Terminou, no passado dia 31 de outubro, a “4ª Campanha Amigo Leal”, uma ação de recolha de bens e alimentos para animais abandonados do concelho de Pombal, que decorreu ao longo do mês de outubro.
A par desta iniciativa, o dia 4 de outubro, Dia Mundial do Animal, foi celebrado com várias atividades na Escola Básica de Pombal: uma exposição com animais de estimação dos alunos e a dinamização leitora, pela professora bibliotecária, de algumas histórias sobre os animais.
A enriquecer este dia, estiveram duas voluntárias da AJUDANIMAL, Sofia Cacho e Sílvia Francisco, que através de uma sessão de sensibilização abordaram temas como: o respeito pela vida animal, a importância da adoção e a problemática do abandono.
Numa altura em que urge alertar consciências para a importância do bem-estar e da proteção animal, iniciativas como esta fazem a diferença!
A Coordenadora de Estabelecimento
Espaço vai à EB de Pombal
Nos dias, 30 de outubro e 9 de novembro, os alunos dos 3.º e 4.º anos, do Centro Escolar de Pombal, no âmbito do projeto “ESPAÇO VAI À ESCOLA 2023, dinamizado pelo ESERO Portugal, tiveram a possibilidade de participar em palestras sobre o nosso universo. Os astrónomos Dra. Ana Afonso e Dr. Paulo Maurício, do Instituto de Astrofísica e Ciências do Espaço da Universidade do Porto, trouxeram o fascínio do cosmos diretamente para os alunos.
As sessões “Estrelas, Planetas e Mistérios Cósmicos” e “Um universo de informação: a ‘Luz’”, foram repletas de entusiasmo, à medida que os pequenos exploradores visualizavam fotografias envolventes. Os pesquisadores, com sua paixão pela astrofísica, cativaram a imaginação dos alunos, levando-os a uma viagem emocionante pelo universo.
Os alunos tiveram a oportunidade única de fazer perguntas diretamente aos especialistas, que responderam com paciência e entusiasmo, alimentando a curiosidade natural das mentes jovens dos alunos. As sessões não foram apenas educativas, mas também inspiradoras, deixando uma marca indelével no coração e na mente destes futuros exploradores.
Posteriormente, já em sala de aula, os alunos foram conectados a uma experiência online enriquecedora, onde puderam explorar conteúdos digitais interativos, jogos educativos e desafios relacionados com o espaço. A abordagem integrada proporcionou uma experiência abrangente de aprendizagem, adaptada às necessidades dos alunos do século XXI.
Os Docentes do 3.º e 4º anos
