No dia 10 de fevereiro de 2025, a turma 1.ºTPI participou numa atividade sobre computação quântica, intitulada “O que é um computador quântico?”. A sessão foi dinamizada pela investigadora Helena Alberto, no âmbito do projeto SIGLO – Ciência para os Desafios Globais – responsável pela Noite Europeia dos Investigadores (NEI) e pela iniciativa Researchers@Schools.
A atividade, realizada no contexto do tópico “Dados Bivariados” do Módulo P2 – Estatística – da disciplina de Matemática, teve como objetivo explorar conceitos essenciais da computação quântica e como esta se relaciona com a matemática. Ao longo da sessão, a investigadora abordou questões como:
– O que é a informação quântica e porque se usa?
– Diferenças entre a informação em computadores quânticos e clássicos.
– O que é um qubit?
– Correlação quando há estados entrelaçados, e como tal aumenta a eficiência de algoritmos, especialmente quando existe uma correlação muito forte entre estados entrelaçados.
Os alunos puderam perceber como a computação quântica utiliza conceitos matemáticos complexos para realizar operações que seriam impossíveis ou muito lentas em computadores clássicos. A explicação sobre a correlação nos estados entrelaçados e a forma como essa correlação fortalece a eficiência de algoritmos quânticos despertou o interesse dos estudantes pela ciência e tecnologia quântica.
Os alunos aprenderam, ainda, a diferença entre um computador clássico e um computador quântico. Viram que poderão usar um computador portátil com acesso à internet para criar um pequeno circuito quântico e submetê-lo a um computador quântico da IBM acessível on-line em https://quantum.ibm.com/ .
A atividade foi uma excelente oportunidade para os alunos aprofundarem os seus conhecimentos sobre o impacto da matemática nas tecnologias do futuro. Esta atividade, realizado no âmbito de projetos científicos de grande relevância, não só contribuiu para o enriquecimento do currículo dos alunos, mas também os incentivou a explorar novas áreas do conhecimento científico, em linha com as tendências globais de inovação e com as competências do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Ana Francisco -Professora de Matemática
No banco da minha escola – Sistema Financeiro e Produtos Bancários
Os alunos de todas as turmas do curso profissional do 1.º ano do Agrupamento participaram no dia 17 de fevereiro na segunda sessão do programa “No Banco da minha Escola”. O tema desta sessão foi ” Sistema Financeiro e Produtos Bancários” e foi dinamizada pelo gerente Vitor Duarte, da agência de Pombal do banco Eurobic, em representação da Associação Nacional de Bancos. A atividade foi proposta no âmbito do módulo P1 da disciplina de matemática e do tema “Literacia Financeira” de Cidadania e Desenvolvimento.
Durante a sessão, foi abordado o “Sistema bancário: quais as funções dos bancos?” e “os produtos e serviços bancários”. Os alunos ficaram a saber que os bancos são vitais para o funcionamento de qualquer economia, sendo responsáveis por três funções principais: guardar o nosso dinheiro/poupanças (depósitos); emprestar dinheiro a quem precisa (crédito) e assegurar todo o tipo de transações financeiras. Foi-lhe apresentado que tipos de depósitos existem e que apenas as Instituições de Crédito registadas no Banco de Portugal estão autorizadas a receber depósitos. Foi apresentada a diferença entre juros simples e juros compostos e explorado um caso prático. Os alunos ficaram a conhecer os riscos de num empréstimo apresentarem uma taxa de esforço muito elevada (A taxa de esforço é a percentagem do rendimento total do agregado familiar destinada ao pagamento das prestações de créditos) e que o ideal é que a taxa de esforço não ultrapasse os 30% a 40% do rendimento líquido mensal. Nesta sessão, foram, ainda, apresentados diferentes meios de pagamentos. Nos pagamentos electrónicos foram alertados para alguns riscos e cuidados a ter. Por fim, foi apresentado aos alunos o que é um seguro (apólice, período de carência e franquia) e os tipos de seguros que existem (seguro de saúde; seguro automóvel; seguro de habitação; seguro de responsabilidade civil; seguro de vida; seguros Financeiros; seguro de trabalho).
A sessão foi muito enriquecedora para os alunos, pois permitiu-lhes adquirir conhecimentos e competências essenciais para a sua vida futura.
Ana Francisco – Professora de Matemática
