No dia 5 de maio, no âmbito da atividade “Primeiro Salto”, com a colaboração das docentes do 1º CEB, realizámos a receção aos alunos, do JI de Assanha da Paz e do JI de Almagreira, que vão frequentar o primeiro ano no próximo ano letivo.
A coordenadora de estabelecimento fez o acolhimento aos alunos e guiou-os na visita ao edifício. Posteriormente, participaram em atividades pedagógicas organizadas em ateliers – Matemática, Atividades Experimentais, Educação Artística, Música e Linguagem Oral.
O programa incluiu um almoço “na mesa dos grandes” e oferta de um crachá e de uma surpresa gentilmente cedida pelo Agrupamento.
Os alunos manifestaram interesse e agrado pelo desenrolar das atividades, que foram integradoras, promoveram a articulação de conteúdos transversais e permitiram desmistificar “os medos” neste processo de transição de ciclo.
As educadoras
Laura Margarida Ferreira
Maria Aidé dos Santos
Maria João Ferreira
Projeto Etwinning “Scholars through Mathematics and History”
Os alunos do 3.º ano do Ensino Profissional, que integram o grupo 6 do Centro de Apoio à Aprendizagem, participaram com empenho, no âmbito da disciplina de matemática, no Projeto Etwinning “Scholars through Mathematics and History”, que envolveu quatro países: Turquia, Portugal, Républica da Moldávia e Roménia.
O principal objetivo do projeto foi desenvolver competências e aptidões ao nível da comunicação matemática, recorrendo à História da Matemática. Foram trabalhados alguns conteúdos curriculares do tema Álgebra, integrando a tecnologia e o desenvolvimento de competências para o século XXI.
Os alunos, tendo em conta o seu currículo, participaram em desafios recorrendo ao Geogebra e ao Google Earth, codificaram mensagens ligadas à matemática e fizeram pequenas pesquisas sobre artigos científicos e matemáticos relacionados com o desenvolvimento das funções logarítmicas.
Este projeto permitiu aos alunos aprenderem várias ferramentas web 2.0., ligadas à comunicação e à apresentação dos trabalhos realizados, criar trabalhos comuns, através da colaboração e da cooperação com alunos de outros países, tomar consciência da ligação entre a Matemática e a História e contribuiu para o desenvolvimento de competências académicas e sociais, elencadas no Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.
Os trabalhos finais, que resumem todos os trabalhos do projeto, podem ser encontrados nos links abaixo:
https://www.flipsnack.com/A6E8D9EEFB5/discover-your-hero-7c3gisfcjl.htm
Ana Cristina Francisco
Projeto Etwinning “MIE” – Maths Is Everywhere
Os alunos do 1.º TEAC, do 1.º TAL e do 3.º ano do Ensino Profissional que integram o grupo 6 do Centro de Apoio à Aprendizagem, no âmbito da disciplina de matemática, participaram com empenho no Projeto Etwinning “MIE” – Maths Is Everywhere, projeto onde participaram 12 países (Turquia, França, Portugal, Itália, Républica da Moldávia, Polónia, Arménia, Sérvia, Espanha, Nova Macedonia, Roménia e Bósnia-Herzegovina).
O principal objetivo do projeto foi realizar atividades que mostrassem que a matemática está em todo o lado ( na música, na natureza, no nosso corpo, no espaço, … ). Foram trabalhados alguns conteúdos curriculares dos temas Geometria e Álgebra, integrando a tecnologia e o desenvolvimento de competências para o século XXI. Os alunos realizaram atividades no âmbito do “codeweek” do “International Safer Internet Day”, do dia Internacional da Matemática (14 de março) fizeram kahoots, posters, logotipos e realizaram atividades onde viram, por exemplo, a aplicação da matemática no meio ambiente, na natureza, na música,…Realizaram, ainda, um vídeo de apresentação da Escola Secundária, onde foi feita a articulação curricular entre as disciplinas de Matemática, TIC e Inglês.
Este projeto permitiu aos alunos: aprenderem várias ferramentas web 2.0, ligadas à comunicação e à apresentação dos trabalhos realizados, criar trabalhos comuns, através da colaboração e da cooperação com alunos de outros países, desenvolver a língua inglesa e desenvolver competências académicas e sociais, elencadas no Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.
Os trabalhos finais, que resumem alguns dos trabalhos do projeto, podem ser encontrados nos links abaixo:
Maths in our environment – Wakelet
MATHS IN NATURE por esraatalay1011 em Genially
MIE Maths and Music por spmako em Genially
“PI BOOK WITH RESFEBE” – Free stories online. Create books for kids | StoryJumper
Ana Cristina Francisco
“O mar começa aqui”
Respondendo a mais um desafio da ABAE – Projeto Eco-Escolas, a Escola Marquês de Pombal voltou a dizer “Presente!”.
Desafio aceite e temos um desenho vencedor.
O mar começa numa grade de sargeta. O azul marinho e límpido de fundo representa um mar livre de poluição. Relembra-se a importância de evitarmos lançar resíduos/ lixo para o chão, o qual, de uma forma ou de outra irá ter ao mar. Esta é uma tarefa de todos! Para relembrar este esforço comum, esta imagem será replicada em sargetas/ sumidouros de águas pluviais.
Este projeto é acarinhado pela Câmara Municipal, na pessoa da Engenheira Catarina Soares, com a qual contamos sempre nas várias desenvolvidas ao longo do ano letivo.
Mário Ferreira
