Na época do digital, dizer aos pais que devem reduzir o tempo de ecrã das suas crianças parece tarefa difícil, mesmo quando a OMS o recomenda e os investigadores recordem que o maior tempo passado em frente aos ecrãs surge associado a maiores riscos de obesidade, falta de exercício físico e má alimentação por parte dos mais jovens, e também a atrasos no desenvolvimento da linguagem da criança, perturbação no sono e até ao desenvolvimento de comportamentos mais agressivos e violentos. Foi sobre este tema que a Equipa Local de Intervenção Precoce de Pombal, Ansião e Alvaiázere (que integra 4 docentes do Agrupamento de Escolas de Pombal) apresentou, no dia 08 de junho, em formato online e presencial, mais uma sessão formativa, intitulada “Tempo de Ecrã nas Crianças”. A oradora, Jerusa Gameiro, enfermeira especialista de Saúde Infantil e Pediatria, tendo por base diferentes estudos científicos, conduziu brilhantemente a ação, deixando estratégias aos pais, educadores e cuidadores, de como estabelecer limites de tempo para usar dispositivos eletrónicos.
O elevado número de inscrições e participantes veio confirmar a relevância do tema e a confirmar que são muitas as crianças portuguesas a passar muito tempo em frente a um ecrã – TV, tablet, smartphone, computador ou consola de videojogos – do que aquilo que é recomendado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e pela Associação de Pediatria dos EUA.
Enquanto educadores e elementos ligados à Saúde, sabemos que é muito importante brincar e que ao brincar, seja numa brincadeira livre ou estruturada, a criança está a desenvolver funções cognitivas (criatividade, atenção, memória, flexibilidade cognitiva, persistência na tarefa) “muito importantes para o neurodesenvolvimento e desempenho académico e social futuros.”
Assim, fica o apelo à moderação do tempo excessivo despendido com os ecrãs que põe em risco, também, o desenvolvimento da motricidade fina (capacidade para desenhar, pintar, recortar, fazer enfiamentos…) e o convite aos pais para brincarem mais tempo com as suas crianças.
As docentes, em nome da Equipa Local de Intervenção Precoce, agradecem a presença de todos e esperam continuar a proporcionar momentos de formação, partilha e reflexão.
Brigada “Amar #Amar o Mar”
Após a caminhada inicial da atividade BRIGADA #AMAR o MAR, que passou pela sensibilização dos alunos no que respeita ao valor do mar para a humanidade, os alunos realizaram uma saída à praia do Osso da Baleia para a recolha e separação de resíduos poluidores. As imagens falam por si…
Mário Ferreira
Recolha de sangue
O Agrupamento de Escolas de Pombal, através da Equipa de Educação para a Saúde, organizou, mais uma vez, a habitual «Recolha de Sangue». Para a concretização desta missão, o Agrupamento divulgou esta atividade junto da comunidade educativa, na Câmara Municipal, no comércio local e ainda nos Bombeiros Voluntários de Pombal. Esta atividade realizou-se no passado dia 2 de junho, na Escola Secundária, entre as 9,30 e as 13h, tendo sido concretizadas cerca de duas dezenas de colheitas de sangue, pelo Instituto do Sangue e da Transplantação de Coimbra, para quem reverte o produto.
A equipa da Saúde deixa um bem-haja a todos os que contribuíram para a divulgação da recolha e, especialmente, aos dadores, pois, sem eles, esta atividade não teria sido possível.
A equipa de Educação para a Saúde
Sons e Sabores da Multiculturalidade
O conhecimento da língua portuguesa é essencial para uma plena integração dos imigrantes que escolheram Pombal para trazer tranquilidade à sua história de vida. Assim, no dia 13 de junho de 2022, celebrámos o final de mais um curso de Português Língua de Acolhimento (PLA).
Retomámos a atividade “Sons e Sabores da Multiculturalidade” pois acreditamos que os sons e os sabores ajudam a construir pontes no meio da diversidade linguística e cultural.
Cristina Costa – Coordenadora do Centro Qualifica
“MathCityMap – Trilhos pela Escola”
Nos dias 23 e 24 de maio e 3 e 14 de junho, os alunos das turmas A, C, G e D/E1 do 10ºano de Matemática A, as turmas I/G e H do 11ºano de MACS e o Clube de Matemática tiveram a oportunidade de participar na atividade “MathCityMap”.
