Visita de Estudo ao Ginásio PULSE – Pombal


A turma do 2º Ano do Curso Profissional Técnico de Desporto realizou, no dia 11 de abril, uma visita de estudo ao ginásio Pulse, em Pombal, no âmbito do disciplina AFML (Atividades Físicas de Manutenção e Lazer).

Os formandos da turma foram acompanhados e orientados pelo formador Cesário Madeira, responsável pela disciplina e orientador de Curso.

Durante a atividade, os alunos tiveram a oportunidade de realizar uma visita a todos os espaços do ginásio e verificar as dinâmicas do mesmo, realizaram uma aula de Step e uma aula de Ginástica Aeróbica, e ainda, puderam exercitar-se nos vários equipamentos disponíveis na sala de treino cardiovascular.

Esta visita teve como objetivo principal desenvolver o espírito de companheirismo, proporcionando momentos de convívio entre os alunos e o professor, assim como, a oportunidade de os alunos poderem realizar aulas de step e ginástica aeróbica ministradas por um profissional da área.

De destacar o empenho, a alegria e o espírito de companheirismo entre todos os elementos da turma.

De salientar ainda, a colaboração de todo o Staff do ginásio Pulse e amabilidade e simpatia com que nos receberam, proporcionando-nos um dia diferente, eloquente e muito produtivo a nível de aprendizagens.

 

 Cesário Madeira  – Professor de Educação Física

Atividade “Cientista por um dia” 


Os alunos do 3.º TAL, curso de Técnico de Análise Laboratorial, foram visitar todas as escolas do Pré-Escolar do nosso Agrupamento, para dinamizarem atividades com Ciência com os mais pequeninos, no âmbito dos projetos “Tardes com Ciência” e “Clube Ciência Viva”.

Fomos acolhidos com muita alegria e simpatia e foi possível mostrar que a ciência além de importante, também é muito “fixe” e divertida.

Este dia permitiu, entre outros aspetos, tomar consciência da importância da Ciência no nosso dia-a-dia.

Eduarda Azevedo e Palmira Rocha – Professoras responsáveis.

Palestra “Modelação Matemática”


No dia 8 de maio, os alunos do 2.º TEAC e do 2º TAL tiveram uma aula de Matemática diferente. No âmbito do módulo A6: Taxa de Variação, nos 100 minutos de aula, os alunos participaram na palestra ”Modelação Matemática, dinamizada pelo docente Diogo Baptista do Departamento de Matemática do Instituto Politécnico de Leiria. A palestra realizou –se no âmbito da disciplina de matemática, enquadrada nas competências a desenvolver no domínio da resolução de problemas e da comunicação matemática do módulo A6 alinhadas com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Recorrendo a sensores de medição, componentes eletrónicos e a algum software, os alunos verificaram como a “Taxa de variação média” e as “Derivadas” estão presentes nas mais variadas situações do nosso dia-a-dia.

Esta palestra contribuiu para os alunos perceberem a importância dos conteúdos “ Taxa de Variação” e “Derivadas” na modelação matemática de situações do nosso dia-a-dia. Aprenderam que as derivadas são essenciais para modelar muitos fenómenos físicos, económicos e biológicos. Por exemplo, na física, as derivadas são usadas para modelar a velocidade e a aceleração de objetos em movimento, enquanto na economia ajudam a modelar a taxa de crescimento de um negócio ou a taxa de inflação.

Os alunos participaram com entusiasmo na palestra e foram conduzidos a debater a importância da modelação matemática em diversas áreas.

Ana Francisco – Professora de Matemática

Visita de Estudo ao Museu da Farmácia e à “Sagres”


Todos os alunos do curso de Técnico de Análise Laboratorial foram numa Visita de Estudo a Lisboa, para visitarem a unidade fabril da “Sagres” e o Museu da Farmácia.

Fizemos todo um percurso na “Sagres” onde foram explicados todos os processos de produção desta cerveja.

No Museu da Farmácia tivemos oportunidade de conhecer o desenvolvimento da Ciência do Medicamento, desde os tempos ancestrais até aos nossos dias.

Esta experiência trouxe momentos de aprendizagem e competências para uma visão mais instruída da ligação entre o local de trabalho e o trabalho de Laboratório.

 

Eduarda Azevedo, Glória Pereira, Conceição Assunção, António Amorim e Bruno Rodrigues – Os professores responsáveis

Palestras “Qualidade e Segurança alimentar” e “Plantas Aromáticas, Plantas Medicinais e Plantas Condimentares”


Todos os alunos do curso de Técnico de Análise Laboratorial tiveram a oportunidade de participar em duas palestras direcionadas para este curso, e ministradas por ilustres especialistas nas suas áreas.

A Engenheira Dina Fernandes, responsável pela Gestão, Qualidade e Segurança Alimentar na empresa Lusiaves, veio à nossa Escola apresentar o tema “Qualidade e Segurança alimentar”, onde nos mostrou como opera esta importante empresa da nossa região e a valorização que deve ser dada à qualidade e à segurança na área alimentar.

O Engenheiro Filipe Melo, Professor na Escola Superior Agrária de Coimbra, veio à nossa Escola revelar alguns segredos sobre “Plantas Aromáticas, Plantas Medicinais e Plantas Condimentares”: o que são, que partes e como as podemos usar, como e porquê produzem os fitoquímicos e os fatores que influenciam a sua produção.

Estas atividades trouxeram momentos de aprendizagem e reconhecimento da importância do trabalho em Laboratório.

 

Eduarda Azevedo e António Amorim

 

Workshop “Ambientes Web Imersivos”


No dia 5 de abril realizou – se o Worshop  “Ambientes Web Imersivos”, dinamizado pelo Professor Ulisses Mota  da Escola Secundária Henrique Medina de Esposende. Este workshop foi dirigido a todas as turmas do 2.º ano do Ensino Profissional do nosso Agrupamento. O  workshop  realizou-se em contexto de sala de aula e teve como principais objetivos: potenciar os recursos digitais como suporte de trabalho para o desenvolvimento de competências de leitura e de escrita (transversal a todas as áreas curriculares); promover a leitura interativa do texto literário (Conhecer José Saramago e Conhecer a obra Memorial do Convento) e proporcionar aos alunos experiências de aprendizagem em ambientes web imersivos impactantes, inovadoras, numa linguagem multimodal e com utilização de diversas ferramentas digitais. Estes objetivos enquadram-se, também, nas competências a desenvolver no domínio da resolução de problemas e da comunicação matemática dos diferentes módulos da disciplina de matemática do 2.º ano, alinhados com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Os alunos participaram com entusiasmo no workshop  e foram levados  a viajar por ambientes web imersivos.

Ana Francisco -Professora de Matemáatica

Uma viagem pelas aprendizagens da sessão: