O nosso planeta está em perigo. Juntos podemos salvá-lo e a mudança começa na educação. A UNESCO trabalha nesse sentido através das iniciativas #AçãoClimática e #AprendaPeloNossoPlaneta, disponíveis em:
Como construir sociedades inclusivas?
Este vídeo de Forest Withaker através de #SharingHumanity é muito interessante e educativo para os nossos alunos. Podem aceder em:
https://fb.watch/llgvQa0WJl/?startTimeMs=56669
Negação e distorção do Holocausto nas redes sociais
Contra o discurso do ódio e contra a normalização das ideias anti-semitas, que geram a negação e distorção do holocausto nas redes sociais, a UNESCO promove a campanha #ProtegerOsFactos http://againstholocaustdistortion.org
Guia UNESCO sobre abordar o discurso do ódio.
O novo guia UNESCO sobre como abordar o discurso do ódio é um importante contributo para educar quanto ao impacto que as nossas ações e palavras têm nos que nos rodeiam. Devemos lutar contra o discurso de ódio, em defesa dos direitos humanos. Disponível em: http://on.unesco.org/3TEfHNV
Formação em Contexto de Trabalho ao abrigo do programa “Erasmus”
Regressaram, no passado dia dezassete de junho, de Barcelona, os oito formandos do terceiro ano dos cursos profissionais Técnico de Análises Laboratoriais, Técnico de Informática-Sistemas e Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores do Agrupamento de Escolas de Pombal, que estiveram a realizar a segunda parte da Formação em Contexto de Trabalho nesta cidade, ao abrigo do programa Erasmus+ VET e, no mesmo dia, regressaram também os cinco formandos dos cursos Técnico de Desporto e Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade que estiveram a realizar a Formação em Contexto de Trabalho na cidade de Córdoba, também em Espanha.
A alegria do regresso e o reencontro com as famílias aliados ao sentimento geral de regressarem com uma visão europeia do mercado de trabalho, são sinais evidentes de que esta experiência cumpriu os objetivos inicialmente traçados. Terem participado no programa Erasmus é algo que os vai acompanhar toda a vida. Além de regressarem com o Currículum Vitae enriquecido, as principais capacidades desenvolvidas identificadas neste tipo de mobilidades são a confiança, a curiosidade, a capacidade de decisão, a serenidade, a tolerância face à diversidade e a determinação, valores essenciais no mundo globalizado em que hoje vivemos.
Com o regresso destes dois grupos de formandos, ficam concluídas as mobilidades previstas no nosso projeto que agora termina, mas para o ano a experiência repete-se, visto que o nosso projeto Erasmus para 2024 foi aprovado.
O docente, Jorge Rodrigues