“Caminhos para a Integração” foi o fio condutor de um trabalho vivido passo a passo com emoção e consciência crítica.
O nosso primeiro passo foi dado no Auditório Gabriela Coelho com as “Narrativas de Integração”, atividade inserida na área de Cidadania e Profissionalidade – UFCD 1.
Convidámos os formandos do Projeto de Língua de Acolhimento (PLA) e foi com eles que construímos uma mesa redonda onde foram partilhadas histórias de superação de quem, vindo de diferentes partes do mundo, encontrou em Pombal um lugar, um novo rumo para a sua vida.
Mas quisemos ir mais longe. Criámos um inquérito para perceber a importância das tecnolgias para a integração dos imigrantes. Isto foi no âmbito da UFCD 5 de Sociedade, Tecnologia e Ciência, com recurso à plataforma Google Forms, e convidámos colegas do ensino noturno de diversas nacionalidades a participarem. Os resultados revelam que a internet serve como motor da tecnologia para a inclusão social, é fundamental na procura de informação sobre serviços sociais, emprego, saúde…
Também fomos ao cinema ou melhor, trouxemos o cinema até nós. Com a visualização dos filmes “Titanic” e “Missão: Mar Vermelho”, viajámos pelas emoções humanas universais: o medo, a esperança, a coragem. Dois filmes que nos ajudaram a recordar episódios de emigração ao longo dos séculos. Também nos debruçamos sobre os fluxos migratórios dos portugueses e construímos um Padlet.
E porque as fake news também distorcem a perceção pública sobre os migrantes, alimentando preconceitos e desinformação, recebemos a Dr.ª Manuela Frias, diretora do Jornal Pombal, que nos guiou numa palestra sobre Fake News. Isto foi na área Cultura, Língua e Comunicação, UFCD 5. Aprendemos a olhar as notícias com olhos críticos. Aprendemos a perguntar: qual é a fonte? Quem assina esta notícia? O título é verdadeiro ou só quer chamar a atenção?
Cada uma destas atividades não foi um fim em si mesma. Foram de crescimento pessoal, social e cultural, rumo à verdadeira integração, onde todos têm voz, onde todos contam.
Os Formandos do Curso EFA – NS
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RECOLHA de Manuais Escolares GrAtuitos (MEGA) – 2024/25
RECOLHA de Manuais Escolares GrAtuitos (MEGA) – 2024/25
Alunos do 5º ao 12º ano
de 30 de junho a 11 de julho de 2025
5º ano – dia 30 jun. (2ª feira) | 6º ano – dia 1 jul. (3ª feira)
7º ano – dia 2 jul. (4ª feira) | 8º ano – dia 3 jul. (5ª feira) | 9º ano – dia 4 jul. (6ª feira)
10º ano – dia 7 jul. (2ª feira) | 11º ano – dia 8 jul. (3ª feira) | 12º ano – dia 9 jul. (4ª feira)
das 09:00 às 19:00 – Escola Secundária de Pombal
ALTERAÇÃO de HORÁRIO
apenas na 2ª feira, 30 junho
das 13:00 às 19:00
Somos a alertar para a ALTERAÇÃO do HORÁRIO do serviço de RECOLHA de Manuais Escolares GrAtuitos (MEGA) – 2024/25 na 2ª feira, 30 de junho, apenas terá início às 13:00; nos restantes dias manter-se-ão os horários previstos (09:00-19:00).
Ex.mos Srs. Pais e Encarregados de Educação,
No âmbito do projeto MEGA, informamos que os Encarregados de Educação (EE) que aderiram à cedência gratuita de manuais escolares e receberam vouchers este ano letivo (2024/25), terão de proceder à devolução dos manuais escolares; excetuam-se os alunos do 1º ciclo do ensino básico que se encontram isentados da devolução dos manuais escolares.
Alerta-se para o cumprimento dos procedimentos e prazos estipulados, salientando que a não entrega dos manuais inibirá atribuição futura, conforme o previsto no Despacho n.º 921/2019 de 24 de janeiro.
