No dia 07 de outubro, integrado no projeto URBACT-COPE, a delegação de Vilnius ( Lituânia), visitou o nosso Jardim de infância para conhecer o que de melhor fazemos com o projeto educativo ” A nossa Horta Biológica”.
De uma forma simples, explicámos todo o processo deste caminho! A horta, as árvores de fruto, a casa dos insetos e o nosso Coração! A alegria da descoberta, a transversalidade e tudo o que vai surgindo e acrescentando mais e mais ao conhecimento do mundo de cada criança e de cada um de nós, adultos.
Acredito que o desenvolvimento do currículo emergente e de um currículo das ciências da vida se baseia, também, nas experiências no exterior, pelo que assumo, todos os dias, esse espaço como uma sala de aprendizagem. A horta biológica é uma das áreas do nosso ambiente exterior, um projeto de continuidade que tem cumprido o objetivo de possibilitar que, através do brincar, a criança possa fazer o seu processo de aprendizagem.
Este projeto tem um compromisso tripartido entre crianças, os profissionais de educação do Jardim de Infância e as famílias…mas também a Junta de Freguesia! Todos desempenhamos papéis muito importantes numa experiência educativa que se pretende rica e transformadora para cada criança
A Educadora de Infância
Ana Maria Cabral
Dia Mundial da Alimentação no Jardim de Infância do Barrocal
No âmbito do DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO, as crianças do Jardim de Infância de Barrocal, com as suas famílias, realizaram uma atividade de sensibilização para uma alimentação saudável. Esta atividade, com base a relação escola/família, permitiu o envolvimento das famílias e dos seus educandos na elaboração artística e criativa de uma refeição saudável. Os trabalhos foram expostos no jardim de Infância e apreciados pelas crianças e adultos.
“A comunicação entre a escola e a família é a chave para um futuro promissor”
As educadoras
Célia Ângelo
Rita Fonseca
Companheiros de Vida!
No dia 4 de outubro, comemorámos na nossa escola o “Dia do Animal”. Este dia é também dedicado a São Francisco de Assis, o santo padroeiro da Ecologia e dos animais.
Tendo como objetivo principal a sensibilização para o bem-estar de todos os animais, a Escola de Vila Cã promoveu uma recolha de bens alimentares a serem doados a uma instituição, bem como uma exposição de fotografias com os alunos e os seus respetivos animais de estimação.
A iniciativa contou com a participação de todos e a sua realização constituiu um momento de muita alegria e entusiasmo entre todos.
Os animais são seres sem voz, que precisam de proteção e do máximo respeito por parte dos humanos. Cabe a cada um de nós fazer a sua parte para defender estes companheiros, construindo um mundo mais harmonioso e pacífico.
Os docentes
Escola Básica de Vila Cã | Uma Escola Amiga dos Animais
AVISO – Greve(s) – pré-avisos – 25 de outubro (6ª feira) | 31 de outubro (5ª feira) | 04 de novembro (2ª feira)
Comunicado
Greve(s) – pré-avisos
25 de outubro (6.ª feira) | 31 de outubro (5.ª feira) | 04 de novembro (2.ª feira)
Avisam-se todos os encarregados de educação que, em virtude dos pré-avisos de greve para:
- 25 de outubro (6.ª feira) – Trabalhadores da Administração Pública (FNSTFPS);
- 31 de outubro (5.ª feira) – Greve dos Trabalhadores da Administração Pública (FESINAP – STTS e STMO);
- 04 de novembro (2.ª feira) – Greve dos Trabalhadores da Administração Pública (FESINAP – STTS e STMO).
poderá verificar-se o imperativo de nessas datas ocorrer o encerramento de alguma escola do Agrupamento de Escolas de Pombal.
Recomendamos aos Encarregados de Educação que no dia indicado não deixem as crianças/alunos nos respetivos estabelecimentos de ensino sem se certificarem de que os mesmos reúnem condições de funcionamento.
Pombal, 24 de outubro de 2024
Fernando Augusto Quaresma Mota
Diretor
Documentos:
- Pré-aviso de Greve – 25 de outubro (6.ª feira) – Trabalhadores da Administração Pública (FNSTFPS);
- Pré-aviso de Greve – 31 de outubro (5.ª feira) – Greve dos Trabalhadores da Administração Pública (FESINAP – STTS e STMO);
- Pré-aviso de Greve – 04 de novembro (2.ª feira) – Greve dos Trabalhadores da Administração Pública (FESINAP – STTS e STMO).