Com o “MathCityMap”, os estudantes podem aplicar os seus conhecimentos matemáticos fora da sala de aula e descobrir o meio que os rodeia a partir de uma perspetiva matemática. Ao todo, foram elaborados 3 trilhos e um total de 15 tarefas:
10ºano (Matemática A): “Qualquer que seja a equipa…existe uma hipótese de vencer”
11ºano (MACS): “Percurso Euleriano pela Secundária de Pombal”
Clube de Matemática: “Todos os caminhos vão dar… à Matemática”
A aplicação do “MathCityMap” é gratuita e está disponível para Android e iOS. Os alunos ficaram muito entusiasmados e foram participativos por ser uma atividade diferente e cativante, tendo havido um bom feedback.
As docentes: Diana Santos, Ana Medeiros, Margarida Fonseca e Teresa Oliveira.
“6 ao Centro – O que nos diz a Guerra da Ucrânia”
Dando continuidade ao ciclo “6 ao Centro”, os Centros Locais de Aprendizagem da Universidade Aberta em Ansião e em Cantanhede estão a organizar com os Centros Qualifica dos concelhos de Anadia, Ansião, Cantanhede, Pombal, Sertã e Vagos um ciclo de conferências híbridas (presenciais com transmissão online) e em itinerância.
O Centro Qualifica da Sertã, irá acolher esta sessão no dia 28 de junho, pelas 19h, no auditório do Agrupamento de Escolas da Sertã e com transmissão online dedicada à temática da guerra na Ucrânia, sendo dinamizada por João Caetano, Pró-Reitor para os Assuntos Jurídicos e Diretor da Delegação de Coimbra da Universidade Aberta.
O Professor João Caetano começará por dar uma explicação geral sobre as origens da Guerra na Ucrânia, mostrando que o conflito não começou em 2022, mas quando a Rússia tomou a Crimeia pela força, em 2014. Esqueceu-se o mundo de que existia uma guerra, ainda que apenas latente no plano militar. Em 24 de fevereiro de 2022, o conflito tornou-se militar em toda a sua força. Procurará mostrar se há ou não razões para que a guerra tenha sido desencadeada e as consequências políticas, humanitárias e económicas do conflito. No final fica a pergunta fulcral que é a de saber se no tempo em que vivemos ainda existe alguma justificação possível para a guerra.
A sessão será feita em diálogo com os participantes.
Os interessados/as em participar, de forma presencial ou online, poderão inscrever-se através do link https://shre.ink/vzo até ao dia 27 de junho.
Evento no Facebook https://fb.me/e/3wlVVdsCK
Dúnia Pelrica – Universidade Aberta – CLA de Ansião
“Campeonato de Cálculo Mental”
Os docentes de Matemática do 2.º ciclo dinamizaram, mais uma vez, nos dias 6 e 8 de junho, o “Campeonato de Cálculo Mental”, integrado no Plano Anual de Atividades do nosso Agrupamento, com o objetivo de desenvolver nos alunos o interesse e o gosto pela Matemática e também estimular a destreza no cálculo mental, a memória, a concentração, o raciocínio e a persistência.
Estiveram envolvidos os alunos dos 5.º e 6.º anos de escolaridade, tendo como novidade, este ano, a realização das provas com recurso às tecnologias de informação, no âmbito do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE), merecendo especial realce a adesão significativa dos alunos, os quais revelaram bastante aptidão, agrado e empenho na realização desta atividade.
Na verdade, o cálculo mental continua a ser uma ferramenta fundamental no quotidiano das pessoas, daí a necessidade de aquisição de competências essenciais para a manutenção de uma forte relação com os números, de forma a sermos capazes de olhar para eles criticamente e de os interpretar de modo apropriado, nos diferentes contextos.
Parabéns a todos!
