Os alunos foram desafiados a entrar numa interessante “viagem” de descoberta da Filosofia enquanto atividade intelectual, na qual os conceitos, problemas e teorias filosóficas são a base do desenvolvimento de um pensamento autónomo, capaz de mobilizar o conhecimento racional para uma leitura crítica do real e como ensejo para a construção apaixonada de um projeto de vida pessoal, baseado no autoaperfeiçoamento e na felicidade.
Recorrendo ao método fenomenológico, que valoriza a experiência subjetiva dos indivíduos a partir da sua consciência individual, bem como a técnicas de aconselhamento filosófico, o Dr. Jorge Dias colocou os alunos na situação de aprendentes ativos e responsáveis na construção da sua felicidade, fazendo-os questionar-se de forma lúdica e crítica sobre o significado deste conceito no contexto dos seus projetos, valores e filosofia de vida.Ler mais…