No dia 23 de janeiro, as turmas 1.º TIS, 1.º TIIGR , 2º TEAC e 2.º TAL do ensino profissional tiveram uma aula de matemática diferente. Os alunos participaram numa sessão prática de “Atividades de programação e robótica com Mbot com a utilização sensores adicionais”, dinamizada pelos professores Raquel Costa e Paulo Gomes da Softciências. Esta atividade estimulou nos alunos a criatividade e teve como principal objetivo aproximar o ensino da sociedade e do mercado de trabalho, para que os alunos percebessem a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos nas aulas de matemática e adquirissem competências úteis para os empregos do futuro.
A atividade pode ser visualizada aqui e e no facebook da Softciências, onde foi publicada a 23 de janeiro de 2023.
Ana Francisco e Ana Silva – professoras de Matemática
A ESP comemora o Dia da Floresta Autóctone
No âmbito da celebração do dia da Floresta Autóctone, dia 23 de novembro, a Câmara Municipal de Pombal dinamizou a atividade Reflorestar Pombal – Mata Nacional do Urso com o envolvimento da nossa Escola, na plantação de pinheiros-bravos no talhão n.º 88 na Mata Nacional do Urso, atividade que se realizou na tarde do passado dia 12 de janeiro. A atividade contou com a participação das turmas do 9º D e do 9º H e das Professoras de Ciências Naturais e Diretoras de Turma, respetivamente, Conceição Assunção e Estefânia. Também o Programa Eco-Escolas se associou ao evento com a participação do Coordenador do Programa, Professor Jorge Sá.
Orientados pelo ICNF, Instituto da Conservação da Natureza e das Florestas, os alunos e professores aprenderam a plantar corretamente a sua “árvore” da espécie Pinus Pinaster, L., empenhando-se, voluntariamente, com interesse e alegria na tarefa.
O pinheiro-bravo é uma espécie de pinheiro originária da região da Europa e Mediterrâneo. Árvore perenifólia e resinosa de copa piramidal, pode ultrapassar os 20 metros, chegando a atingir os 40 metros de altura. É a espécie resinosa mais abundante de norte a sul do país e, além do papel socioeconómico que desempenha, as suas características ecológicas foram determinantes na história e na paisagem portuguesas.
O termo autóctone é sinónimo de nativo ou indígena, isto é, diz respeito a seres vivos originários do próprio território onde habitam. Para além do seu valor ambiental, grande parte das áreas de bosques autóctones são componentes importantes no pastoreio de percurso de ovinos, na atividade apícola e no suporte aos cogumelos silvestres.
Nunca é tarde para (re) lembrar que o Dia da Floresta Autóctone foi estabelecido para divulgar o “impacte” ambiental* e económico da destruição das florestas naturais e da necessidade de as salvaguardar da destruição pelo Homem que, para Ser Feliz, não pode prescindir eternamente da Árvore.
Estefânia Pires
Professora de Ciências Naturais/ Biologia e Geologia
Coordenadora do Programa Escola Azul*
Teatro-Debate #Obsessão
No passado dia 30 de janeiro, promovido pela equipa de Educação para a Saúde do Agrupamento de Escolas de Pombal, realizou-se, no ginásio da Escola Secundária, no âmbito do Programa CUIDA-TE, do Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ), o Teatro-Debate #Obsessão, dedicado ao tema «Comportamentos Aditivos e Dependências». Nesta sessão participaram os alunos do 8.º E, 8.º H e 9.º J. Posteriormente, numa aula de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 8.º E, em brainstorming, fizeram a análise e a avaliação do mesmo, da qual resultou o texto que a seguir se transcreve.
“Na nossa mera opinião, o teatro-debate #OBSESSÃO, sobre “Comportamentos aditivos e dependências”, realizado, no passado dia 30 de janeiro, no âmbito do programa CUIDA-TE, do Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ)” foi, por um lado pensativo, porque nos fez refletir sobre a forma como tratamos o próximo. Por outro lado, foi divertida, pois, através da representação, conseguimos abordar o assunto de forma engraçada e interativa.
