Escola Marquês de Pombal renova compromisso com o ambiente através do Green Cork!
A Escola Básica Marquês de Pombal voltou a aderir, no ano letivo de 2024/2025, ao projeto Green Cork, da Quercus, reforçando o compromisso da nossa comunidade educativa com a preservação do ambiente e a sustentabilidade.
No âmbito desta iniciativa, foram entregues 133 caixas de rolhas de cortiça, totalizando cerca de 400 kg de rolhas, no Continente de Pombal. Este contributo permitiu à Escola alcançar o 5.º lugar na categoria de Escolas Básicas dos 2.º e 3.º Ciclo.
Segundo dados da Quercus, a mais recente edição da campanha contou com a participação de 174 entidades (escolas e IPSS) de todo o país. No total, estiveram envolvidos cerca de 97 mil alunos e utentes, que contribuíram para a recolha de aproximadamente 14 500 kg de cortiça destinada à reciclagem.
Desde o início do projeto, em 2008/2009, já foi possível recolher de 177 573 257 rolhas e proceder à plantação de 1 550 021 árvores autóctones, no âmbito do projeto Floresta Comum – um resultado verdadeiramente notável!
Os docentes do Grupo 230, dinamizadores da atividade, agradecem a colaboração de toda a comunidade educativa e dos diferentes parceiros: Albuhera, A Velha Caroca, Centro Social de Alencarce de Cima, Cascão e Vale de Oliveira (Soure), Comsaber, Laranjeiras Terrace, Manjar do Marquês, Queijaria Prado da Sicó (Santiago da Guarda), Quinta da Vinhas e o Restaurante Vintage.
A Escola Marquês de Pombal volta a lançar o desafio a toda a comunidade para continuar a participar nesta causa ambiental. As rolhas de cortiça podem ser entregues nas portarias da Escola Marquês de Pombal ou da Escola Secundária de Pombal.
Juntos, ajudamos a criar um futuro mais verde!
Para saber mais:
🔗 www.greencork.org
📺 Minuto Verde – RTP
As docentes, Élia Vinhas e Fátima Pessa
Dia Mundial de Combate ao Bullying
No dia 20 de outubro, Dia Mundial de Combate ao Bullying, os alunos e restante comunidade educativa foram convidados a usarem uma peça de vestuário azul para assinalarem esse dia.
A equipa de Promoção e Educação para a Saúde propôs ainda que, durante a(s) semana(s) seguinte(s), em Assembleia de Turma ou outra área curricular, se implementassem e/ou explorassem, com os alunos, alguns materiais, retirados da Ordem dos Psicólogos e do site https://www.sembullyingsemviolencia.edu.gov.pt/, a saber:
• “VAMOS FALAR SOBRE BULLYING”, nomeadamente os “MITOS e FACTOS sobre Bullying”, “Dizer STOP ao Bullying – Como podemos fazer?” e “Como podemos ajudar um(a) colega que é vítima de Bullying?”;
• “CHECKLIST PARA CRIANÇAS E JOVENS | ESTOU A SER VÍTIMA DE BULLYING OU BULLY?”;
• Compromisso “Turma Sem Bullying. Turma Sem Violência”.
Foram também divulgados outros materiais mais dirigidos aos alunos do pré-escolar e dos 1.º e 2.º CEB, retirados do site https://bullying.pt/
Ainda foram sugeridos aos pais/ encarregados de educação, docentes e assistentes operacinais os seguintes documentos: “Factsheet para Pais, Mães e Cuidadores sobre Cyberbullying” e “RECOMENDAÇÕES PARA PAIS, MÃES, CUIDADORES/AS E PROFESSORES/AS | CYBERBULLYING E SEGURANÇA ONLINE”, disponíveis respetivamente em https://www.ordemdospsicologos.pt/ficheiros/documentos/opp_factsheet_ciberbullying.pdf e
https://www.ordemdospsicologos.pt/ficheiros/documentos/covid_19_cyberbullying_pais.pdf
A docente, Maria de Lurdes Mota
Atividades no âmbito do Dia Mundial da Saúde Mental
O Dia Mundial da Saúde Mental é comemorado no dia 10 de outubro, com o objetivo de aumentar a consciencialização sobre questões de Saúde Mental em todo o mundo e mobilizar esforços para o apoio à Saúde Mental.
