No 1.º período do presente ano letivo, na Escola Básica Marquês de Pombal, foram abordados, nas aulas de Cidadania, os 17 Objetivos da Sustentabilidade e, mais concretamente, a questão da fome, envolvendo as seguintes as turmas: 5ºA (Professora Fátima Pessa), 5ºC (Professora Sandra Diniz) e 5ºF (Professora Ana Letra).
Tudo começou porque no dia 16 de outubro se comemora o Dia Mundial da Alimentação, uma comemoração criada pela Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO) em 1981, que tem como objetivo chamar a atenção para os problemas relacionados com a alimentação e a nutrição, procurando medidas efetivas para combatê-los.
Por outro lado, ficámos a saber que a 1 de janeiro de 2016 entrou em vigor a resolução da Organização das Nações Unidas (ONU) intitulada “Transformar o nosso mundo: Agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável”, constituída por 17 objetivos, desdobrados em 169 metas, aprovada pelos líderes mundiais, a 25 de setembro de 2015, numa cimeira na sede da ONU, em Nova Iorque (EUA).
Depois de debatidos estes temas, da visualização de vídeos que muito nos sensibilizaram, entre outras atividades, decidimos fazer algo para alertar a comunidade escolar para estes dois temas tão importantes para as nossas vidas.
Assim, inspirados no concurso promovido pela FAO no ano de 2020, criámos um painel dos 17 ODS e recheámos umas taças “Fome Zero” em articulação com os DAC, indo assim ao encontro de vários objetivos de Desenvolvimento Sustentável, nomeadamente erradicar a fome, alcançar a segurança alimentar e melhorar a nutrição. E assim nasceu uma exposição à entrada do Bloco B.
Afinal, é importante que todos saibamos o que se passa no mundo e como estamos a tratar o Futuro!
Os alunos do 5ºA, 5ºC e 5ºF
Concurso Nacional de Leitura – Fase Escola
Entre os dias 06 e 08 de janeiro, decorreram as provas da fase escola do Concurso Nacional de Leitura (CNL) em vários estabelecimentos de ensino do AEP. A iniciativa foi organizada pela Rede de Bibliotecas Escolares, cabendo aos professores bibliotecários do nosso agrupamento a responsabilidade da realização/ conceção das provas aplicadas no 1.º CEB e Ensino Secundário no concelho de Pombal. Este ano, no agrupamento de escolas de Pombal, o CNL contou com cerca de 260 inscrições de alunos dos diferentes ciclos de ensino. Desde já, o agradecimento especial a todos os professores e alunos envolvidos nesta fase do concurso, esperando-se o maior sucesso para os alunos participantes. Um bem-haja a todos pela colaboração, vontade e disponibilidade.
João Silvano
Da Escola à Biblioteca – Exposição “Rosa dos Ventos”
“Da Escola à Biblioteca” é o nome genérico de uma parceria entre a Biblioteca Municipal de Pombal (BMP) e o Agrupamento de Escolas de Pombal (AEP), com a mediação das Bibliotecas Escolares do Agrupamento. A iniciativa tem como objetivo expor, mostrar e dar a conhecer à comunidade trabalhos temáticos e de âmbito escolar realizados pelos alunos. Depois de expostos nas respetivas escolas, os trabalhos selecionados pelos professores promotores dos mesmos serão encaminhados para a BMP, com o intuito de serem expostos e de se alargar a possibilidade de serem vistos e apreciados por todos aqueles que ali se desloquem ou visitem o local. Crê-se que com esta inédita iniciativa, a visibilidade do trabalho de professores e alunos do AEP sai reforçada, bem como se consolida o trabalho colaborativo e de parceria que tem existido ao longo dos anos entre as duas instituições. “Rosa dos Ventos” foi o tema trabalhado no 2.º CEB, nas disciplinas de História e Geografia, dando origem a um vasto conjunto de criações que poderão ser apreciadas durante os meses de janeiro e fevereiro de 2021, na Biblioteca Municipal de Pombal.
João Silvano
Dia Internacional do Obrigado
No dia 11 de janeiro de 2021 comemorou-se o Dia Internacional do Obrigado. Os alunos do 3º e 4º ano da EB1 de Pelariga, conscientes da importância da utilização desta palavra mágica, realizaram um debate. Discutiram o significado da palavra “Obrigado” e a relevância de a pronunciarem diariamente. Registaram as suas ideias e realizaram um painel alusivo ao tema. Nele destacaram a sua gratidão a todos os que os fazem acreditar e sonhar, crescerem felizes, aceitarem-se como são, sentirem-se melhor, serem verdadeiros, sorrir e perceber a importância de se respeitarem a si mesmo e aos outros. Os alunos ficaram muito sensibilizados com o trabalho realizado e com todas as emoções que esta atividade despertou. Aprenderam o verdadeiro significado da palavra “OBRIGADO” e a importância de serem gratos todos os dias!
