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Neste espaço poderá encontrar todas as notícias e novidades acerca dos diversos cursos do Ensino Profissional do Agrupamento.
No dia 13 de julho, realizou-se o maior concurso de projetos de Prova de Aptidão Profissional (PAP) de informática a nível nacional, a PAPTICe, promovida pela Associação Nacional de Professores de Informática (ANPRI). O concurso decorreu no Agrupamento de Escolas de Ferreira de Castro, em Oliveira de Azeméis.
A edição 2023 do concurso PAPTICe é uma iniciativa promovida pela ANPRI, com apoio de vários parceiros, que tem por objetivo reconhecer o trabalho desenvolvido no ensino profissional, valorizando a excelência, inovação, criatividade e empreendedorismo, evidenciados pelos/as alunos/as, nos seus projetos das PAPs, nas áreas de Informática, Multimédia e Robótica.
O concurso está dividido em três categorias nas quais os projetos devem enquadrar-se, são as seguintes: Categoria A: Software; Categoria B: Artefactos (Hardware, Redes, Robótica, Eletrónica e outros artefactos) e Categoria C: Multimédia (os jogos e websites sem bases de dados). A nossa escola participou no concurso com três candidaturas na Categoria A : Software:
Diogo Silva – DMDI EYEWEAR SOLUTIONS – Área de Cliente
Filipe Sousa – eFiles & UserAPI
Pedro Ferreira – ePark
O formando Diogo Silva com o projeto DMDI EYEWEAR SOLUTIONS – Área de Cliente, obteve o primeiro lugar na Categoria A de software.
A experiência foi muito salutar, pois permitiu conhecer os relatórios/temas de PAPs dos alunos participantes, oriundos das diferentes escolas do país, partilharam experiências e ideias, bem como inspiração para projetos futuros.
Este resultado é fruto de uma aposta clara do Agrupamento de Escolas de Pombal nos cursos Profissionais, especificamente na área da informática.
Os alunos foram acompanhados pelos professores Marta Pipo Fernandes, Lino Simões, Diamantino Mendes e Dóris Teixeira.
Destacamos e agradecemos toda disponibilidade e a forma como fomos recebidos pelas diferentes instituições.
Martya Pipo, Lino Simões, Diamantino Mendes e Dóris Teixeira – Professores de Informática
Regressaram, no passado dia dezassete de junho, de Barcelona, os oito formandos do terceiro ano dos cursos profissionais Técnico de Análises Laboratoriais, Técnico de Informática-Sistemas e Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores do Agrupamento de Escolas de Pombal, que estiveram a realizar a segunda parte da Formação em Contexto de Trabalho nesta cidade, ao abrigo do programa Erasmus+ VET e, no mesmo dia, regressaram também os cinco formandos dos cursos Técnico de Desporto e Técnico de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade que estiveram a realizar a Formação em Contexto de Trabalho na cidade de Córdoba, também em Espanha.
A alegria do regresso e o reencontro com as famílias aliados ao sentimento geral de regressarem com uma visão europeia do mercado de trabalho, são sinais evidentes de que esta experiência cumpriu os objetivos inicialmente traçados. Terem participado no programa Erasmus é algo que os vai acompanhar toda a vida. Além de regressarem com o Currículum Vitae enriquecido, as principais capacidades desenvolvidas identificadas neste tipo de mobilidades são a confiança, a curiosidade, a capacidade de decisão, a serenidade, a tolerância face à diversidade e a determinação, valores essenciais no mundo globalizado em que hoje vivemos.
Com o regresso destes dois grupos de formandos, ficam concluídas as mobilidades previstas no nosso projeto que agora termina, mas para o ano a experiência repete-se, visto que o nosso projeto Erasmus para 2024 foi aprovado.
Jorge Rodrigues – Coordenador do Projeto
Os alunos do 2.ºTEAC/TAL, no âmbito da disciplina de matemática, participaram com empenho no Projeto Etwinning “DigiMath-Digital Education in Mathematics”. Neste projeto, participaram 7 países (Turquia, Portugal, Sérvia, Croácia, Espanha, Geórgia e Jordânia). O principal objetivo do projeto foi desenvolver competências e aptidões ao nível da utilização dos ambientes digitais pelos alunos como ferramenta na aprendizagem da matemática. Foram trabalhados alguns conteúdos curriculares dos temas Trigonometria e Álgebra dos países envolvidos, integrando a tecnologia e o desenvolvimento de competências para o século XXI. Este projeto permitiu aos alunos aprenderem várias ferramentas web 2.0. ligadas à comunicação matemática e à apresentação dos trabalhos realizados; criarem trabalhos comuns, através da colaboração e da cooperação com alunos de outros países; e contribuiu para o desenvolvimento de competências académicas e sociais, elencadas no Perfil dos alunos à saída da Escolaridade Obrigatória.
