Na sessão de júri de certificação do dia 7 de abril de 2022 encontraram-se três vidas diferentes, mas comungando o mesmo desígnio, depois de diferentes motivos estarem na origem do afastamento, em crianças, da escola: ou porque os lavores familiares chamaram mais alto ou porque aspetos culturais se sobrepuseram.
Desde então, habituados a Saber-Fazer, souberam durante as sessões dar vida aos seus portefólios para que estes lhes dessem o que tanto pretendiam: a segurança de um nível de qualificação escolar superior ao que tinham como salvaguarda de um “amanhã” de que ninguém é dono.
Com facilidade para absorver novas ideias e novas informações, os candidatos integraram-nas de forma tranquila nos seus mapas mentais, levando a equipa a acreditar que de cada sessão terão retirado a matéria-prima com que foram edificando cada página do seu portefólio. Foi assim que numa peregrinação contínua e num vai e vem entre as primeiras páginas e as finais, os seus portefólios foram construídos com o intuito de sensibilizá-los para a forma como aquilo que poderiam parecer-lhes peças soltas seriam introduzidas nas suas histórias de vida.
Findo este processo, não se inibiram em mostrar-se surpreendidos com o trabalho que realizaram. É esta constante (re)descoberta e (auto)conhecimento que desejamos que continue a fazer parte dos seus dias para que possam extrair de cada um o pólen com que fertilizarão novos trilhos e novas conquistas.
Isabel Moio – Técnica de ORVC
Nota Informativa n.º 3/2021-2022 – Matrículas e Renovação de Matrículas (ano letivo 2022-2023)
Nota Informativa
Matrículas e Renovação de Matrículas – 2022/2023
19 de abril de 2022
Matrículas e Renovação de Matrículas – Ministério da Educação
Fernando Augusto Quaresma Mota
Diretor
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Palestras sobre Risco e Alzheimer
Nos dias 15 de fevereiro e 15 de março, os alunos das turmas do 10.ºB e 10.ºC assistiram, no Auditório Dra. Gabriela Coelho, a duas palestras no âmbito do Projecto de Cidadania e Desenvolvimento e do Projeto de Educação para a Saúde, sobre o Risco e a doença de Alzheimer, respectivamente. A primeira palestra foi proposta por uma aluna da turma B e a segunda pelas diretoras de turma Adelaide Sousa e Glória Pereira e tiveram a colaboração da professora Helena de Jesus.
A palestra sobre o Risco foi orientada pelo Subchefe dos Bombeiros Voluntários de Pombal, Filipe Neves, e a segunda pela Dra. Carla Mariza, presidente da delegação da Zona Centro da Associação Alzheimer Portugal e pela psicóloga Daniela Dinis.
O Subchefe Filipe Neves fez a diferenciação entre Risco, Prevenção e Segurança, dando exemplos reais, explicando o trabalho desenvolvido pelos Bombeiros e a formação a que são sujeitos para poderem atuar em segurança sempre que são solicitados. A palestra terminou com questões colocadas pelos alunos.
Na palestra sobre Alzheimer a introdução ao tema foi feita com o visionamento de um pequeno vídeo sobre a doença, as diversas fases de desenvolvimento e os sintomas que os doentes apresentam. A Dra. Carla descreveu o trabalho realizado pela Associação a nível nacional e, em particular, as atividades implementadas e apoiadas pela Delegação da Zona Centro que tem sede em Pombal e onde existe um dos quatro centros de dia do país, o Centro de Dia do Marquês, que se dedica exclusivamente ao cuidado de pessoas com demência.
A psicóloga Daniela Dinis falou sobre os diversos estados de evolução da doença e realçou a importância de apoiar os doentes e os seus familiares/cuidadores, salientando a necessidade de estimular os doentes tendo em consideração o passado de cada um.
Para os alunos, as palestras foram muito importantes porque os alertou para os Riscos, Prevenção e Segurança que devemos ter em consideração no nosso dia-a-dia, assim como para os problemas que os cuidadores têm que ultrapassar no acompanhamento das pessoas que têm a doença de Alzheimer. Esta última atividade também os sensibilizou para a forma como devem agir quando têm um familiar ou amigo com esta doença.
No geral, os alunos consideram este tipo de divulgação muito importante porque lhes permite crescer como pessoas e ter um papel mais ativo e positivo na sociedade.
As Professoras responsáveis:
Adelaide Sousa e Glória Pereira (Grupo 510)
Agora, “Há Música na BE”
Desde o mês de fevereiro que a biblioteca da unidade escolar Marquês de Pombal recebe, na última 5.ª feira de cada mês, a atividade “Há Música na BE”. A dinâmica foi proposta pela professora de Educação Musical, Fátima Couto, que prontamente foi acolhida pela biblioteca escolar. Este trabalho de colaboração tem-se revelado muito interessante não só para os utentes da biblioteca que agradavelmente têm acolhido a iniciativa, mas também pelo seu carácter inovador que perspetiva uma abordagem diferente da leitura. A biblioteca acolhe assim a leitura alicerçada num outo suporte – a música, contribuindo quer para a concretização dos objetivos do Clube de Música, quer para a cultura musical daqueles que assistem às sessões.
