Jantar de Natal


Realizou-se na noite de 4ª feira, 21 de dezembro, o Jantar de Natal do Agrupamento de Escolas de Pombal.

Participaram mais de 130 pessoas! Mais de um 1/3 (um terço) dos colaboradores do nosso agrupamento.

Em ambiente natalício, sob a orientação dos docentes Jorge Claro e Paula Gouveia, do Curso Técnico de Restaurante variante Restauração/Bar, os alunos prepararam a sala e prestaram um serviço excepcional aos presentes demonstrando enorme preparação e apetência para a área.

A  decoração  da  sala  foi  da  responsabilidade da  Coordenadora  da  Biblioteca  Escolar,  a docente Fernanda Gomes e sua equipa.

A  Associação  de  Pais  e  Encarregados  de  Educação  (APP)  fez-se  representar  pelo  seu presidente, Dr. Pedro Pinto. Associaram-se ainda os autarcas de freguesia de Almagreira, Pelariga e Redinha.

A noite ainda foi abrilhantada com música ao vivo.

A alegria foi uma constante nesta confraternização natalícia.

O Agrupamento também se faz destes momentos de convívio. Boas Festas!

Manuel António Rodrigues dos Santos

Halloween


No presente ano letivo, a magia aterradora de alguns temas cinéfilos serviu de inspiração à temática do Halloween. A protagonista desta comemoração anglo-saxónica deixou de ser a excêntrica bruxa para dar lugar a um dos seus mais fiéis companheiros de viagens, a vassoura mágica.

Assim, os professores de inglês do 2º ciclo da Escola Marquês de Pombal lançaram o desafio aos seus alunos para participarem no 1º Meeting de Vassouras Mágicas. A adesão dos alunos e a sua imaginação excederam as espectativas,  colocando-os a sonhar com as viagens mágicas que cada vassoura poderia proporcionar.

No final, para apurar os vencedores deste primeiro meeting, a decisão foi difícil, tendo-se destacado os seguintes alunos:

5º Ano – 1º lugar: Matilde e Joana (5ºE); 2º lugar: Beatriz e Joana (5ºE); 3º lugar: Martim e Simão (5ºE).

6º Ano -1º lugar: Tomás Marques (6ºC); 2º lugar: Gonçalo, Iara, Inês e Lara (6ºF); 3º lugar: Lara Gaspar (6ºA).

Os professores de inglês querem agradecer a todos os alunos que participaram nesta iniciativa e, em particular, à participação especial das turmas do 4ºano I,J,K. Para o ano repetir-se-á a atividade com outra temática arrepiante…

Jorge Rodrigues

Concurso Eco-Código e comemoração do Dia Mundial da Energia


No âmbito do Concurso Nacional Eco-Código, que pretende estimular a participação e a criatividade dos jovens envolvidos no Programa Eco- Escolas, foi elaborado o poster da Escola E. B. 2, 3 Marquês de Pombal com a colaboração dos alunos do 2º ciclo, que fizeram as frases, e da professora Clotilde Fernandes, da disciplina de Educação Tecnológica, responsável pelo desenho gráfico.

Também se efetuou, no passado dia 27 de maio, uma pequena exposição acerca do dia Mundial da Energia com lindos moinhos de vento elaborados pelos alunos do 5º ano na disciplina de Educação Tecnológica. A atividade, que se insere no conteúdo “Energias”, foi realizada com o reaproveitamento de materiais recicláveis, empregando as técnicas do recorte e colagem.

Clotilde Fernandes

Canguru Matemático Sem Fronteiras 2016 – Classificações nacionais disponíveis


Os resultados das classificações nacionais, por escola/agrupamento, já estão disponíveis na secção “Últimas Novidades” da página oficial do Canguru Matemático Sem Fronteiras (http://www.mat.uc.pt/canguru/).

A edição de 2016 contou com 93344 participantes a nível nacional, distribuídos pelas diferentes categorias, registando-se um aumento de 4207 participantes relativamente ao concurso anterior, o que revela a popularização da Matemática elementar junto da população estudantil.

Queremos enaltecer o empenho dos nossos estudantes que contribuíram para estes números, sendo que alguns deles ocupam posições bem cimeiras na listagem nacional, e elogiar todos os participantes do nosso Agrupamento, desejando que continuem a praticar e a divertir-se com a resolução de questões que se encontram disponíveis no Arquivo de Provas. Para os simpatizantes deste género de passatempos, esta será uma boa maneira de ocupar algum tempo livre motivado pela chegada das férias que se aproxima. Bom trabalho até à edição de 2017!

 

Semana Aberta do Agrupamento de Escolas de Pombal


Decorreu, na primeira semana de maio, a Semana Aberta do Agrupamento de Escolas de Pombal, envolvendo toda a comunidade educativa, com especial incidência nos anos de transição de ciclo e de escolhas vocacionais, nomeadamente os alunos com 5 anos que frequentam o ensino pré-escolar e os alunos dos 4º, 5º e 12º anos de escolaridade.

Os alunos do pré-escolar visitaram a possível escola de acolhimento, tendo tido a oportunidade de experienciar uma sala de aula do 1º ano, bem como conhecer e interagir com os respetivos alunos.

Os alunos do 4º ano de escolaridade participaram em atividades lúdicas e desportivas na EB 2-3 Marquês de Pombal e apresentaram, de forma divertida, diversos temas na escola sede.