Este ano, o tema “Acesso a Serviços – Saúde Mental em Catástrofes e Emergências”, lançado pela Federação Mundial da Saúde Mental (WFMH), enquadra-se na situação atual do Mundo, onde prevalecem situações de catástrofes e constantes situações de emergência.
A este propósito, a equipa de Promoção e Educação para a Saúde (PES) lançou o seguinte desafio à comunidade educativa: visionar o webinar “Clima Escolar Positivo: Estratégias Socioemocionais para a Mudança”, promovido pela DGE e dinamizado pela Dr.ª Joana Alexandre, doutorada em psicologia social pelo ISCTE.
Pretende-se, assim, refletir sobre o papel que as competências socioemocionais podem ter para um clima escolar mais positivo, com base em estudos realizados a nível nacional e internacional.
Foram ainda divulgados materiais dirigidos aos alunos, no âmbito do Plano de Promoção de Competências Socioemocionais, constante do Projeto na área da Promoção e Educação para a Saúde do AEP.
Promovido no âmbito de um dos projetos de intervenção comunitária, em parceria com o Instituto Português de Oncologia de Coimbra (IPO), a associação “A Pedrinhas” lançou um desafio criativo, inclusivo e repleto de significado com vista à criação de um espaço especial onde doentes oncológicos poderão escolher uma pedrinha pintada e adotá-la como símbolo de conforto e esperança durante o tratamento.
Nesse sentido, as turmas do segundo ciclo colaboraram neste projeto através das seguintes ações:
Pintura de pedrinhas (fornecidas pela associação Pedrinhas), nas aulas de Educação Visual;
Escrita de mensagens de carinho, coragem e esperança que acompanharão cada pedra, nas aulas de Português e Inglês;
Embalamento das pedrinhas para entrega no IPO, nas aulas de Educação Tecnológica.
Esta atividade, integrada no projeto PES, no âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular (DAC) de cada turma, promoveu, simultaneamente, a expressão artística e o desenvolvimento de valores essenciais como a empatia, solidariedade, voluntariado, interajuda e sentido de comunidade.
A equipa do Projeto PES
Higiene e Segurança Alimentar na EBMP
No dia dezasseis de outubro, Dia Mundial da Alimentação, as turmas do sexto ano do Agrupamento de Escolas de Pombal participaram numa sessão sobre “Higiene e Segurança Alimentar”, no auditório da Escola Básica Marquês de Pombal.
A equipa de Promoção e Educação para a Saúde – PES – organizou, para comemorar este dia, sessões dinamizadas pela Equipa Local de Saúde Escolar – ELSE – (duas turmas por sessão acompanhadas pelos seus professores) com o objetivo de alertar para a importância da higiene e da segurança alimentar.
A Dra. Claúdia Serrano e o enfermeiro Pedro Quintas terminaram a sessão, relembrando as cinco chaves a seguir: manter a limpeza; separar alimentos crus de alimentos cozinhados; cozinhar bem os alimentos; manter os alimentos a temperaturas seguras; utilizar água e matérias-primas seguras.
A sessão revelou-se bastante esclarecedora e interessante, dando informações importantes para assegurar a melhor higiene e segurança alimentar para todos.
Notícia elaborada pela turma do 6.ºB, em contexto de sala de aula de Português.
Selo Escola MILAGE APRENDER + (2025/2026)
O Agrupamento de Escolas de Pombal foi reconhecido, mais uma vez, pelo excelente trabalho que está a desenvolver na implementação do MILAGE no nosso agrupamento, que tem como objetivo principal o de melhorar a qualidade das aprendizagens dos alunos e promover o sucesso escolar de TODOS.
