Programa Erasmus+- Barcelona
Partiram para Barcelona, no passado dia dezasseis de abril, treze formandos do 3º ano dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal para concluírem a Formação em Contexto de Trabalho ao abrigo do programa Erasmus+. Oito formandos são dos cursos Técnico de Informática-Sistemas; Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e Técnico de Análise Laboratorial, foram acompanhados pelos docentes Jorge Rodrigues e Diamantino Mendes e foram para Barcelona. Os restantes cinco frequentam os cursos Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade e Técnico de Desporto e foram para Córdoba acompanhados da docente Carla Leitão Rodrigues.
Estar distante da zona de conforto, da família e dos amigos, é um grande desafio para estes jovens, mas é nos maiores desafios que surge a oportunidade de aprofundarmos o conhecimento que temos de nós mesmos, das nossas capacidades, gostos e limites. Além disto a distância permite ainda o desenvolvimento de outras soft skills, tais como a autonomia, a capacidade de adaptação e superação de obstáculos e ainda desenvolver as capacidades de decisão, confiança, curiosidade, serenidade e tolerância face à diversidade. Além de enriquecer o Curriculum Vitae, viver uma experiência deste género é algo que fica para toda a vida.
Jorge Rodrigues – Coordenador do projeto
Encontro com o ilustrador e estilista Luís Buchinho
Cream Illustration Vector World Book And Copyright Day Video de fernanda gomes
Agricultura Biológica – Projeto de Cidadania
No âmbito do Projeto de Educação Para a Cidadania “Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável”, no dia três de abril, as alunas Flávia Domingues, Leonor Silva, Maria Gramaça e Sara Ferreira, da turma 11B, acompanhadas pela diretora de turma, professora Glória Pereira, visitaram a escola do primeiro ciclo de Almagreira, onde conversaram sobre Agricultura Biológica com alunos da turma do primeiro ano da professora Natália Caeiro.
As alunas iniciaram a construção da maquete de uma quinta, elaboraram um PowerPoint e escolheram a escola onde seria apresentado o projeto (escola frequentada no primeiro ciclo por duas das alunas). A actividade começou com um pedido de colaboração à turma para a finalização da maquete. Nesse sentido, foram colocadas aos alunos diversas questões relacionadas com o funcionamento de uma quinta e estes foram completando a quinta de acordo com as suas respostas. As alunas explicaram, para cada questão, o que seria desejável do ponto de vista da Agricultura Biológica.
Agradecemos a colaboração dos alunos do primeiro ano, da professora Natália Caeiro e da coordenadora de estabelecimento, a professora Lucília Jardim.
Alunas e Diretora de Turma
Link do trabalho realizado pelas alunas:
