No ano escolar 2021/22, o nosso Agrupamento participou, uma vez mais, nos desafios SeguraNet, com alunos do 2º e 3º ciclo, ficando em 17.º lugar a nível nacional, num total de 328 escolas.
O Agrupamento participou com 198 equipas. No 2º ciclo, a equipa “ABA_Os internéticos”, constituída pelos alunos Afonso Cravo, Anastasiya Prymachenko e Bia Rodrigues, do 5ºF, foi a vencedora, tendo obtido a pontuação máxima de 400 pontos. No 3.º ciclo, a equipa “The Pac-Man”, constituída pelos alunos Duarte Lopes, Fabrício Henriques e Énio Agostinho, do 8ºB, foi a vencedora, tendo obtido a pontuação máxima de 230 pontos.
Parabéns às equipas vencedoras e a todos os participantes do ano anterior. Este ano vamos continuar a participar. Bons desafios.
A docente, Teresa Varela Pinto
O Agrupamento de Escolas de Pombal está de luto pela morte da ex-docente Maria Arminda Silva Simões
A Direção do Agrupamento de Escolas de Pombal cumpre o doloroso dever de comunicar o falecimento da colega Maria Arminda Silva Simões, ex-docente do grupo 500 – Matemática e em seu nome e de toda a comunidade escolar, endereçar à família sentidas condolências.
Juliet – Women Open to Modern European Nations Erasmus+
Entre os dias 14 e 20 de novembro, a nossa escola, enquanto parceira do Programa Erasmus+ KA2 (Juliet – Women Open to Modern European Nations), foi a anfitriã das suas congéneres francesa e italiana. Para além dos 16 estudantes do ensino secundário do nosso Agrupamento e das docentes que integram este Projeto, participaram, no âmbito desta mobilidade, cinco estudantes e duas professoras de Cerignola (Itália) provenientes da Scuola Secondaria di Primo grado «Giuseppe Pavoncelli» e onze estudantes e duas professoras de DunKerque (França) provenientes do Lycée Jean Bart.
Tal como a temática do Projeto o indica – Juliet – Women Open to Modern European Nations – a semana decorreu de forma intensa e com um elevado número de atividades de aprendizagem, ensino e formação subordinadas ao tema “The Rights of the Women – How the World Sees Her”. Na senda do que já havia sido feito no ano letivo anterior, continuamos a desafiar convenções e estereótipos dando visibilidade às mulheres na construção de uma Europa mais moderna, mais justa e mais igualitária. Para isso, concorreram ações desenvolvidas quer em Workshops, quer em visitas a diferentes espaços e museus. Buscando o exemplo de mulheres empreendedoras, que lutaram pelos seus direitos e que se projetaram para além do seu tempo, visitamos, em Gaia, as Caves Ferreira e o respetivo Museu D.ª Antónia “A Ferreirinha”. Mas, a busca por mulheres que fizeram a diferença, não se saldou apenas pela “Ferreirinha” que singrou num mundo de homens, também a magia a que nos transportou a Livraria Lello (que inspirou a autora de Harry Potter) ou “Mulheres Pioneiras”, que fizeram da arte, ou na arte, a sua marca (Rota dos museus em Coimbra).
Para além destas saídas de campo, foram inúmeros os workshops desenvolvidos pelos alunos participantes no Projeto, sob a supervisão das docentes que o integram. A título de exemplo, salientem-se a ação “Stand up stand strong” e o o peddy paper realizado na escola “Guess who?” e que levou à descoberta de mulheres portuguesas, verdadeiros exemplos de resiliência pela causa feminina.