Natal: Presentes, Sorrisos e Alegria!
Com a colaboração dos jardins de infância do agrupamento de escolas Gualdim Pais que, no âmbito da atividade “1 Cabaz 1000 Sorrisos”, elegeram a equipa de Intervenção Precoce para oferecer o seu cabaz de Natal destinados às crianças/famílias em condições económicas mais difíceis, foi possível alargar o número de famílias contempladas pela equipa nesta época natalícia.
Aos cabazes, compostos essencialmente por produtos alimentares e de higiene, foi juntado um brinquedo, por forma a tornar mais completo o Natal de todos.
Conscientes que poderão ser criadas oportunidades às crianças que lhes permitam participar ativamente na construção dum mundo mais solidário e sustentável, o grupo de Intervenção Precoce na Infância tem vindo a dinamizar e divulgar a atividade “Pequenos no tamanho, Grandes na partilha”, que se repete anualmente e durante todo o ano letivo.
Esta atividade visa educar as crianças para uma cidadania interveniente e participativa, incentivando-as à colaboração em campanhas solidárias bem como fomentar a importância das ações individuais e coletivas que possibilitem a diminuição das desigualdades sociais. É um gesto que assume uma importância ainda maior no contexto da pandemia em que vivemos, onde os gestos de carinho e afeto assumem proporções maiores.
O grupo de Intervenção Precoce na Infância agradece a todos os que fizeram a doação dos produtos, bem como, e especialmente, a todas as crianças que ajudaram a distribuir “sorrisos” e alegrias, proporcionando um Natal mais feliz aos destinatários desta atividade.
A todos, os nossos sinceros votos de um Feliz Natal.
Orçamento Participativo – Pombal – Requalificação dos Campos de Jogos (EB Marquês de Pombal)
Requalificação dos Campos de Jogos (EB Marquês de Pombal)
VOTA já !!!
Vamos melhorar os campos de jogos da EB Marquês de Pombal e abri-los à cidade de Pombal
… até 23 de Dezembro
Dia Internacional dos Direitos Humanos
No dia 10 de dezembro, comemorou-se o Dia Internacional dos Direitos Humanos. Esta data visa homenagear o empenho e dedicação de todos os defensores dos direitos humanos e colocar um ponto final na discriminação, promovendo a igualdade entre todos os seres humanos.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi proclamada a 10 de dezembro de 1948 pela Assembleia Geral das Nações Unidas. Essa declaração foi assinada por 58 nações como objetivo de promover a paz e a preservação da humanidade após a segunda Guerra Mundial.
Para comemorar esta data tão importante, os alunos do 3º e 4º ano da EB1 de Pelariga realizaram um debate onde destacaram a importância dos valores do respeito, da compaixão, da paz, do amor, da saúde, da aceitação e da igualdade entre todos. Finalizaram a atividade, realizando origamis em forma de coração que simbolizam o Amor Incondicional entre todos os seres humanos. Estes corações representam, certamente, sementes maravilhosas lançadas em terreno fértil que, em breve, germinarão, crescerão e darão frutos maravilhosos!
3º e 4º ano – EB1 De Pelariga
Projeto “Tenho Química com a BE” participa na Semana da Ciência e Tecnologia, com renovados Workshops
No passado dia 27 de novembro, decorreram na BE Marquês de Pombal dois workshops, com componente experimental, nos quais foram abordados temas relativos ao impacto dos micro plásticos e dos pesticidas no ambiente e, ainda, à “Saúde e Segurança no Laboratório”. Num primeiro momento, pretendeu-se alertar para comportamentos que concorram para a preservação ambiental e, numa segunda parte, referir procedimentos e atitudes a adotar num laboratório, para garantir a saúde e a segurança, tendo sido dado especial enfoque ao laboratório de Química.
Tal como no ano anterior, estas primeiras sessões dirigiram-se aos alunos do 7.º ano de escolaridade e aos professores acompanhantes, neste caso, com o objetivo de se divulgar a interação entre a biblioteca e o currículo, promovendo-se, a partir de um exemplo concreto, a ação formativa da Rede de Bibliotecas Escolares – “Ser DT. Contar com a Biblioteca Escolar”. As sessões foram dinamizadas pelos professores Marta Sá e João Silvano, coadjuvados pelos alunos do 1.º TAL, contando, ainda, com a presença de alunos do 2.º TAL que, de forma espontânea, quiseram estar presentes. A iniciativa inseriu-se na Semana da Ciência e Tecnologia e contará com novas sessões a decorrer ainda no mês de dezembro ou no mês de janeiro.