Nos primeiros lugares ficaram:
5.ºAno:
1.º lugar – Kirill Pukha (5.º A) e Rodrigo Pedrosa (5.º A)
2.º lugar – Diana Lopes (5.º A), Inês Benzinho (5.º A), Afonso Cravo (5.º F), Daniel Ciuntu (5.º F) e Guilherme Teixeira (5.º F)
3.º lugar – Lisa Gonçalves (5.º A), Nelson Mota (5.º F) e Luane Lopes (5.º H)
6.ºAno:
1.º lugar – Duarte Barros (6.º E) e Manuel Rodrigues (6.º H)
2.º lugar – Martim Natário (6.º D)
3.º lugar – Rafael Baltazar (6.º C)
Professores do Grupo 230
“O mar começa aqui” – fase final
Após a escolha do desenho que representaria a escola na ABAE – Eco-escolas, este foi replicado em quatro sargetas/sumidouros, duas dentro da escola e duas no exterior, frente à portaria. Esta imagem é um grito de alerta para aqueles que inadvertidamente ou conscientemente lançam lixo no chão e não percebem que este, arrastado pelas águas irá para as sargetas/sumidouros os quais, de uma forma ou de outra terminam no mar.
Mário Jorge Ferreira
Exposição Solar Saudável
A equipa de Educação para a Saúde do Agrupamento de Escolas de Pombal, promoveu, em conjunto com a equipa de Saúde Escolar do Centro de Saúde de Pombal, duas sessões práticas no sentido de sensibilizar a população, em geral, e os alunos, em particular, para os cuidados a ter com a exposição solar, seja no campo, na praia ou na piscina, seja em atividades lúdicas ou profissionais ao ar livre.
As sessões do Projeto SOL…Só com Proteção realizaram-se na manhã dos dias 25 e 31 de maio, respetivamente na Escola Secundária de Pombal e na Escola Básica Marquês de Pombal. Para além do contacto direto com a comunidade escolar, foram também distribuídos folhetos explicativos e, ainda, afixados relógios solares em locais estratégicos das duas Escolas para melhor sensibilização na seleção das horas de exposição solar.
A equipa relembra que o site da Associação Portuguesa de Cancro Cutâneo pode ser consultado através do link https://www.dgs.pt/saude-ambiental-calor/exposicao-solar.aspx, onde podem ser examinados diversos documentos didáticos, tais como, Zé Pintas (versão em português e versão em inglês), Folheto verão, Folheto desporto, Folheto – Verão com prevenção, pele sem escaldão (tipos de pele, atenção aos sinais corporais e regra da sombra), Folheto informativo sobre lesões de risco e pele de risco, Folheto informativo sobre como prevenir o cancro da pele, entre outos.
Viva o verão em segurança!
A equipa de Educação para a Saúde
Operação Kilo | Together International Portugal
A Organização não Governamental Together International Portugal levou a efeito, entre os dias 16 e 27 de maio, a “Operação Kilo” no Agrupamento de Escolas de Pombal,
O repto lançado aos alunos, pais e encarregados de educação, professores, assistentes técnicos e operacionais e outros elementos desta comunidade educativa foi a doação de pelo menos 1 KILO (ou 1 Litro) de bens alimentares não perecíveis: arroz, massa, farinha, feijão, leite, azeite… para serem entregues às famílias necessitadas identificadas pelo GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família) do AEP (metade dos bens), a instituições carenciadas de Pombal (um quarto dos bens) e ao Banco Alimentar da Together International Portugal (um quarto dos bens).
A ONG Together International nasceu nos Países Baixos, em 2020, e tem como principais objetivos criar e implementar projetos de solidariedade para ajudar a mudar e a melhorar a vida das pessoas. Apesar de recente, já se encontra implementada em doze países, incluindo Portugal, cuja sede se situa em Viseu.
O projeto “Operação KILO” tem, na sua essência, uma componente educativa e de consciencialização das crianças e dos jovens para a importância de SER SOLIDÁRIO.
A comunidade educativa do Agrupamento de Escolas de Pombal aceitou de coração o desafio da Together International Portugal, tendo sido recolhidos 675,616 kg de bens alimentares, dos quais 346,316 kg reverteram a favor do GAAF do AEP; 164,64 kg para a Associação de Pais e Educadores para a Infância (APEPI) e 164,66 kg à Together International Portugal.
Um bem-haja à comunidade educativa do AEP que aderiu de forma tão expressiva ao desafio lançado pela Together International Portugal.
A equipa de Educação para a Saúde