Se a estas ações juntarmos o vasto programa social, feito do encontro de culturas dos diferentes países participantes, podemos afirmar que esta foi uma experiência que professores, pais/encarregados de educação e alunos jamais esquecerão. Deste encontro, temos a certeza, saímos todos culturalmente mais ricos e mais solidários esbatendo fronteiras que ainda persistem na nossa casa comum – A Europa. https://www.canva.com/design/DAFTjP61Dvs/watch
Pela Equipa Erasmus+
Filomena Miranda
Carla Silva
Isilda Gameiro
Alice Guimarães
AVISO – Greve Nacional (Pessoal Docente) – 9, 12, 13, 14, 15 e 16 de dezembro de 2022
Comunicado
Greve Nacional
(Pessoal Docente)
9, 12, 13, 14, 15 e 16 de dezembro de 2022
Avisam-se todos os encarregados de educação que, em virtude dos pré-avisos de greve nacional de todos os trabalhadores docentes que exercem a sua atividade profissional no sector da Educação, para os dias 9, 12, 13, 14, 15 e 16 de dezembro do presente ano, emitido pelo Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P), poderá verificar-se o imperativo de encerrar algumas escolas.
Recomendamos aos Encarregados de Educação que nos dias indicados não deixem as crianças/alunos nos respetivos estabelecimentos de ensino sem se certificarem de que os mesmos reúnem condições de funcionamento.
Pombal, 7 de dezembro de 2022
Fernando Augusto Quaresma Mota
Diretor
Documentos:
- Pré-aviso de greve – 09 de dezembro – Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P)
- Pré-aviso de greve – 12 de dezembro – Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P)
- Pré-aviso de greve – 13 de dezembro – Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P)
- Pré-aviso de greve – 14 de dezembro – Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P)
- Pré-aviso de greve – 15 de dezembro – Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P)
- Pré-aviso de greve – 16 de dezembro – Sindicato de Todos os Profissionais da Educação (S.TO.P)
Reencontros dentro do Encontro
No dia 30 de novembro decorreu o Encontro Nacional de Centros Qualifica, com o título “Uma agenda PRR transformadora para as qualificações em Portugal. Qualifica: passado, presente e futuro”, no Centro Nacional de Exposições e Mercados Agrícolas, em Santarém.
Deste encontro constou uma apresentação sobre o Programa Qualifica e um painel de discussão subordinado ao tema “O Qualifica no Programa de Recuperação e Resiliência (PRR): transformar pessoas, empresas e o país através das qualificações”.
Se durante muitos anos Portugal viveu uma situação penalizadora, nomeadamente antes do 25 de abril de 1974, que condicionou muitas das opções que o país não abraçou por falta de qualificações, o Programa Qualifica veio responder de forma ambiciosa e estrutural a esse desafio. A este respeito, João Costa, Ministro da Educação, sublinhou que quando falamos do histórico de baixas qualificações estamos a falar de injustiça social. Por isso, os profissionais que dão rosto à Educação e Formação de Adultos têm de abraçar um duplo lema: por um lado, não desistir de ninguém; por outro, encetar esforços para promover uma sociedade mais justa.
No entanto, mais do que apenas momentos (in)formativos, estes Encontros refletem o pulsar de todos os agentes que, no terreno, se dedicam à causa pública da Educação e Formação de Adultos. Estreitam laços, porque é disso que somos feitos. E, por esse motivo, um dos pontos fortes foi o reencontro dentro do Encontro. E as pessoas. Porque são elas que fazem acontecer quando se encontram e quando encontram sentido(s) no que fazem.