Neste projeto, é de destacar o trabalho realizado pelos alunos no Geogebra, utilizando coordenadas polares fizeram a representação gráfica de funções periódicas, obtendo autênticas obras de arte:
https://www.emaze.com/@ALOFFQIII/coordenadas-polares-vs-arte
Uma viagem pelos países envolvidos no projeto:
Animated Travel Map with PictraMap
Ana Francisco – Professora de Matemática
Os alunos do 3.º ano do Curso Técnico(a) de Comunicação – Marketing, Relações Públicas e Publicidade (TCM), realizaram uma curta-metragem “Caso Arquivado”, em contexto de workshop escolar, no âmbito da disciplina de Comunicação Gráfica e Audiovisual e do Projeto Cultural de Escola. Esta atividade foi desenvolvida com o apoio técnico do Cineclube de Pombal, de formadores convidados e teve a colaboração do Teatro Amador de Pombal. Os cargos técnicos e criativos foram assumidos pelos alunos e alunas da turma. O filme foi posteriormente exibido no Cineteatro de Pombal, no dia 19 de novembro 2022, no âmbito do festival ”HaHaArt FilmFestival”, onde as reações foram muito positivas.
A curta-metragem foi igualmente apresentada na Escola Secundária de Pombal, aos alunos do 1.º e 2.º anos do curso profissional TCM e aos alunos do 12.º ano (durante o Dia Aberto do AEPombal). Nesta apresentação foi explicado o processo de desenvolvimento do filme e as diferentes etapas envolvidas, foi exibido o making-of e foram respondidas diversas questões colocadas pelos alunos. Esta apresentação contou com a participação do realizador Carlos Calika, que orientou o workshop de Cinema.
De realçar que o filme “Caso Arquivado” já foi selecionado este ano para ser exibido em vários Festivais de Cinema (nacionais e internacionais):
– “AÇÃO09! – Festival de Vídeo Escolar” – Viana do Castelo;
– “Leiria Film Fest” – Leiria;
– “3.º FunFest – Concurso Internacional de Vídeo” – Funchal / Madeira;
– “FilmRoads International Student Film Festival” – Santa Mónica / Estados Unidos;
– “Fist – Time Filmmaker Sessions” – Inglaterra.
De salientar que o filme ficou em 2.º lugar no “FunFest” (Madeira), tendo sido considerado pelo Júri, o melhor vídeo de representação.
Parabéns a todos os envolvidos neste projeto: alunos, formadores, atores, auxiliares de educação educativa e professores.
Margarida Santos (aluna 3.º TCM) e Fernando Silva (Prof. CGA / Artes Visuais)
No passado dia 12 de Maio de 2023, os alunos Juliana Ye, Rodrigo Mendes, Tiago Maninha, acompanhados pela professora Anabela Coelho, participaram no Torneio de Programação para Alunos do Secundário TOPAS 2023) que decorreu no departamento de Ciência de Computadores (DCC) da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. No Torneio participaram 30 equipas de 3 alunos cada, totalizando 90 alunos. Os nossos alunos classificaram-se em 10º lugar, que em muito dignificou a nossa escola.
Anabela Coelho- Professora de Informática
Decorreu no dia 16 de maio no Auditório Gabriela Coelho, pelas 10:00h, uma palestra para os alunos dos 1º anos dos cursos profissionais sobre o conceito de Júnior Empresa, dinamizada por alunos do ensino superior.
Uma Júnior Empresa é uma organização sem fins lucrativos, formada e gerida exclusivamente por estudantes universitários, que providencia serviços a empresas, instituições ou clientes individuais.
As Júnior Empresas são similares a empresas reais sendo o seu principal objetivo promover a aprendizagem dos seus membros através de experiências práticas.
Bruno Rodrigues – Professor de Física e Química
