente enriquecedora para todos aqueles que puderam vivenciar um processo autêntico de desenvolvimento de competências empreendedoras e da criação de ideias. Ao longo do percurso, os doze alunos envolvidos, todos da turma 9.ºC, evidenciaram autonomia, criatividade, resiliência e um forte compromisso com criar ideias de negócios inovadoras e sustentáveis para o Município de Pombal.”
Professor, Tiago Silva
Poesia na escola Marquês de Pombal
Na disciplina de Português e no âmbito do estudo da poesia, há a destacar a atividade “Poetica…mente”, agendada para o segundo semestre. Os discentes do 7.º C deslocaram-se até ao espaço do Teatro-Cine de Pombal onde puderam usufruir da exposição “Retratos contados de Ruy de Carvalho- 98 anos de vida 83 anos de carreira”. De seguida, foi-lhes lançada a proposta de escrever, em grupo, poemas visuais. Os alunos puderam, desta forma, abordar de forma diferente a poesia, tendo oportunidade de desenvolver sensibilidade estética e artística, conhecer/compreender formas de arte em Pombal. Desta forma, foi estimulada a organização de ideias, a criatividade, a expressividade e o espírito crítico, o trabalho em equipa; promovendo ainda regras de cidadania e de interação verbal.
Depois de recolhidos todos os poemas produzidos pelos alunos do 7.º e 8.º anos, foram expostos, a partir de 6 de junho, no átrio da escola Marquês de Pombal para reconhecimento e valorização da diversidade cultural.
A docente, Florinda Pereira
Reflexão sobre desigualdades de género
Os alunos do 8.º E e J puderam usufruir, no dia vinte e oito de maio, de um momento de reflexão sobre “Desigualdades de género”, na Biblioteca Escolar da escola Marquês de Pombal, com a psicóloga, a Dra. Lara Carolino e a socióloga, a Dra. Ana Lúcia, no âmbito do estudo da peça Vanessa vai à luta, de Luísa Costa Gomes, na disciplina de Português, acompanhados pelas docentes de português Florinda Pereira e Ana Catarina Leite.
Com esta atividade pretende-se estimular valores e atitudes; desenvolver a expressividade e o espírito crítico dos alunos, bem como promover o desenvolvimento de competências transversais.
A docente, Florinda Pereira
