Decorreu entre os dias dez e doze de abril, no âmbito da disciplina de espanhol, a visita de estudo a Espanha, em particular à cidade de Madrid e região circundante. A viagem integrou noventa e seis alunos, dos diversos anos de escolaridade, desde o sétimo ano até ao ensino secundário, acompanhados por nove professores e pela psicóloga da escola.
No primeiro dia, pela manhã, os alunos visitaram o Parque Europa, seguindo-se o almoço e ida para o centro da cidade de Madrid. De tarde, partindo da Plaza Mayor, junto à estátua de Felipe III teve inicio a visita guiada por toda a zona histórica da cidade, destacando-se o Mercado de S. Miguel, Catedral de Almudena, Palácio Real e Portas do Sol, importantes pontos turísticos e culturais, devidamente explicados pelos guias espanhóis acompanhantes. Ao final da tarde, após a fabulosa visita em que os alunos ficaram a conhecer a cultura e as histórias que a cidade antiga encerra, degustámos os melhores churros de Madrid, Chocolatería San Ginés.
No segundo dia, deu-se início ao passeio panorâmico pela zona financeira de Madrid e visita ao grandioso estádio Santiago de Barnabéu. De seguida, partimos em direção ao Parque Warner, um dos mais populares parques de diversões europeus, desenhado à imagem dos filmes de animação da Warner Bros. O almoço foi no parque com voucher para restaurante à escolha dos alunos e a tarde foi passada no parque com acesso a todas as fantásticas diversões. O jantar aconteceu no restaurante Topolino, mesmo junto à Gran Vía e aí saboreamos deliciosas iguarias da gastronomia espanhola, seguindo-se um passeio a pé pela cidade que permitiu dar a conhecer aos nossos alunos todo o encanto da noite madrilena, plena animação, luz e movimento.
No último dia, fizemos um passeio panorâmico com passagem pela Fuente de Neptuno, Fuente de Cibeles, Puerta de Alcalá, visita à estação de Atocha, terminando no belíssimo Parque do Retiro. Almoço em piquenique no parque, regresso ao centro da cidade e tempo livre para compra de recuerdos.
Foi uma visita de estudo enriquecedora e inesquecível que permitiu aos alunos adquirir novos saberes e aprendizagens culturais, bem como aplicar e consolidar os seus conhecimentos linguísticos!
As professoras Carla Silva e Elisabete Martins agradecem publicamente ao supermercado Intermarché, bem como à Verihortas, pela oferta de águas e maçãs para todos os alunos.
link para fotos: https://www.youtube.com/watch?v=WYPSqRmxBq4&ab_channel=CarlaSilva
Operação Kilo 2024 no Agrupamento de Escolas de Pombal
A Organização não Governamental Together International Portugal levou a efeito, entre os dias 04 e 15 de março, a “Operação Kilo 2024”, que no nosso Agrupamento foi dinamizada em todos os estabelecimentos de ensino.
O desafio lançado aos alunos, pais e encarregados de educação, professores, assistentes técnicos e operacionais e outros elementos desta comunidade educativa foi a doação de, pelo menos, 1 KILO (ou 1 Litro) de bens alimentares não perecíveis: arroz, massa, farinha, feijão, leite, azeite… para serem entregues às famílias necessitadas identificadas pelo GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família) do AEP (dois terços dos bens) e ao Banco Alimentar da Together International Portugal (um terço dos bens).
A ONG Together International nasceu nos Países Baixos, em 2020, tendo como principais objetivos criar e implementar projetos de solidariedade para ajudar a mudar e a melhorar a vida das pessoas. Apesar de recente, já se encontra implementada em doze países, incluindo Portugal, cuja sede se situa em Viseu.
O projeto “Operação KILO” tem, na sua essência, uma componente educativa e de consciencialização das crianças e dos jovens para a importância de SER SOLIDÁRIO.
A comunidade educativa do Agrupamento de Escolas de Pombal aceitou de coração o repto da Together International Portugal, tendo sido recolhidos, aproximadamente, 480,988 kg de bens alimentares, dos quais 324,103 kg reverteram a favor do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) do AEP e 156,885 kg à Together International Portugal.
A Organização agradece ao Agrupamento de Escolas de Pombal toda a colaboração prestada na campanha que terá, certamente, um grande impacto junto de todos os que por ela forem beneficiados.
A equipa de Educação para a Saúde
Pombal mais autóctone…juntos pela floresta autóctone!
A turma do 8ºG, no âmbito do Projeto eTwinning “Well-being at school”, do Projeto de Educação para a Saúde e do Projeto Pombal Mais Autóctone, comemorou o Dia internacional da Floresta.
No dia 21 de março, os alunos foram conduzidos a refletir sobre a importância das Florestas e as consequências da desflorestação, tendo realizado um momento de mindfulness ao som da floresta. Esta sessão serviu ainda para homenagear o grande naturalista português, Professor Jorge Paiva. O objetivo foi promover sentimentos positivos, de autocuidado e de reconhecimento da importância de reconectar o ser humano à Natureza, às Florestas. No final da sessão, os alunos foram convidados para, em silêncio, abraçarem uma árvore no jardim da escola. O registo destes momentos foi utilizado para participar no Concurso “E tu já abraçaste uma Árvore hoje?” promovido pela organização Verde, Associação para a Conservação Integrada da Natureza.
