No âmbito do Plano Anual de Atividades de Educação Especial, foi dinamizada, no dia 14 junho, uma ida à praia do Cabedelo com uma aula de surf adaptado para todos os alunos da Marquês e Secundária integrados no Centro de Apoio à Aprendizagem.
Esta atividade permitiu proporcionar às crianças/jovens momentos de convívio e alegria através do contacto com o mar, possibilitando a vivência de uma aula de surf adaptado.
O grupo de Educação Especial agradece a colaboração e empenho de todos os elementos da comunidade educativa para que a atividade se pudesse realizar.
A docente, Vera Cunha
Campeonato de Cálculo Mental – 8.º ano
Em novembro e em maio realizou-se o Campeonato de Cálculo Mental do 8.º ano. Este campeonato teve como principal objetivo testar o cálculo mental dos alunos ao nível dos conteúdos do 8.º ano. No campeonato participaram todos os alunos do 8.º ano.
Os cinco primeiros lugares foram conquistados pelos alunos:
| Nome | Turma | Lugar |
| Rafael Lopes | 8.º C | 1.º |
| Filipe Yang | 8.ºA | 1.º |
| Francisco Rufino | 8.ºC | 2.º |
| Martim Lopes | 8.ºC | 3.º |
| Rafael Duarte | 8.ºH | 4.º |
| João Santos | 8.ºC | 5.º |
| João Moreira | 8.ºC | 5.º |
Parabéns a todos!
Professoras de Matemática do 8º ano
Exposição “ Isometrias vs Arte”
No átrio da Escola Secundária, está patente a exposição “ Isometrias vs Arte”. Os trabalhos expostos foram elaborados pelos alunos das turmas 8.ºC, F, G e H no âmbito do conteúdo “Isometrias”, do tema “Geometria” da disciplina de matemática. A exposição é composta por várias fotografias e apresenta monumentos, calçadas, azulejos, pontes e outros exemplos de composições que podem ser interpretadas por meio de isometrias.
Para a realização deste trabalho, os alunos “viajaram” pelo concelho de Pombal para identificarem exemplos de isometrias. Cada fotografia exposta está acompanhada da identificação da(s) isometria(s) presentes e de uma descrição da imagem.
Com este trabalho, pretendeu-se:
– Desenvolver a capacidade de reconhecer as propriedades das isometrias em figuras geométricas e em objetos do quotidiano;
– Estimular a observação e a curiosidade em relação ao ambiente que rodeia os alunos, incentivando-os a prestar atenção aos detalhes e às características geométricas do que os rodeia.
– Reforçar o conhecimento adquirido em sala de aula e aplicá-lo na prática, tornando a aprendizagem mais significativa e contextualizada.
– Promover o trabalho em grupo, estimulando o diálogo e a colaboração entre os alunos.
– Fomentar a criatividade, encorajando os alunos a pensar fora da caixa e encontrar soluções através de diferentes abordagens.
– Estimular o gosto pela matemática e pelas ciências em geral, mostrando aos alunos como essas disciplinas estão presentes no seu quotidiano e em tudo o que os rodeia.
– Desenvolver competências de comunicação matemática.
As professoras: Ana Francisco e Celina Oliveira
Conversas sobre Física
Foi em pleno o átrio da Escola Secundária, rodeados pela Feira da Ciência, que, na tarde do dia 7 de junho, cerca de 40 alunos do 12.º ano e do 3.º ano do curso TAL e alguns professores conversaram com Duarte Graça, Presidente da International Association of Physics Students, membro da equipa responsável pela revista PhysiKUPDATE e mestrando de Física da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
O Duarte falou sobre Física e sobre história da Ciência, dando exemplos de vários Físicos, da antiguidade ao mundo atual, salientando algumas mulheres na Física. Referiu-se ainda aos cursos de Física e de Engenharia Física da Universidade do Porto e à vida académica, o que muito animou os alunos. Esclareceu dúvidas e partilhou informação sobre o enorme leque de saídas profissionais e das vertentes de trabalho dos Físicos e dos Engenheiros Físicos, áreas em que não existe desemprego e em que as remunerações são muito razoáveis.
A docente Marta Sá, que preparou a vinda do mestrando Duarte Graça, partilhou com todos a sua experiência na lecionação de Física a alunos do 12.º ano e referiu-se a aspetos da transversalidade desta disciplina.
O momento foi agradável, tendo o convidado e todos os presentes partilhado o gosto pela Física e pela Ciência.
A docente, Marta Sá
Programa Erasmus+ VET
Regressaram, no passado dia dezassete de junho, de Barcelona, os oito formandos do terceiro ano dos cursos profissionais Técnico de Análises Laboratoriais, Técnico de Informática-Sistemas e Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores do Agrupamento de Escolas de Pombal, que estiveram a realizar a segunda parte da Formação em Contexto de Trabalho nesta cidade, ao abrigo do programa Erasmus+ VET e, no mesmo dia, regressaram também os cinco formandos dos cursos Técnico de Desporto e Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade que estiveram a realizar a Formação em Contexto de Trabalho na cidade de Córdoba, também em Espanha.
A alegria do regresso e o reencontro com as famílias aliados ao sentimento geral de regressarem com uma visão europeia do mercado de trabalho, são sinais evidentes de que esta experiência cumpriu os objetivos inicialmente traçados. Terem participado no programa Erasmus é algo que os vai acompanhar toda a vida. Além de regressarem com o Currículum Vitae enriquecido, as principais capacidades desenvolvidas identificadas neste tipo de mobilidades são a confiança, a curiosidade, a capacidade de decisão, a serenidade, a tolerância face à diversidade e a determinação, valores essenciais no mundo globalizado em que hoje vivemos.
Com o regresso destes dois grupos de formandos, ficam concluídas as mobilidades previstas no nosso projeto que agora termina, mas para o ano a experiência repete-se, visto que o nosso projeto Erasmus para 2024 foi aprovado.
Jorge Rodrigues – Coordenador do Projeto