Achámos esta atividade importante, pois trouxe-nos à realidade e acabou por nos mostrar o quanto a internet nos afeta positivamente e negativamente. Positivamente, a internet facilita a comunicação e o ganho de novos conhecimentos. Negativamente, a internet pode colocar os nossos pares de parte, como aconteceu com a Jéssica na apresentação, e também gerar dependência pela utilização abusiva das tecnologias.
Além disso, a peça a que assistimos foi diferente, porque apelou ao convívio entre as personagens e a plateia, o que é diferente da maioria das peças de teatro.
Para acrescentar, foi bastante educativo e pedagógico, uma vez que aprendermos a ter melhor comportamento quando estamos num grupo, como a turma.
Finalmente, a comédia foi conclusiva e orientadora porque nos fez pensar o quanto já erramos e como poderemos melhor as nossas atitudes.”
Os alunos do 8.º E
MathemaTIC – plataforma para aprendizagem da matemática
A Cãmara Municipal de Pombal financiou o acesso à plataforma MathemaTIC para todos os alunos do ensino básico do Agrupamento de Escolas de Pombal.
A partir de um Tablet, Laptop ou PC, esta plataforma permite aos alunos recuperar e consolidar aprendizagens na área da matemática. É uma plataforma muito apelativa e intuitiva, fácil de utilizar pelos alunos, que imergem, de forma interativa, num ambiente de aprendizagem estimulador que está adaptado ás suas necessidades.
Aos alunos já foram entregues, pelos seus professores, as credenciais de acesso para que possam aceder e realizar de forma autónoma o seu percurso de aprendizagem.
Bons progressos!
A coordenadora do departemento de matemática,
Teresa Ferreira
EUROPEAN MONEY quiz 2023
No dia 10 de fevereiro, das 9:00 às 10:00, no âmbito da disciplina de matemática, 51 alunos das turmas 8ºC, 8ºD, 8ºF, 8ºG, 8ºH, 9ºA, 9ºG e 9ºH participaram no desafio “European Money Quiz 2023” – competição Challenge que se realizou no Auditório da Escola Secundária de Pombal.
Os alunos participaram com bastante empenho e entusiasmo no desafio e o mesmo contribuiu para o enriquecimento curricular ao nível da Educação Financeira, onde a aplicação da matemática está bem visível.
Os cinco primeiros classificados neste desafio foram:
1º Martim Ramos Lopes – 8ºC
2º João Francisco F. Moreira – 8.º C
3º João Miguel L. Santos – 8.ºC
4º Francisco Manuel Catarino Cardoso – 9.º H
5º Dinis Mota Simões – 9.ºA
Link da atividade: https://animoto.com/play/LrI0M8n2MtFVjA5xgSqUiw
Os alunos dos dois primeiros lugares passaram à Final Nacional, que se realiza em março, em Lisboa, durante a European Money Week. Os restantes três alunos serão “suplentes” no caso dos dois primeiros não conseguirem ir representar a escola.
O European Money Quiz é uma competição europeia, desenvolvida pelas associações de bancos dos vários países que integram o Grupo de Trabalho da Federação Bancária Europeia, que pretende promover e testar a literacia financeira dos jovens. O quiz é disponibilizado na plataforma de aprendizagem online Kahoot! e integra um conjunto de perguntas sobre literacia financeira e sobre matemática, cibersegurança e banca online.
Fases da competição
- Challenges: As escolas inscritas realizam um Challenge (na própria escola) para apurar os dois alunos que irão estar na Final Nacional.
- Final Nacional: Os dois vencedores de cada escola vão competir diretamente com os alunos das outras escolas do país. Os dois alunos que vencerem esta prova irão representar Portugal na Final Europeia.
- Final Europeia: os finalistas dos diferentes países vão encontrar-se em Bruxelas e competir diretamente pelo lugar de campeões europeus do European Money Quiz.
Alguns link’s com conteúdos úteis sobre a Educação Financeira e sobre o European Money Quiz:
- Boas Práticas, Boas Contas: http://www.boaspraticasboascontas.pt/
- Plano Nacional de Formação Financeira: https://www.todoscontam.pt/pt-pt
- Caderno de Educação Financeira: https://www.dge.mec.pt/cadernos-de-educacao-financeira
- European Money Quiz (EBF): https://www.ebf.eu/europeanmoneyquiz/ https://www.ebf.eu/europeanmoneyquiz/practice/
- Redes Sociais EBF: https://twitter.com/MoneyQuizEurope https://www.facebook.com/EuropeanMoneyWeek/
Professora: Ana Francisco
Visita de estudo a Lisboa, Músicos no Palácio de Belém
No passado dia 8 de fevereiro, os alunos do 9ºA, 9º C e 9ºJ, acompanhados pelos professores Carla Oliveira, Jorge Ventura e Fernanda Gomes, tiveram o privilégio de participar numa visita de estudo ao Antigo Picadeiro Real, para assistir a uma sessão com o pianista e compositor Mário Laginha, no âmbito da atividade “Músicos no Palácio de Belém”. Foram momentos únicos de aprendizagem em torno do percurso que levou Mário Laginha a ser um músico virtuoso, capaz de contagiar várias gerações, deixando, entre outras, a mensagem de que todos temos talento(s) e que a persistência é essencial. Fomos surpreendidos, no final, pela presença e interação com o nosso Presidente da República. Para maior surpresa ainda, o Senhor Presidente Marcelo Rebelo de Sousa chamou ao palco, com a maior das felicidades, a “Inês”. Simplesmente a mãe da bebé de Mário Laginha. A alegria e a felicidade contagiam, não podíamos estar todos senão mais radiantes! Fomos todos muito acarinhados e presenteados!
Deixamos a filmagem da sessão, neste link.
Depois de uma manhã bem preenchida, passámos a uma visita guiada ao Museu dos Coches. Do mais antigo coche, ao mais requintado, consoante a função para que foi concebido, ficámos a saber que este meio de transporte evoluiu em de acordo com a imagem, o investimento e as novas técnicas, ao serviço de vários poderes instituídos.
É com outro olhar e interesse que passamos a atentar na história, na atualidade e a perspetivar futuro(s).
A iniciativa de participar em tal aventura tem origem num convite e incentivo do Sr. Coordenador Interconcelhio das Bibliotecas Escolares, Dr. José Saro, que teve a gentileza de nos acompanhar. Expressamos assim o nosso especial agradecimento, bem como agradecemos à Autarquia de Pombal por todo o apoio prestado através de diversos organismos (RBP, Serviço Educativos, Serviços de Transporte) e em particular ao Dr. Nelson Pedrosa, Chefe do Gabinete de Apoio à Presidência.
Gratidão que nos chegou igualmente nas palavras da Mariana Leal Silva, do 9ºA:
Músicos no Palácio de Belém
Agradecimento
Queria agradecer, em nome de todos os participantes, à Câmara Municipal de Pombal, por nos ter disponibilizado um dos seus meios de transporte, pois se não tivéssemos a vossa colaboração para esta atividade se realizar, não teríamos usufruído desta oportunidade de ter conhecido presencialmente Mário Laginha e o nosso Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa. Uma oportunidade inesquecível.
Muito obrigada!
A coord. PB AEP, Fernanda Gomes
Palestra “Desenvolvimento da Sexualidade. Ser responsável para consigo e para com os outros”
No dia 9 de Fevereiro, os alunos do 3º ano Profissional assistiram, no âmbito da “Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania”, à palestra “Desenvolvimento da Sexualidade. Ser responsável para consigo e para com os outros“, a implementar nas Escolas.
A palestra do foi proferida pelo médico Dr. Válter Santos e foi do agrado dos alunos. O Dr. Válter respondeu, com a excelência com que caracteriza a sua vida, a todas as dúvidas e questões efetuadas pelos alunos.
Como ex-aluno da Escola acabou por demonstrar como foi estar do lado de cá e como as suas opções o levaram a seguir o seu percurso de vida, tornando-se um exemplo a reflectir.
São estas partilhas que tornam a escola viva.