O Projeto MILAGE APRENDER+ distinguiu, a nível nacional, os Agrupamentos de Escolas que demonstraram um forte compromisso na promoção de ambientes de aprendizagem inovadores com recurso à App MILAGE APRENDER+ através da atribuição do Selo Escola MILAGE APRENDER+ (2025/2026).
O Projeto MILAGE engloba um conjunto de iniciativas que envolve a promoção da utilização da plataforma educativa digital, MILAGE APRENDER+, que detém patente registada nos EUA. Esta plataforma de aprendizagem foi desenvolvida pela Universidade do Algarve (UAlg), no âmbito dos projetos “MILAGE – MathematIcs bLended Augmented GamE”, “LEARN+”, “INCOLLAB”, “RE.MA.C”, “STEAME-ACADEMY”, “TransLeader” do programa ERASMUS+, e disseminada em Portugal em parceria com a Direção Geral de Educação, a Associação de Professores de Matemática, Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Imprensa, Sociedade Portuguesa de Matemática, Segura Net, Associação Portuguesa de Professores de Inglês, Associação Portuguesa de Professores de Espanhol, Plano Nacional de Leitura 2027 e eTwinning. Este projeto visa ajudar todos os alunos a aprenderem, aproveitando as potencialidades dos smartphones, tablets e computadores, conjugando-as com um modelo pedagógico desenvolvido para motivar os alunos e promover uma aprendizagem ativa, centrada no aluno, mais autónoma e adequada a diferentes estilos de aprendizagem, num ambiente gamificado e com vídeos educacionais. Pretende-se também continuar a desenvolver uma comunidade de partilha de professores e de alunos autores, potenciando o desenvolvimento de recursos personalizados, de competências digitais e transversais.
Além de professores e alunos, os encarregados de educação também têm agora acesso à plataforma, podendo acompanhar de forma próxima o percurso escolar e o trabalho desenvolvido pelos seus educandos, reforçando assim a ligação escola-família e contribuindo para o sucesso educativo.
A Missão deste projeto é promover a implementação de uma prática pedagógica inovadora, com recurso à plataforma MILAGE APRENDER+, assegurando o acesso gratuito, equitativo e de qualidade à educação, que combina o analógico com o digital. Assegura ainda a avaliação formativa, as aprendizagens ativas e o desenvolvimento de competências do século XXI.
MILAGE APRENDER+ ( https://webmilage.ualg.pt/ ), uma comunidade de professores, alunos e encarregados de educação ao serviço do sucesso de todos.
Parabéns a todos os docentes que contribuíram para a obtenção de mais este selo.
Parabéns aos alunos que participam, se envolve e melhoram assim as suas aprendizagens e as suas competências.
Clube Ciência Viva da Marquês
Campanha Solidária “Amigo Leal”
Simulação de Sismo – “A Terra Treme” 🌍
Uma celebração tradicional que aqueceu corações num dia de chuva
Dia do Cinema
AVISO – Greve – pré-aviso – 21 de novembro de 2025 (6ª feira)
Comunicado
Greve – pré-aviso
21 de novembro de 2025 (6.ª feira)
Avisam-se todos os encarregados de educação que está prevista uma Greve dos dos trabalhadores da Administração Pública Central, Regional e Local, da Administração Direta e Indireta do Estado, do Setor Empresarial do Estado, Setor Empresarial Local para esta 6ª feira, dias 21 de novembro.
Assim sendo poderá verificar-se o imperativo de não estarem reunidas as condições para o funcionamento pleno de alguma escola do Agrupamento de Escolas de Pombal.
Recomendamos aos Encarregados de Educação que no dia indicado não deixem as crianças/alunos nos respetivos estabelecimentos de ensino sem se certificarem de que os mesmos reúnem condições de funcionamento.
Pombal, 19 de novembro de 2025
Fernando Augusto Quaresma Mota
Diretor
Anexo:
- DGAEP – Greves Comunicadas
- Avisos Prévio de Greve:
