Realizou-se, no dia 12 de maio, uma visita de estudo do 9º ano à quinta das Lágrimas, em Coimbra, e ao Museu do Holocausto, no Porto. Esta visita foi dinamizada pelo grupo disciplinar de história, mas permitiu a interdisciplinaridade, uma vez que outras disciplinas acabaram por integrar a visita, como foi o caso de Ciências Naturais, Educação Física e Português.
Na parte da manhã, os alunos desfrutaram do Parque verde e tiveram uma visita guiada à Quinta das Lágrimas. Depois de almoço, seguiu-se viagem para o Porto, onde se procedeu à visita do Museu do Holocausto.
Com esta visita procurou-se consolidar os conteúdos abordados em aula sobre a temática do Holocausto, mas também consciencializar para a importância da defesa dos Direitos Humanos. Procurou-se também promover as relações socio afetivas entre os alunos e os professores. No âmbito da disciplina de Ciências Naturais procurou-se consolidar os conteúdos abordados em aula sobre as temáticas “Promoção de Saúde” e “Medidas que contribuem para o bom funcionamento do organismo”, mas também se procurou consciencializar para a importância da prática de exercício físico e da adoção de estilos de vida saudáveis. No âmbito da disciplina de Educação Física, com a caminhada no Parque Verde, procurou-se relacionar aptidão física e saúde e identificar os fatores associados a um estilo de vida saudável, nomeadamente a higiene, afetividade e a qualidade do meio ambiente. Quanto à disciplina de Português procurou-se atenuar o verbalismo das aulas, reconhecer valores culturais, éticos e estéticos presentes nos textos, mas também valorizar o património cultural português e a nossa identidade coletiva.
Foi uma visita bastante enriquecedora, que permitiu desenvolver o espírito crítico e de observação dos alunos; torná-los mais ricos a nível de conhecimentos, mas também proporcionar momentos de convivência, de cooperação entre turmas, alunos e professores.
Professores de História do 9º ano
Atividade sobre alimentação / saúde, em Francês.
No âmbito dos Domínios de Articulação Curricular e do Projeto de Educação para a Saúde, na disciplina de Francês, sendo orientados pela professora Florinda Pereira, a turma do 7.º E elaborou diversas frases, alusivas a alimentação saudável e saúde, ficando os trabalhos expostos no átrio da Escola Marquês de Pombal, dos dias 13 a 20 de maio.
Com esta atividade pretende-se sensibilizar os alunos para a referida temática, favorecer a interdisciplinaridade, visto que constitui um meio de acesso privilegiado aos conteúdos programáticos e a tarefas de outras disciplinas do currículo. O estudo do Francês assume assim um papel dinâmico e ativo na realização de projetos interdisciplinares, tirando proveito da transversalidade dos conhecimentos, divulgando e partilhando ideias e experiências. Pretende-se ainda alargar o repertório cultural e linguístico francês; estimular a prática da escrita; o empenho/ a responsabilidade, a criatividade, interagir com o grupo turma, desenvolvendo ainda o espírito crítico, a capacidade e a qualidade a nível da comunicação escrita, com vista à melhoria dos resultados escolares.
Visita de Estudo a Lisboa
No dia 16 de maio, os alunos da turma do 4.º ano da EB de Barrocal viajaram até Lisboa numa visita de estudo.
E, porque neste dia se assinala o “Dia Nacional dos Cientistas, em homenagem a José Mariano Gago, a manhã foi passada no Laboratório do Pavilhão do Conhecimento.
Aqui, sob a orientação do responsável Nuno Antunes puderam analisar, ao microscópio, a diversidade de organismos que pode ser encontrada numa pequena porção de água (amostras de fitoplâncton- microalgas e zooplâncton- Daphnia, comumente chamada pulga da água e ácaros).
De seguida, divertiram-se com a VIVA, um robot musical que não gosta de abraços nem beijinhos.
A tarde foi dedicada ao tour efetuado no HIPPOtrip (um veículo anfíbio), cujo trajeto terrestre passa pelos principais pontos da capital: Belém, Praça do Comércio, Rua da Prata, Rossio, Restauradores, Avenida da Liberdade, Rotunda do Marquês, Largo do Rato, Jardim da Estrela e desce em direção ao Cais de Alcântara onde entra no rio Tejo. Daqui puderam observar o imponente Padrão dos Descobrimentos, a Ponte 25 de Abril, a estátua do Cristo Rei e a magnífica Torre de Belém.
De regresso a casa, molhados e cansados, a satisfação era geral e o parecer dos alunos foi de que vale a pena repetir.
Um agradecimento às equipas que tornaram possível este dia, à Câmara Municipal de Pombal que nos cedeu o transporte e ao motorista sr. José Martins pela sua simpatia e profissionalismo.
3.ª Caminhada da família na EB de Pelariga
A família é o melhor presente! Como tal, no dia 16 de maio, para comemorar o Dia da Família, convidámos os pais, encarregados de educação e familiares a juntarem-se novamente nesta iniciativa – a 3.ª Caminhada da Família, que foi interrompida durante dois anos devido à pandemia. Fomos pelas ruas da localidade, até ao campo de futebol. Os pais jogaram futebol e fizeram-se outras atividades desportivas, coreografias e jogos tradicionais, com mães e avós. Todos estavam muito entusiasmados e foi uma caminhada divertida. De regresso à sala de aula fez-se um origami em forma de caixa com coração e ilustração da família de cada um. Ficam aqui algumas fotos que registam bem a alegria e boa disposição de todos!
As Docentes