O nosso bem-haja ao Dr. Válter Santos e à professora Graciosa Gonçalves que o convidou para estar connosco.
Ana Ruas Alves
Palestra “Aplicações da Modelação Matemática na Saúde”
No dia 25 de janeiro, os alunos de Matemática A, do 11º ano, assistiram a uma palestra intitulada, “Aplicações da Modelação Matemática na Saúde”, dinamizada pela Dr.ª Conceição Nogueira e pela Dr.ª Paula Faria, docentes da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Leiria.
Ao longo da palestra, foram abordados vários temas, destacando-se a importância das matrizes na resolução de problemas e a aplicação de conceitos matemáticos em ensaios de investigação médica, tais como em casos de epilepsia e melanomas.
Os alunos foram muito participativos e interessados, revelando uma postura de muito entusiasmo e saber estar.
Com este tipo de actividade, esperamos dar, em parte, resposta à pergunta “para que serve isto? “(matemática).
As professoras: Ana Cristina Medeiros, Helena de Jesus e Teresa Oliveira
AVISO – Greve Nacional – 13, 14 e 15 de fevereiro de 2023 – Serviços Mínimos
Comunicado
Greve Nacional – 13, 14 e 15 de fevereiro de 2023
(Pessoal Docente e Pessoal Não Docente)
Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.T.O.P.)
Serviços Mínimos
Exmo.(a) Senhor (a) Encarregado de Educação
Na sequência das greves, convocadas pelo Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.T.O.P.), para os dias 13, 14 e 15 de fevereiro de 2023, para os docentes e trabalhadores não docentes, foi solicitado pelo Ministério da Educação a definição de serviços mínimos e dos meios necessários para os assegurar, tendo os mesmos sido definidos, em 3 de fevereiro de 2023, pelo Colégio Arbitral constituído para o efeito.
Neste sentido, a Direção do Agrupamento de Escolas de Pombal tomou as medidas necessárias, em termos de distribuição de serviço, com vista a assegurar o cumprimento destes serviços, a saber:
I – Pessoal docente e técnicos superiores
- Garantia dos apoios aos alunos que beneficiam de medidas seletivas e adicionais previstas no Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho;
- Garantia dos apoios terapêuticos prestados nas escolas e pelos Centros de Recursos para a Inclusão, bem como o acolhimento nas unidades integradas nos Centros de Apoio à Aprendizagem, para os alunos para quem foram mobilizadas medidas adicionais;
- Garantia dos apoios aos alunos em risco ou perigo sinalizados pelas Comissões de Proteção de Crianças e Jovens e aos alunos em situações mais vulneráveis, em especial perigo de abandono escolar;
- Garantia da continuidade das medidas em curso que visam apoiar o bem-estar social e emocional dos alunos, no âmbito do Plano 21|23 Escola+ – Plano Integrado para a Recuperação das Aprendizagens.
II – Pessoal não docente
- Garantia do serviço de portaria (vigilância e controlo de acessos) dos estabelecimentos escolares;
- Garantia da disponibilização das refeições;
- Garantia da vigilância e segurança das crianças e alunos no espaço escolar e nos locais de refeição.
Agrupamento de Escolas de Pombal, 9 de fevereiro de 2023
Fernando Augusto Quaresma Mota
Diretor
workshop – Tecnologia nas atividades de MCT
O Centro Qualifica do Agrupamento de Escolas de Pombal realizará um workshop – Tecnologia nas atividades de MCT no próximo dia 23/02/2023, das 16:30 às 18:30, na BE da Escola Secundária e dinamizada pelo professor Pedro Almeida.
Este encontro de formação destina-se preferencialmente aos formadores de MCT e coordenadores ou técnicos de ORVC ou ainda professores de Matemática que se queiram juntar a nós. Pretende ser um espaço de exploração das ferramentas Polypad, Geogebra e Google Earth na resolução de situações de vida dos candidatos do processo de RVCC, mas também uma oportunidade de encontro e de partilha de experiências.
Quem puder juntar-se a nós, deverá proceder à sua inscrição aqui.
