No âmbito do projeto “Todos Contam”, realizou-se, no dia 20 de março de 2019, uma sessão com a nutricionista Dra. Carla Louro, destinada aos alunos dos 2º e 3 º anos da EB de Pombal.
Esta sessão pretendeu ajudar os alunos a comparar alimentos na sua forma fresca e na sua forma processada. A primeira parte, de cariz mais informativo, foi depois complementada com uma parte mais prática onde os alunos “arrumaram” embalagens, que trouxeram de casa, em diferentes prateleiras: alimentos naturais, processados e ultraprocessados.
Mais um passo na sensibilzação dos alunos para a necessidade de uma alimentação saudável e sustentável.
Helena Reis
Descobrir o passado do meio local – Pombal
Numa articulação entre as disciplinas de Biologia, Geologia e a área de Estudo do Meio, os estudantes da turma do 4.º ano da Escola Básica do Barrocal realizaram, no dia 8 de março, uma atividade de exterior no Castelo de Pombal, tendo como objetivos: incentivar à preservação e valorização dos fósseis como património da localidade e reconhecer o património local como fonte de informação para o estudo da história da Terra.
No Castelo de Pombal, os estudantes realizaram um conjunto de atividades em diferentes espaços – a Igreja de Santa Maria do Castelo, o Posto de Turismo, a Torre de Menagem, os Panos de Muralha e a Mata envolvente do Castelo – que lhes permitiu conhecer e explorar o património local, relacionando-o com os conteúdos curriculares, conhecer factos da história de Portugal e a sua articulação com a Ciência, bem como desenvolver competências de investigação com recurso a diferentes fontes de informação.
Foi uma aula desenvolvida num espaço não formal que os participantes avaliaram com “muito interessante”, “muito enriquecedora” e “diferente”. Deixamos um agradecimento à Câmara Municipal de Pombal e à Associação Portuguesa dos Amigos dos Castelos pelo acolhimento e disponibilidade para articular a implementação desta atividade, numa perspetiva dinâmica e motivadora da aprendizagem.
As Professoras Estefânia Pires e Conceição Abreu