Isabel Moio – Técnica de ORVC
Viajando do passado ao futuro sobre rodas: Visita de Estudo a Lisboa
Nos dias 22 e 24 de novembro retomámos a normalidade voltando ao “sobre rodas” com os alunos do 7.ºano e rumámos até Lisboa. A capital tem sempre coisas novas por descobrir e conhecer. Saindo bem cedo da escola, com o outono sempre presente, nevoeiro e chuvas intensas, chegámos ao Planetário de Marinha, bem instalados e confortáveis iniciámos a nossa viagem no tempo e espaço. Observámos constelações, galáxias, estrelas e buracos negros. Aprendemos a orientarmo-nos pelo Sol, pela Estrela Polar e também pelo Cruzeiro do Sul, consolidando desta forma o que já nos tinha sido transmitido em sala de aula. Depois de um almoço com a companhia da chuva, fomos conhecer algumas culturas/ crenças e religiões no Museu Nacional de Etnologia. No auditório do Museu foi feita uma contextualização das exposições presentes. Iniciámos a nossa visita pelas exposições permanentes, começando pela exposição de sombras do “Teatro de Wayang Kulit de Bali”, vimos também as bonecas do sudoeste de Angola na exposição “A brincar e já é a sério”, conhecemos instrumentos populares portugueses, descobrimos a simbologia das tampas de panelas com provérbios e na exposição “Animais como gente” conhecemos um pouco de uma tradição viva de máscaras e marionetas, da região de Ségou, no centro sul do Mali. A terminar a visita dexámos os nossos olhos e tentámos colocarmo-nos na pele daqueles que sofrem de doença mental ou estão em situação de vulnerabilidade social, através da exposição “Empresta-me os teus olhos”, trabalho desenvolvido pelo Projeto TIS – Teatro de Inclusão Social. Já no final da tarde, quando o sol decidiu espreitar, pudemos passear e conhecer o Jardim Botânico Tropical, junto ao Mosteiro dos Jerónimos e que está inserido no Museu Nacional de História Natural e da Ciência. O Jardim foi criado em 25 de Janeiro de 1906 e atualmente também integra o Instituto de Investigação Científica Tropical. Foi um momento de contacto com a natureza trazida de outros continentes (cerca de 600 espécies). A maioria das espécies é de origem tropical ou subtropical, no entanto existem algumas originárias de regiões temperadas. Novamente “sobre rodas” e de regresso a Pombal, os ânimos foram marcados por cânticos de apoio à Seleção que marcou 3 golos ganhando assim o jogo. O balanço destas Visitas foi claramente positivo e os alunos regressaram mais despertos para conhecer novas realidades.
Maria Manuela Moreira
HERBÁRIO
Na dinamização da atividade “O Dia Verde”, durante o mês de novembro, inserida nas Medidas de Apoio e Suporte à Aprendizagem para o Pré-Escolar, os alunos nas saídas ao exterior foram descobrindo a natureza, identificando diferentes elementos, recolhendo folhas de diferentes espécies vegetais e fazendo a respetiva identificação das mesmas.
Dando continuidade ao trabalho no contexto de sala de atividades, as crianças de ambas as turmas construiram um Herbário com exemplares de folhas secas e preservadas. Estas documentam a identidade de algumas das árvores/plantas que existem no meio envolvente.
Esta produção, também plástica, funcionou como uma espécie de arquivo, que permitiu obter diversas informações sobre o habitat destas espécies vegetais. De uma forma lúdica e apelando também ao rigor científico, foi fomentado o conhecimento, o respeito e o interesse pela biodiversidade vegetal.
As Educadoras de Infância
Maria Aidé Santos
Laura Margarida Ferreira
Ida ao Teatro Cine
No âmbito do estudo do conto tradicional, no dia no dia 15 de novembro, as turmas do 7.º C e D foram ao Teatro-Cine de Pombal, acompanhadas pela professora de Português Florinda Pereira, onde puderam usufruir da exposição de pintura de António do Nascimento Lopes. De seguida, ouviram o reconto de um conto tradicional e participaram num workshop de expressão plástica “colecionadores de histórias”. Os alunos puderam, desta forma, abordar de forma diferente o conto, tendo oportunidade de desenvolver sensibilidade estética e artística, conhecer/compreender formas de arte em Pombal. Além disso, esta atividade contribuiu para estimular a organização de ideias, a criatividade, a expressividade, o espírito crítico, bem como o gosto em trabalhar em pequenos grupos, promovendo as regras de cidadania, de interação verbal e outras competências transversais.
Depois de recolhidos todos os trabalhos efetuados, foram expostos, na entrada da escola Marquês de Pombal, de 18 a 25 de novembro para divulgação de recontos produzidos.
Florinda Pereira
