No âmbito das disciplinas da Área Tecnológica, no dia 13/01/2023, os alunos do 2.º TEAC e do 3.º TEAC realizaram uma visita de estudo à Mitsubishi (Fábrica do Tramagal) e à Central Termoelétrica do Pego.
No período da manhã realizou-se a visita às instalações da Mitsubishi onde os alunos tiveram a oportunidade de assistir à montagem integral de um veículo. Durante a visita, os alunos foram acompanhados por três engenheiros pertencentes à equipa de produção onde lhes foi explicado todo o processo de produção e montagem do veículo e foram esclarecendo todas as dúvidas /questões colocadas ao longo da visita.
Durante o período da tarde, os alunos visitaram a Central Termoelétrica do Pego. Foram recebidos num auditório onde assistiram a um pequeno vídeo sobre os procedimentos de segurança adotados na Central e foram-lhes distribuídos os EPIs a utilizar durante a visita. Os alunos viram todo o processo de produção de energia eléctrica e visitaram um dos grupos de produção a Gás.
Destacamos e agradecemos toda disponibilidade e a forma como nos receberam nas diferentes instituições visitadas.
João Almeida e Luís Santos – Professores de Eletrotecnia
Bordalo I/II e Saramago: três olhares sobre o mundo
De acordo com o previsto no Plano Anual de Atividades do Departamento de Português realizou-se, no dia doze de janeiro, uma Visita de Estudo a Caldas da Rainha e Mafra (“Bordalo I/II e Saramago: três olhares sobre o mundo”), dinamizada pelas professoras de Português, Graciosa Gonçalves e Isabel Vicente, envolvendo oitenta alunos do terceiro ano dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas de Pombal, acompanhados por seis professores.
Esta “aula fora da escola” teve o seu foco principal nos conteúdos do Módulo 9 da disciplina de Português, contudo abrangeu, também, uma vertente de articulação entre as diversas disciplinas curriculares destes alunos, isto é, promoveu-se a interdisciplinaridade (Português, História de Arte, Área de Integração e Inglês), designadamente na experiência da Rota bordaliana (Caldas da Rainha), uma lição de cultura popular portuguesa (sublinhe-se a intemporalidade da crítica social subjacente às figuras caricaturais do Zé Povinho e da esposa, Maria Paciência).
Deste modo, as professoras de Português responsáveis pela sua planificação e concretização estabeleceram os seguintes objetivos: desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico; estimular o gosto pelo património linguístico-cultural português; contextualizar a obra Memorial do Convento, de José Saramago (histórica e culturalmente); motivar para a leitura da obra saramaguiana; participar em atividades interpessoais e de grupo, respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos; aplicar estratégias para a organização do trabalho de grupo (Tema 7: Trabalho em equipa) e para a definição de um percurso profissional/pessoal (Tema 8- definir o caminho a percorrer) – Projeto de Qualificação e Capacitação Profissional.
Em suma, considera-se que os objetivos delineados foram atingidos, uma vez que os alunos vivenciaram momentos de aprendizagem bastante enriquecedores, em contexto informal, permitindo uma preparação eficaz para o estudo da obra Memorial do Convento em sala de aula, em metodologia de Projeto, de acordo com as linhas orientadoras estabelecidas no PQCP do terceiro ano dos Cursos profissionais (Projeto de Qualificação e Capacitação Profissional). Assim, o balanço desta atividade é francamente positivo.
Graciosa Gonçalves e Isabel Vicente – Professoras de Português
Espaço Milage Aprender+
Desde o início de janeiro de 2023, as bibliotecas da Escola EB2,3 Marquês de Pombal e da Escola Secundária dispõem de um espaço para os alunos se dedicarem autonomamente ao estudo das disciplinas de Matemática, Ciências Naturais, Físico Química, Português, Espanhol e Inglês, usando a app MILAGE Aprender+.
Este espaço está identificado com um cartaz construído no âmbito da disciplina de Comunicação Publicitária e Criatividade do segundo ano do Curso Profissional Técnico de Comunicação e Marketing. Foi colocado aos alunos desta turma o desafio de elaborarem uma proposta de cartaz para divulgação do espaço e, de entre as várias propostas apresentadas, foi selecionada a do aluno João Silva.
Neste espaço, os alunos podem instalar e usar a aplicação no seu telemóvel ou podem utilizar a aplicação requisitando um tablet junto da responsável da biblioteca. Os alunos podem colocar as suas dúvidas relativas à utilização da aplicação na equipa “Espaço Milage Aprender +”, criada no TEAMS. Nesta equipa TEAMS também podem consultar todos os concursos em que podem participar, no âmbito da utilização da app MILAGE Aprender+.
O Clube de Ciência Viva criou para os alunos do nosso agrupamento o Prémio Agrupamento de Escolas de Pombal MILAGE APRENDER+ | Matemática, cujo regulamento pode ser consultado aqui.
A app MILAGE Aprender+ foi desenvolvida por várias universidades, em parceria com a Universidade do Algarve e pode ser utilizada por todos os alunos de forma gratuita. Esta app é uma ferramenta de apoio aos alunos no seu estudo autónomo. De modo a estimular e apoiar a realização das várias atividades propostas, a interface da app MILAGE Aprender+ incorpora características de gamificação, com diferentes níveis de dificuldade de exercícios, para apoiar todos os alunos. A app apresenta vídeos com a resolução dos exercícios para que os alunos possam perceber, passo a passo, a sua resolução.
Para além disso, a app MILAGE Aprender+ inclui ainda um esquema de autoavaliação e de avaliação pelos pares que visa estimular o trabalho autónomo do aluno bem como a revisitação dos conteúdos.
Clube Ciência Viva, Escola EB Marquês de Pombal