Prémio Nobel da Literatura 2024
Este ano, o Prémio Nobel da Literatura foi atribuído à sul-coreana Han Kang, pelo conjunto da sua obra, na qual aborda temas como a guerra, a fragilidade do corpo e da mente, e reflete sobre o que é ser humano.
Ficámos felizes pela atribuição a uma mulher, pois verificou-se até hoje uma grande desigualdade: ela é apenas a décima oitava escritora a receber o mais alto galardão literário. Desde 1901, 103 homens foram reconhecidos pela qualidade da sua obra, o que nos mostra a luta feminina para conquistar o seu espaço na escrita e os seus direitos no mundo.
É de destacar também as origens asiáticas de Han Kang. Pela primeira vez uma sul-coreana tem a honra de receber o Nobel da Literatura.
Ao pesquisar sobre os livros escritos por Han Kang, ficámos curiosos com um em particular – A Vegetariana. É a história de uma mulher que, por causa de um sonho com o abate de animais, se torna vegetariana. Acaba internada pela família numa instituição psiquiátrica. Aí, ela age como se fosse uma árvore, por pensar que as plantas sofrem menos que os seres humanos.
É, pois, uma autora a descobrir.
8.º I, Texto coletivo
Espaço MILAGE APRENDER+ vs Prémio AEP MILAGE APRENDER+
As bibliotecas da Escola EB2,3 Marquês de Pombal e da Escola Secundária dispõem de um espaço, ESPAÇO MILAGE APRENDER+, identificado com um cartaz, para os alunos se dedicarem autonomamente ao estudo das disciplinas de Matemática, Ciências Naturais, Físico Química, Português, Espanhol e Inglês, usando a app MILAGE Aprender+. Neste espaço, os alunos podem instalar e usar a aplicação no seu telemóvel ou podem utilizar a aplicação requisitando um tablet junto da responsável da biblioteca. Os alunos podem colocar as suas dúvidas relativas à utilização da aplicação na equipa 2024_2025_Espaço Milage | Geral | Microsoft Teams criada no TEAMS. Nesta equipa TEAMS também podem consultar todos os concursos em que podem participar no âmbito da utilização da app MILAGE Aprender+.
O Clube de Ciência Viva criou para os alunos do nosso agrupamento o Prémio Agrupamento de Escolas de Pombal MILAGE APRENDER+ | Matemática| Ciências Naturais, cujo regulamento pode ser consultado aqui.
A app MILAGE Aprender+ foi desenvolvida por várias universidades, em parceria com a Universidade do Algarve e pode ser utilizada por todos os alunos de forma gratuita.
Esta app é uma ferramenta de apoio aos alunos no seu estudo autónomo. De modo a estimular e apoiar a realização das várias atividades propostas, a interface da app MILAGE Aprender+ incorpora características de gamificação, com diferentes níveis de dificuldade de exercícios, para apoiar todos os alunos. A app apresenta vídeos com a resolução dos exercícios para que os alunos possam perceber passo a passo a sua resolução.
Para além disso, a app MILAGE Aprender+ inclui ainda um esquema de autoavaliação e de avaliação pelos pares que visa estimular o trabalho autónomo do aluno bem como a revisitação dos conteúdos.
Clube Ciência Viva Marquês de Pombal
Selo Escola MILAGE APRENDER + (2024/2025)
O Agrupamento de Escolas de Pombal foi reconhecido, mais uma vez, pelo excelente trabalho que está a desenvolver na implementação do MILAGE no nosso agrupamento, que tem como objetivo principal o de melhorar a qualidade das aprendizagens dos alunos e promover o sucesso escolar de TODOS.
O Projeto MILAGE APRENDER+ distinguiu, a nível nacional, os Agrupamentos de Escolas que demonstraram um forte compromisso na promoção de ambientes de aprendizagem inovadores com recurso à App MILAGE APRENDER+ através da atribuição do Selo Escola MILAGE APRENDER+ (2024/2025).