O 9º ano usufruiu de um espaço aberto, dinâmico e de partilha vocacional, no qual se desenvolveram múltiplas e diversificadas experiências de aprendizagem, através de visitas guiadas aos espaços educativos da Escola Secundária de Pombal, nomeadamente laboratórios com atividades experimentais, oficinas, salas de artes, espaço da informática, espaço das línguas e Clube de Robótica. Aí puderam experienciar atividades ligadas às respetivas áreas, ver os projetos práticos desenvolvidos pelos alunos, testar a sua criatividade e entrar no espirito e ambiente dos países representados pelas respetivas línguas. No final foi dinamizado um espaço de partilha com profissionais, o “Fórum das Profissões”, em que os alunos tiveram a oportunidade de ouvir o testemunho de profissionais de diversas áreas, de modo a clarificar os aspetos mais relevantes de cada profissão.

Também o grupo de voluntariado Young VolunTeam, APRAP e Universidade Sénior marcaram presença com exposição dos seus trabalhos artísticos num agradável atelier de artesanato e venda solidária de produtos da AMI, e outros criados pelos alunos do 2º ano do Curso Profissional de Comércio, cujos fundos reverterão para causas sociais.

Os alunos do 12º ano e 3ºano dos cursos profissionais usufruíram da POPULAR INSPIRING FUTURE, através da qual puderam assistir a palestras, workshops e à Feira das Universidades. Esta feira foi um espaço de informação escolar e profissional, nomeadamente uma exposição com diversas instituições do ensino superior, a decorrer no Hall desta escola e aberto a toda a população escolar do ensino secundário. Por último, os alunos do 12ºano beneficiaram da atividade “troca de experiências”, através da qual tiveram a oportunidade de interagir com estudantes universitários (alunos que já frequentaram esta escola), de diversos cursos e instituições, que os despertaram para uma nova etapa da vida académica.

A Semana Aberta encerrou numa sessão com empresários locais, que acolhem alunos estagiários nas suas empresas, vivenciada num agradável momento de convívio “Degustação de vinhos e queijos”, brilhantemente organizado e apresentado pelos alunos do curso profissional de Restauração e Bar, a funcionar na Escola Secundária de Pombal.

O Agrupamento de Escola de Pombal, configurado nas escolas que o compõem viveram uma semana ativa, dinâmica e alegre, orgulhando-se do potencial humano que o compõe e dos projetos e ofertas formativas que proporciona aos utentes que o procuram.

O Grupo SA

Agrupamento de escolas de Pombal recebe bandeira eTwinnning


No passado dia 29 de abril, o Agrupamento de escolas de Pombal recebeu a bandeira eTwinnning pelo reconhecimento do projeto desenvolvido pela professora Carla Silva com os seus alunos de espanhol do 11º ano.

O evento decorreu no Salão nobre da Câmara Municipal da Batalha, com a representação do Sr. Presidente da Câmara, Dr. Paulo Santos, com o Vice-presidente, Eng. Carlos Henriques, com a Dr. Rita Zurrapa, em representação da ERTE e responsável pelo eTwinning, a embaixadora eTwinning, Dra. Miguela Fernandes e o Dr. Luís Novais, diretor do Agrupamento de Escolas da Batalha, Diretores e Professores das escolas galardoadas. As professoras Filomena Miranda e Carla Silva representaram o nosso Agrupamento.

O selo de qualidade eTwinning pelo projeto desenvolvido significa o verdadeiro reconhecimento, para professores e escolas, do alto nível das suas atividades eTwinning. Aos alunos oferece um estímulo pelo esforço do trabalho desenvolvido e à escola, no seu todo, proporciona uma afirmação pública do seu compromisso com a qualidade e abertura ao trabalho colaborativo a nível europeu.

Workshop “A importância das primeiras vivências no desenvolvimento da criança”


Realizou-se no passado dia 7 de abril, no Auditório Dr.ª Gabriela Coelho da Escola Secundária de Pombal, o Workshop intitulado “A importância das primeiras vivências no desenvolvimento da criança”, promovido pela Equipa de Intervenção Precoce. O evento contou com a presença de 80 participantes de diferentes áreas profissionais ligadas à infância (saúde, educação e serviço social) e de pais.

A palestrante, professora doutora Sónia Seixas, docente na Escola Superior de Educação de Santarém na área das neurociências e educação, abordou a forma como as dimensões biológicas e ambientais influenciam o desenvolvimento cerebral, em particular, no primeiro ano de vida.

Os estudos das neurociências revelam que as tendências genéticas de comportamento são modeladas pelas experiências vividas, essencialmente as emocionais da primeira infância. O tipo de relações interpessoais estabelecidas precocemente marcam profundamente a estruturação psíquica, determinando o comportamento e a compreensão do mundo. A bidericionalidade existente entre os genes e o ambiente, o bem-estar emocional e a plasticidade cerebral da primeira infância constituem razões de ser da intervenção precoce na infância.

No geral, o Workshop foi avaliado pelos participantes como excelente e muito bom, considerando que os objetivos propostos foram alcançados. A oradora, brilhante comunicadora, captou a atenção de todos os presentes explanando de forma bastante acessível os conteúdos, sem descurar o rigor técnico e científico. Houve ainda a possibilidade de debater questões pertinentes colocados pelos participantes e o ambiente de partilha gerado foi também um aspeto positivo identificado.

Os presentes manifestaram interesse em, futuramente, participar em eventos semelhantes, dando seguimento à reflexão sobre a temática da infância e da educação, pelo que o Ciclo de Workshops deverá ter continuidade, tanto pelo facto de estarmos longe de esgotar os temas relevantes inerentes ao desenvolvimento da criança, como pelos resultados positivos alcançados.

A equipa local de intervenção precoce (ELI).