O Agrupamento de Escolas de Pombal, desde o pré-escolar ao ensino secundário, também quis dar voz a esta sensibilização, através da exploração de materiais em sala de aula, sugeridos pela nutricionista do Centro de Saúde, e da afixação de cartazes sobre boas práticas que urge não esquecer ou adotar: tomar o Pequeno-almoço, consumir Sopa e “Os 10 princípios da Dieta Mediterrânica”.
Os docentes e alunos do 6.º ano de Ciências Naturais construíram uma Pirâmide Alimentar Mediterrânica que auxilia a comunidade educativa a fazer escolhas alimentares mais saudáveis.
O ATL Marquês de Pombal comemorou o dia divulgando o slogan “Alimentação Saudável, uma ótima ideia”. Num painel os alunos registaram ideias sobre alimentação saudável e como “prémio” de participação receberam uma maçã com frutos secos. Durante a tarde, o sol veio saltar à corda com os meninos e foi uma alegria!
Uma vez que neste dia é também celebrado o Dia Mundial do Pão, o Agrupamento coroou este alimento tão antigo, rico e versátil. Assim, foram divulgadas receitas variadas de Pão e, nos bares das escolas, promoveram-se menus deliciosos e nutricionalmente equilibrados (mnham! mnham!), em articulação com o professor Filipe Matos e os alunos do curso profissional de Técnico de Restaurante – Bar.
Porque alimentação e exercício físico têm de ser “bem amassados”, na Escola Marquês de Pombal, houve dança, dinamizada pela professora Aida Antunes.
Assim se provou que há “ementas” milagrosas que alimentam a nossa energia, a nossa saúde e a nossa alegria!
Equipa de Educação para a Saúde
Cheque dentista – Informação
A Direção do Agrupamento de Escolas de Pombal divulga a seguinte informação relativa ao “Cheque Dentista”, da Equipa Gestora do Programa de Saúde Oral do ACeS Pinhal Litoral:
“[…] a emissão dos cheques dentista aconteceu em julho e a sua entrega” na escola foi efetuada “a poucos dias de terminar o prazo de validade.
Como sabemos não ser seguro a possibilidade de anular/emitir outros cheques ou alargar o referido prazo de validade, e de modo a não invalidar o tratamento das crianças, sugere-se que passem a informação de que basta solicitar na clínica aderente onde é habitual irem ou nas diversas clínicas dentárias aderentes ao programa, no concelho de Pombal ou noutro, que os médicos dentistas ativem os cheques até 31 de outubro (até às 24h), referindo que não têm os dentes erupcionados para a faixa etária respetiva do CD (ganhando um ano de validade, para que com calma se possam fazer os tratamentos necessários para cada criança/jovem); Não é necessário ter consulta! Apenas ativação do CD por parte do Médico Dentista. […]
Equipa Gestora do Programa de Saúde Oral
ACeS Pinhal Litoral”
Contratação de Escola – Grupo de Recrutamento 290 – EMRC (13 horas / horário n.º 18) [29out2019]
Contratação de Escola (ano letivo 2019/20)
[com vista ao suprimento de necessidades de pessoal docente]
Horário 18 – Grupo de Recrutamento 290 – EMRC (13 horas)
- Aviso de abertura
- Lista ordenada final (Novo 05 nov. 2019)
Contratação de Escola – Grupo de Recrutamento 550 – Informática (22 horas / horário n.º 22) [29out2019]
Contratação de Escola (ano letivo 2019/20)
[com vista ao suprimento de necessidades de pessoal docente]
Horário 22 – Grupo de Recrutamento 550 – Informática (22 horas)
- Aviso de abertura
- Lista ordenada final (Novo 05 nov.2019 )
O Centro Escolar de Redinha recebeu a visita do apicultor e escritor Paulo Santos
Os alunos do Centro Escolar de Redinha participaram numa sessão de apresentação da coleção «As Aventuras da Cuscas», do mundo das abelhas e da sua utilidade, no dia 4 de outubro, Dia Mundial do Animal, na Biblioteca Escolar de Redinha.
O apicultor e autor da coleção contou a história «Cuscas no Castelo de Guimarães» e apresentou as personagens Cuscas, Carlota e Vasco. Explicou aos alunos como funciona o mundo das abelhas e mostrou como é importante o seu trabalho na polinização. Os alunos puderam ver uma colmeia de vidro e provar tostas com mel. No final, o autor autografou os livros comprados pelos alunos.
A sessão foi muito divertida e interessante! Todos participaram ativamente e com muito entusiasmo aos desafios propostos pelo autor. Nesta sessão, os alunos ficaram a saber como as abelhas são importantes para o ser humano e que cada um de nós deve respeitar e cuidar das abelhas.
Os alunos do 4.º ano do C.E. de Redinha
Aprenda Francês!
Inscreva-se em Formação Modular financiada, a decorrer em horário pós-laboral, no Agrupamento de Escolas de Pombal.
INFORME-se no Centro Qualifica !
Atualize as suas competências informáticas!
Inscreva-se em Formação Modular financiada, a decorrer em horário pós-laboral, no Agrupamento de Escolas de Pombal.
INFORME-se no Centro Qualifica!