O Projeto MILAGE visa ajudar todos os alunos a aprender, aproveitando as potencialidades dos smartphones, tablets e computadores, conjugando-as com um modelo pedagógico desenvolvido para motivar os alunos e promover uma aprendizagem ativa, centrada nos mesmos, mais autónoma e adequada a diferentes estilos de aprendizagem, num ambiente gamificado e com vídeos educacionais. Assegura ainda a avaliação formativa, as aprendizagens ativas, a autorregulação das aprendizagens dos alunos e o desenvolvimento de competências do Perfil do Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Parabéns a todos os docentes que contribuíram para a obtenção de mais este selo.
Parabéns aos alunos que participam, se envolvem e melhoram assim as suas aprendizagens e as suas competências.
Clube Ciência Viva da Marquês
Dia Europeu das Línguas, nas aulas de Espanhol
No dia 26 de setembro, os alunos celebraram o Dia Europeu das Línguas, nas aulas de Espanhol.
Viram-se vídeos e todos os alunos perceberam que é um dia muito importante, uma vez que celebra a diversidade e a riqueza das línguas existentes na Europa.
Os alunos do Ensino Secundário refletiram sobre o valor inestimável da multiplicidade linguística enquanto património da Humanidade, a importância do estudo das línguas e mais particularmente sobre a língua de «nuestros hermanos».
Aprender uma língua é um longo caminho e todos os dias, os professores de línguas deste agrupamento pedem aos seus alunos persistência, para serem recompensados.
https://sway.cloud.microsoft/NC6V8qltDCV4cAih?ref=Link
Carla Silva, professora de Espanhol dos 8ºC, 9ºG, 9ºH, 9ºI e 10º anos.
Uma viagem à Índia através do olhar de Luís Vaz de Camões
No âmbito da iniciativa SMAL – Setembro, mês da Alfabetização e das Literacias , decorreu na segunda-feira, dia 30 de setembro, na Biblioteca da Escola Secundária de Pombal, a atividade “Viagem com Vasco da Gama à Índia” com os formandos do curso EFA e do RVCC, que embarcaram numa viagem literária, através da epopeia de Luís de Camões.
Ao som de “The conquest of Paradise” de Vangelis, banda sonora propícia à aventura pelos mares, num cenário de caravelas e mapas, iluminados pela luz de velas, iniciámos a viagem proposta pelo Centro Qualifica numa articulação com os professores bibliotecários Fernanda Gomes e João Silvano.
No ato do embarque, foram apresentados os intervenientes: o Adamastor, representante das forças da natureza,;a singela Dona Inês de Castro e o rei Dom Pedro; os poderosos deuses Júpiter, Vénus e Baco e o nosso herói, o navegador Vasco da Gama.
Foi uma viagem pelos cantos de “Os Lusíadas”. Em grupo, os formandos foram convidados a criar um diário de bordo onde se registaram, não só os maiores acontecimentos da epopeia, mas também os sentimentos e valores presentes em alguns episódios da epopeia, desde o bravo “ Adamastor”, ao romance “Pedro e Inês”, à violenta “ Tempestade”, à defesa dos corajosos portugueses por Júpiter no “Consílio dos Deuses” até à recompensa da bravura dos navegadores na “ Ilha dos Amores”.
A colaboração entre todos os presentes foi uma mais valia para a consolidação do conhecimento sobre a obra “Os Lusíadas” e resultou um Padlet “Viagem com Vasco da Gama à Índia”.
A sessão foi ainda abrilhantada por momentos musicais da lírica camoniana como “Verdes são os campos”, a “Nau Catrineta” de Almeida Garret e ainda um pequeno excerto da Ode Marítima, “Ter Audácia” de Álvaro de Campos. Estes momentos musicais foram proporcionados pelo professor João Silvano, acompanhado da sua guitarra.
Foi uma experiência enriquecedora no âmbito da comemoração dos 500 anos do nascimento do grande poeta Luís Vaz de Camões.
Os formandos do curso EFA NS
Peça “Os Lusíadas” na Escola Secundária de Pombal
Venha assistir à peça “Os Lusíadas”, apresentada pelo Teatro Amador de Pombal!
Data: 18 de outubro
Hora: 20h00
Local: auditório Dra Gabriela coelho – Escola Secundária de Pombal
Esta adaptação da obra épica de Luís Vaz de Camões traz humor e peripécias, prometendo uma experiência divertida.
Junte-se a nós!