João Silvano
Fotonovela – A lenda de Al-Pal-Omar. 9ºI
A lenda de Al-Pal-Omar de João Silvano
2:ª edição do campeonato de cálculo mental Hypatiamat Online
Nos dias 22 e 23 de março decorreu a 2.ª Edição do Campeonato de Cálculo Mental Hypatiamat Online – 2021/2022, de âmbito nacional. Participaram nesta atividade os alunos Francisco Fajardo do 7.ºF; Ariana Cravo, Inês Medeiros e Márcia Antunes do 7.ºG, jogando o jogo SAMD – adição, subtração, multiplicação e divisão – inteiros.
Os alunos, ao participarem neste campeonato, fomentaram a prática da aritmética mental que constitui o alicerce do cálculo mental.
Professora: Ana Francisco
Educação Financeira – European Money Quiz 2022 – Fase Nacional
No dia 25 de março, decorreu a Final Nacional do European Money Quiz 2022, uma competição europeia para promover a literacia financeira dos jovens, coordenada em Portugal pela Associação Portuguesa de Bancos.
A nossa escola obteve um honroso décimo lugar num universo de 50 escolas Portuguesas, com os alunos Martim Ramos Lopes do 7.º C e Rafael Ferreira Duarte do 7.ºH, os quais participaram no quiz em dupla. Os alunos tiveram de responder a perguntas na plataforma Kahoot sobre vários temas nas áreas do empreendedorismo, literacia financeira (risco, inflação e poupança), gestão do orçamento familiar, segurança online, meios de pagamento (cartões, transferências e dinheiro) e matemática financeira.
Muitos parabéns ao Martim Lopes e ao Rafael Duarte pela participação e pela excelente prestação.
Alguns link’s com conteúdos úteis sobre a Educação Financeira:
• Boas Práticas, Boas Contas: http://www.boaspraticasboascontas.pt/
• Plano Nacional de Formação Financeira: https://www.todoscontam.pt/pt-pt
Professora: Ana Francisco
Livros com Rosto
A rubrica surgiu no âmbito das comemorações da Semana da Leitura 2022 e no domínio do Plano Nacional das Artes (PNA). A coordenadora das BE do Agrupamento, professora Fernanda Gomes, lançou o desafio aos professores e alunos para que procurassem nas bibliotecas das escolas livros que fossem ao encontro do que se pretendia, ou seja, que num corpo e de uma forma mais ou menos artística, se experienciasse um “rosto” de um livro.
Na Biblioteca da escola Marquês de Pombal explicou-se o formato, surgiram os “Flashes” e a atividade tornou-se contagiante, “artística e engenhosa”, com resultados surpreendentes e muito divertidos. Partilhamos com a comunidade escolar um Padlet com o trabalho e alguns exemplos experienciados pelos nossos alunos. Um muito obrigado aos professores e alunos que abraçaram este simpático e “artístico projeto”. https://pt-br.padlet.com/joaosilvano1010/6owwg8ct9opc77b7
Deixamos ainda a sugestão de abrir o padlet a outros colegas e alunos que queiram inscrever nele outros “Livros com Rosto”.
João Silvano
Contratação de Escola – Grupo de Recrutamento 300 – Português (22 horas / horário n.º 66)
Contratação de Escola (ano letivo 2021/22)
[com vista ao suprimento de necessidades de pessoal docente]
Horário 66 – Grupo de Recrutamento 300 – Português (22 horas)
- Aviso de abertura
- horário: LGxx
- Lista ordenada final (novo 18 abr 2022)
Oficina: “Não há planeta B – Debates em torno das alterações climáticas e do Antropoceno”
Nos dias 1 e 8 de abril, os alunos do oitavo ano de escolaridade participaram numa oficina subordinada ao tema “Não há planeta B – debates em torno das alterações climáticas e do Antropoceno”, a qual teve com dinamizadora a Dr.ª Vera Ferreira, no âmbito do programa “O CES Vai à Escola” do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (CES-UC). Esta atividade foi promovida no âmbito do tema “Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas” da disciplina de Ciências Naturais e pretendeu encorajar os alunos a refletir sobre as origens e os impactos das alterações climáticas, incentivando-os a imaginar e a contribuir para a construção de um futuro mais sustentável do ponto de vista ambiental, social e económico. Para além disso, a sessão pretendeu estimular um debate acerca das diferentes formas de lidar com a crise climática (sejam elas políticas públicas, movimentos sociais, ou o uso de tecnologias) e com as problemáticas associadas a cada uma destas respostas.
A atividade foi enriquecedora e conduziu ao aumento da literacia científica dos alunos sobre a temática das alterações climáticas, promovendo o seu espirito criativo e crítico e, desta forma, estimulando-os a serem cidadãos mais ativos e conscientes do seu papel no futuro do planeta Terra!
Os Professores Responsáveis,
Luís Costa, Adelaide Ramos, Helena Lento e Estefânia Pires