A saúde é (funda)Mental
A Organização Mundial de Saúde (OMS) define Saúde como “um estado de completo bem-estar físico, mental e social e não somente ausência de afeções e enfermidades”. Lembremos, pois, que ser saudável é mais do que não ter doenças. Educam-nos para conquistar o bem-estar físico mas pouco se fala de Saúde Mental e da sua relação com a nossa robustez social.
A ciência sabe agora que a Saúde Mental envolve uma série de fatores socioeconómicos, biológicos e ambientais. Sabe também que a Saúde Mental vai para além de transtornos ou distúrbios mentais. Deixemos as averiguações científicas para os técnicos e foquemo-nos no essencial: os problemas mentais são transversais, todos estamos vulneráveis, portanto precisamos de estar alerta e informados. Vivemos num mundo de rápidas mudanças, exclusão, discriminação, condições laborais e sociais stressantes e exposição a diferentes formas de violência. É, assim, obrigatório falar de Saúde Mental enquanto problema de saúde pública, porque tem implicações vastas (até físicas) nos seres pensantes e interativos que somos, nas nossas realizações individuais e na nossa participação na comunidade.
No dia 10 de outubro comemorámos o Dia Mundial da Saúde Mental, uma iniciativa que resultou da parceria de várias entidades comprometidas neste trabalho de sensibilização, prevenção e intervenção: Projeto de Promoção e Educação para a Saúde do Agrupamento de Escolas de Pombal, Plano Nacional de Saúde Escolar, equipas Local de Saúde Escolar e de Educação para a Saúde.
Desde o 1.º ciclo ao ensino secundário, foram dinamizadas atividades em contexto de sala de aula, com o objetivo de desmistificar este tipo de perturbações e apontar caminhos. Só assim podemos procurar a autoproteção, perceber e acolher quem sofre. Nos recintos escolares, a comunidade escolar construiu o placar “Deixa aqui um pouco de ti…” e participou na tertúlia com técnicos do Centro de Saúde de Pombal. Na EMP também houve dança, nos intervalos da manhã, dirigida pela professora de Educação Física, Aida Antunes.
Atualmente, esta é uma preocupação vital das sociedades em todo o mundo, contudo já no século I ou II d.C. o filósofo e poeta romano Juvenal tinha esta convicção: o melhor que o Homem pode dar a si próprio é mens sana in corpore sano (“uma mente sã num corpo são”).
P´la equipa de Educação para a Saúde, Ana Moço
Serviço de Intervenção Precoce na Infância – décimo aniversário
O serviço de Intervenção Precoce assinalou, no passado dia 7 de outubro, o décimo aniversário da criação do Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância. O aniversário de 10 anos constituiu uma ocasião para celebrar, para rever o passado, fazendo o balanço dos últimos anos de atividade da equipa, e para olhar para os novos desafios do futuro, sempre com o objetivo de prestar um serviço cada vez melhor às crianças, famílias e comunidade.
A investigação já demonstrou que a intervenção nos primeiros anos de vida é decisiva para o desenvolvimento global da criança. O Serviço de Intervenção Precoce na Infância, disponibilizado pelo Agrupamento de Escolas de Pombal e sediado no Centro de Saúde, abrange todas as crianças, entre o nascimento e os seis anos, com incapacidades estabelecidas ou adquiridas que limitam a sua participação nas atividades, com atraso de desenvolvimento, mas também as que se encontram em situação de risco de natureza biológica, social ou psicológica, podendo comprometer o seu processo de desenvolvimento e aprendizagem, independentemente do contexto em que estão inseridas.
Com a comemoração do décimo aniversário, a ELI apostou na prevenção e na intervenção precoces, atribuindo especial importância às creches e unidades de saúde familiar, entidades referenciadoras onde é possível a deteção precoce das dificuldades apresentadas no desenvolvimento da criança e um despiste atempado de situações de risco.
O nosso olhar atento é um dever… É importante não esperar para intervir!
Carla Araújo
Dia Internacional da Geoética
No dia 17 de outubro, assinalou-se o Dia Internacional da Geoética, iniciativa promovida pela IAPG – International Association for Promoting Geoethics (http://www.geoethics.org) que tem como objetivo consciencializar a sociedade para a importância de aspetos éticos, sociais e culturais do conhecimento, pesquisa, prática, educação e comunicação das Geociências.
No âmbito da área disciplinar de Ciências Naturais, um grupo de alunos dos 7.º e 8.º anos de escolaridade aceitou o desafio lançado pela IAPG à comunidade internacional, o qual consistiu em:
1) semear e/ou plantar árvores, flores, plantas ou arbustos;
2) usar a etiqueta IAPG com a frase: “Esta é a contribuição do IAPG para melhorar o nosso futuro na Terra” para assinalar o que se plantou;
3) tirar fotos e publicar nas redes sociais, usando a hashtag “# geoethicsday2019”.
Neste contexto, foi também lido o poema de Sophia de Mello Breyner Andresen “A Forma Justa” in “O Nome das Coisas”.
Este evento está incluído na Earth Science Week 2019 e no Global Ethics Day 2019.
Estefânia Pires e Raquel Ferreira