JS e MS
Texto para a semente – Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
Entre os dias 2 e 4 de dezembro de 2020, as docentes de Educação Especial dinamizaram diversas atividades pelas diferentes escolas do Agrupamento, a fim de consciencializar a população escolar para a importância da integração das pessoas com deficiência na sociedade e na escola.
Deste modo, nas diversas escolas do 1º ciclo e no Jardim de Infância da Redinha, foi explorada a história “Joaninha sem Pintinhas!”. Esta atividade intitulada “Não há mal em ser diferente!” pretendeu sensibilizar as crianças para as diferenças de cada um e promover atitudes de cooperação, interajuda e respeito pelo próximo.
No dia 3 de dezembro de 2020, na Escola Básica Marquês de Pombal, as docentes da Educação Especial em articulação/colaboração com o grupo de Educação Física dinamizaram no pavilhão gimnodesportivo com as turmas do 2º ciclo várias atividades adaptadas. As atividades intitulavam-se “Coloca-te na pele do outro”, Educação Especial, e “Dia Internacional da Pessoa com Deficiência”, Educação Física. Os alunos verificaram que existem modalidades adaptadas para pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida. A maioria dos alunos salientou que estas atividades deveriam repetir-se e existir mais tempo para as desenvolver, pois constataram que é realmente difícil estar na “pele do outro”.
Estas atividades contaram com a participação entusiástica dos alunos nas diferentes escolas.
As docentes da Educação Especial
“Princípios éticos numa cultura científica e tecnológica” – Videoconferências no curso EFA
Decorreram nos dias 24 de novembro e 2 de dezembro 2020, no Auditório Dra. Gabriela Coelho, no âmbito da Atividade Integradora número um do Curso EFA, duas palestras por videoconferência sob o tema “Princípios éticos numa cultura científica e tecnológica”.
A primeira palestra debruçou-se sobre a problemática “Uma comunidade global ética e solidária – Que condutas e comportamentos” e foi dinamizada pela Dra. Catarina António da ONG “Fundação Fé e Cooperação”, que pertence ao Departamento de Educação para o Desenvolvimento e Advocacia Social e que tem a seu cargo Projetos de Educação para o Desenvolvimento.
A segunda palestra, realizada em parceria com a Equipa da Saúde do Agrupamento focou-se na questão da bioética com o tema “Ética na saúde/ ciência e controvérsia”. Foi dinamizada pelo Dr. João Ramalho Santos, Professor Associado do Departamento de Ciências da Vida da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, líder do grupo de investigação em Biologia da Reprodução e Células Estaminais do CNC (Centro de Neurociências e Biologia Celular).
A Dra. Catarina António partilhou com os presentes, de forma envolvente em calor humano, apesar da distância física, as suas vivências nas frequentes e variadas experiências de voluntariado pelo mundo. Esta partilha proporcionou aos formandos momentos de reflexão e levou-os até realidades de vida muito diferentes que ela conheceu, quer no nosso país, quer em Timor Leste, Moçambique, Brasil e Guiné Bissau. Ficou bem presente o humanismo da conferencista quando referiu a sua solidariedade para com os mais pobres, os migrantes, as populações carenciadas que vivem nos bairros degradados às portas de Lisboa, entre outras situações onde é necessário intervir com eficácia e vontade de agir e mudar. É necessário ser solidário, dizia ela, e isso implica sair do “nosso quintalinho”. Segundo a Dra. Catarina, a atual pandemia poderá ser uma oportunidade para pôr em prática o valor da solidariedade, começando pela nossa rua/bairro. Devemos ter sempre presente a questão? E se fosse eu? Esta reflexão terminou com a ideia de que não basta ter sonhos. O importante é ter projetos e concretizá-los.
O Professor Doutor João Ramalho Santos, através de uma imagem, começou por evidenciar que a resposta a uma pergunta depende sempre da perspetiva de quem a interpreta e isto acontece de uma forma ainda mais visível com as questões da bioética. Destacou os princípios básicos que orientam uma tomada de posição. Temos, por exemplo, o princípio da beneficência, o da não maleficência, o da autonomia e o da justiça. Foi discutida a questão da eutanásia e da procriação medicamente assitida, das barrigas de aluguer e os princípios subjacentes à sua aceitação ou recusa do lado da sociedade em geral e do lado da ciência/ médicos.
Em suma, quem esteve presente nestas duas palestras ficou, sem qualquer dúvida, enriquecido em conhecimentos e em humanismo! Há pessoas que têm um valor indiscutível e que nos podem ensinar muito.
Os formandos do curso EFA
