As crianças da educação pré-escolar da EB de Louriçal e EB de Moita de Boi, realizaram no passado dia 14 de março de 2024, uma visita de estudo a Mira Daire (Porto de Mós) onde puderam visitar o Museu Industrial e Artesanal Têxtil e o Parque Natural da Pia do Urso.
Contactaram com a realidade de um Museu; acompanharam todo o processo de transformação da lã, desde a tosquia à lavagem, cardação, fiação, tinturaria e tecelagem.
Aprenderam como se fabricam mantas, malhas, fazenda e carpetes. Observaram, também, a evolução dos teares ao longo dos tempos.
No parque sensorial da Pia do Urso puderam usufruir de experiências sensoriais ao ar livre, fomentar o processo de descoberta e exploração no âmbito da área do Conhecimento do Mundo e aprender boas práticas na utilização dos recursos naturais.
A atividade inseriu – se nos seguintes conteúdos programáticos: Conhecimento do Mundo, Expressão e Comunicação e Formação Pessoal e Social.
As educadoras,
Adélia Vitorino, Denise Ribeiro, Palmira Rocha e Teresa Cruz.
Orçamento Participativo das Escolas – OPE – Inclui 2024
OPE – Inclui 2024
Orçamento Participativo das Escolas – 8ª edição – 2024
VOTAÇÃO: 25 de março, 2ª feira*
O Orçamento Participativo das Escolas (OPE) constitui uma oportunidade que garante aos alunos a possibilidade de participarem no desenvolvimento de um projeto que contribua para a melhoria das escolas que frequentam (Escola Secundária de Pombal ou Escola Básica Marquês de Pombal) e do qual possam beneficiar ou vir a beneficiar toda a comunidade escolar.
Nesta edição do OPE-Inclui, que mantém a tónica nos projetos que relevem para a inclusão e bem-estar, desafiamos as escolas a proporem projetos que, no contexto dos 50 anos da revolução de 25 de abril de 1974, mostrem como garantir o exercício da liberdade de expressão e o direito de todos termos voz para expressarmos as nossas ideias e dúvidas, de forma democrática e por isso inclusiva, pode promover a inclusão, sobretudo dos mais vulneráveis. […]
Pelo terceiro ano consecutivo, o OPE-Inclui configura-se como um instrumento para a promoção da solidariedade e da inclusão. As propostas devem centrar-se neste eixo de atuação ao promover o envolvimento dos alunos na experiência democrática, nos princípios da representação e da construção de projetos para o bem comum.
O OPE-Inclui está previsto no Plano de Recuperação das Aprendizagens, Plano 23|24 Escola+ e consta do domínio 3– Recursos Educativos, Anexo à RCM 80-B/2023, de 18 de julho:
” 3.7 – OPE – Inclui
Mobilizar os alunos para a participação democrática ao serviço da recuperação das aprendizagens e da resiliência das escolas. Assumindo o compromisso com a inclusão, desafiar os alunos a apresentar propostas no âmbito do Orçamento Participativo da Escola, visando os mais afetados pela pandemia.” ,
05 de fevereiro de 2024
Florbela Valente, Subdiretora-Geral, DGEstE – Sistemas de Informação
Nos termos e para os efeitos previstos no Regulamento do Orçamento Participativo das Escolas (OPE), publicado em anexo ao Despacho nº 436-A/2017, de 6 de janeiro, encontra-se aberto o procedimento com vista à operacionalização do Orçamento Participativo no Agrupamento de Escolas de Pombal.
Os interessados podem consultar o sítio https://opescolas.pt/ e os documentos:
Apresentação de propostas até: 11 de março
Pelo terceiro ano consecutivo, o OPE-Inclui configura-se como um instrumento para a promoção da solidariedade e da inclusão. As propostas devem centrar-se neste eixo de atuação ao promover o envolvimento dos alunos na experiência democrática, nos princípios da representação e da construção de projetos para o bem comum.
O OPE-Inclui está previsto no Plano de Recuperação das Aprendizagens, Plano 23|24 Escola+ e consta do domínio 3– Recursos Educativos, Anexo à RCM 80-B/2023, de 18 de julho: ” 3.7 – OPE – Inclui
Mobilizar os alunos para a participação democrática ao serviço da recuperação das aprendizagens e da resiliência das escolas. Assumindo o compromisso com a inclusão, desafiar os alunos a apresentar propostas no âmbito do Orçamento Participativo da Escola, visando os mais afetados pela pandemia.”
Para mais informações, acede a:
Sobre o domínio da inclusão consulte também:
Apresentação das candidaturas:
-
- online: https://opescolas.pt/ (separador “Inscrição”)
- em papel (a entregar nos Serviços Administrativos):
Videos OPE (promoção):
- Já pensaste em ideias para o #Opescolas? (13”)
- O que é o Orçamento Participativo das Escolas? (61”)
- Sabes que podes melhorar a tua escola? (46”)
- Tens uma ideia para o OPEscolas? (42”)
- Mostra-lhes como é com o OPE! (57”)
Cronograma:
- 11 de março – Apresentação de propostas
- 13 e 14 de março – Análise Técnica das propostas
- 18 e 20 de março – Divulgação e sessões de esclarecimento dos projetos
- 25 de março, 2ª feira – VOTAÇÃO dos projetos (nova data)*
Projetos.
# Escola Secundária de Pombal
- #1 – Projeto A: “Rádio Escolar – A Voz do Estudante: Promover a Participação e a Educação Criativa”
- a proposta: (link – documento)
- #2 – Projeto B: “A inclusão no desporto”
- a proposta: (link – documento)
# Escola Básica Marquês de Pombal
- #1 – Projeto a votação: “Aprendizagens inclusivas na Marquês”
- a proposta: (link – documento)
VOTAÇÃO.
- 25 de março, 2ª feira – VOTAÇÃO dos projetos (nova data)*
* Nota: a alteração de data, de 22 para 25 de março, deve-se única e exclusivamente ao elevado número de alunos que irá participar na visita de estudo à FUTURÁLIA no dia 22.
Resultados da Votação.
# Escola Secundária de Pombal
- Resultados da votação – 25 de março de 2024
- Projeto Mais Votado:
- #1 – Projeto A: “Rádio Escolar – A Voz do Estudante: Promover a Participação e a Educação Criativa”
- a proposta: (link – documento)
- #1 – Projeto A: “Rádio Escolar – A Voz do Estudante: Promover a Participação e a Educação Criativa”
# Escola Básica Marquês de Pombal
- Resultados da votação – 25 de março de 2024
- Projeto Mais Votado:
- #1 – Projeto A: “Aprendizagens inclusivas na Marquês”
- a proposta: (link – documento)
- #1 – Projeto A: “Aprendizagens inclusivas na Marquês”