No dia 26 de março, em colaboração com a Sr.ª Engenheira Catarina Soares, Chefe da Unidade de Ambiente do Município de Pombal, os alunos produziram bombas de sementes de espécies autóctones. Para comemorar o dia da Saúde, no âmbito do projeto de Educação para a Saúde, no dia 9 de abril, os alunos realizaram caminhada até à Mata do Castelo e lançaram as 80 bombas produzidas, a fim de promover as espécies nativas contribuindo para a sua dispersão e ainda para controlo de espécies invasoras.
As atividades foram divulgadas com as escolas parceiras do Projeto eTwinning possibilitando a sua replicação nestes países.
Salienta-se a colaboração do município, o entusiasmo, a alegria e o envolvimento dos alunos ao longo das atividades! Juntos, por Pombal mais autóctone!
A professora responsável, Maria Assunção
Visita de estudo a Coimbra
Os cursos profissionais do 1.º Ano realizaram, no passado dia 26 e 27 de Março, uma visita de estudo a Coimbra.
Visitaram o INE e diversas empresas/instituições na cidade de Coimbra, relacionadas com a orgânica e funcionamento de cada um dos cursos.
Bruno Rodrigues, Grupo 510 – Física e Química
Fase Final CLDE de Leiria na modalidade de Boccia
No âmbito do quadro competitivo do Desporto Escolar, realizou-se a Fase Final CLDE de Leiria na modalidade de Boccia (competição individual e de equipas), no escalão de vários mistos (M/F), no dia 13 de março de 2024, no Pavilhão Gimnodesportivo da Escola Secundária Afonso Lopes Vieira (na Gândara dos Olivais, em Leiria).
Nesta competição individual (I3) participaram a aluna Michelle Lopes (8ºB), que ficou classificada em 4º lugar da classificação geral final, e o aluno João Matias (6ºE) que ficou em 7º lugar da classificação final.
Na competição por equipas (E2), participaram os alunos Gabriel Almeida (7ºH – capitão), Cristiana Araújo (7ºD), Inês Lourenço (6ºG) e Roberta Duarte (8ºD) que ficaram classificados no 3º lugar da classificação geral final, subindo ao pódio (medalhas de bronze).
Os alunos presentes na competição mostraram-se bastante comprometidos na aprendizagem de todas as componentes relacionadas com esta modalidade, incluindo a de juiz-árbitro, enriquecendo desta forma as atividades do Desporto Escolar.
Foram momentos de grande convívio e alegria, vivido de forma salutar e divertida, e acima de tudo, inclusiva!
Parabéns a todos os envolvidos!
Os professores responsáveis pela modalidade de Boccia, Pedro Joel Galego e Isabel Jesus
Dança Criativa/Educativa na promoção do Bem-estar e da Saúde Mental
No passado dia 15 de março, pelas 14h30, a Sol sem Fronteiras dinamizou, para a turma F, do sétimo ano, na Escola Básica Marquês de Pombal, uma sessão de Educação para a Saúde pela Dança, em resultado da aprovação da candidatura ao dispositivo 2.2 do Programa Cuida-te+ do IPDJ – Instituto Português do Desporto e Juventude.
Com esta ação, dirigida a jovens dos doze aos quinze anos, pretende-se contribuir para o bem-estar através da aplicação dos princípios da Dança Criativa e da Dança Educativa no âmbito da Promoção e Educação para a Saúde, bem como ajudar na tomada de consciência (individual e de grupo) de alguns princípios essenciais inerentes ao crescimento saudável do indivíduo e do indivíduo em sociedade. Os alunos tiveram a oportunidade de falar e refletir sobre temas relacionados com o bem-estar e a saúde mental bem como as boas práticas para o atingir e manter, ao mesmo tempo que exploraram o movimento como reconhecimento do corpo e saúde mental, numa autorregulação do stresse e da ansiedade. Também foi dado especial relevo às relações interpessoais, à interculturalidade, à diferença entre o eu e o outro e ainda ao valor do sentido de pertença individual e comunitário.
Esta ação revelou-se de extrema importância, conforme os testemunhos dos alunos que foram unânimes em afirmar que a ação os ensinou que não devem “deixar ninguém de lado”; que os ajudou “a libertar, a não pensar no que os outros pensam, a não ter vergonha de se integrar num grupo”; que com atividades destas a turma demonstraria “mais afeto” e estaria “mais unida”; que há “estímulo para o trabalho em equipa”, ao mesmo tempo que proporciona “divertimento” ou ainda que os alunos se mostram “mais unidos e confiantes neles próprios”.
Esta atividade revelou ser um momento de encontro entre pares e de consciencialização para o bem-estar e para a saúde mental.
A equipa de Promoção e Educação para a Saúde
Contratação de Escola – 2023/24 – Grupo de Recrutamento 530 – Educação Tecnológica (14 horas – horário n.º 53)
Contratação de Escola (ano letivo 2023-24)
[com vista ao suprimento de necessidades de pessoal docente]
Horário 53 – Grupo de Recrutamento 530 – Educação Tecnológica (14 horas – horário n.º 53)
- Aviso de abertura
- Lista ordenada final (novo: 23.abr.2024)