- DEVERES DOS ALUNOS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO:
- O aluno e o encarregado de educação são responsáveis pelo bom uso dos manuais escolares;
- O dever de restituição é do Encarregado de Educação;
- Considera-se o manual em bom estado para ser reutilizado, o que observar os seguintes parâmetros:
– Estar completo no que diz respeito ao número de páginas e volumes;
– A capa estar presa ao livro e sem rasgões, escritos ou rabiscos que impeçam a leitura;
– Sem sujidade, sem folhas rasgadas e/ou páginas riscadas a tinta e/ou sublinhadas a caneta ou marcador;
– Campos de escrita, desenho ou colagem, livres que permitam a concretização das atividades pedagógicas.
- RECOLHA E TRIAGEM:
- A entrega dos manuais decorre na Escola Secundária de Pombal, de acordo com a seguinte calendarização:
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- 1º CICLO
- (NÃO há lugar à entrega de manuais escolares)
- 1º CICLO
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- 2.º e 3.º CICLO
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- ENSINO SECUNDÁRIO e ENSINO PROFISIONAL
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No ato de entrega, a equipa de verificação avalia o estado dos manuais e define a possibilidade de reutilização;
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- Para agilizar o processo de entrega de manuais, solicita-se que os Encarregados de Educação se façam acompanhar do NIF, utilizado aquando do resgate dos manuais;
- Os manuais devem ser entregues no dia e período (manhã/tarde) estipulado, de forma a permitir a atribuição de futuros vouchers.
OBSERVAÇÕES:
- Os manuais bianuais/trianuais, só são devolvidos no final do 2.º e 3.º ciclo respetivamente;
- Os manuais das disciplinas sujeitas a exame devem ser entregues até 3 dias, após a publicação das classificações de exames;
- Todos os manuais devem ser devolvidos, independentemente do estado em que se encontrem. Cabe à escola avaliar e decidir aqueles que estão em condições de serem reutilizados;
- Nas situações em que o Encarregado de Educação pretenda mudar o seu educando de estabelecimento de ensino, os manuais deverão ser devolvidos no ato do pedido de transferência;
- Caso os Encarregados de Educação tenham intenção de ficar com o manual, procedem ao pagamento do seu valor nos Serviços Administrativos do AEP. Podem ainda entregar a título devolutivo, o mesmo manual em estado novo;
- Caso haja lugar ao pagamento por mau estado de conservação, devem os encarregados de educação proceder ao pagamento nos Serviços Administrativos, que emitem declaração de recebimento;
- A presente informação não dispensa a leitura do REGULAMENTO DE REUTILIZAÇÃO DE MANUAIS ESCOLARES, disponível na página do Agrupamento de Escolas de Pombal em:
Pombal, 20 de junho de 2025
O Diretor
Fernando Augusto Quaresma Mota
Anexos:
- Flyer MEGA – Circuito da reutilização dos manuais escolares
- Despacho n.º 921/2019, de 24 de janeiro – Manual de Apoio à Reutilização de Manuais Escolares
VISITA DE ESTUDO AO PARQUE AMBIENTAL DE SANTA MARGARIDA E AO BORBOLETÁRIO
No passado dia 22 de maio, o nosso grupo da educação pré-escolar em conjunto com os grupos da sala 2, sala 3 e Moita de Boi, realizou uma visita de estudo muito especial ao Parque Ambiental de Santa Margarida, com passagem pelo Borboletário.
Logo pela manhã, seguimos viagem de autocarro, com grande entusiasmo. Durante o passeio, tivemos oportunidade de observar a paisagem, conversar e antecipar o que iríamos descobrir.
Já no parque, fizemos um agradável passeio ao ar livre, onde pudemos cheirar flores, brincar no campo e explorar a natureza envolvente. Alguns de nós detetamos a presença de animais, como um pato e uma pata, e fizemos a observação de peixes e rãs muito pequeninas, num charco quase seco.
No Borboletário, ficámos encantados. Tivemos muita curiosidade e atenção a aprender sobre as diferentes espécies de borboletas. Ficámos a saber que:
- Existem borboletas diurnas e noturnas – umas dormem de noite, outras dormem de dia;
- As borboletas diurnas alimentam-se com a sua boca, enquanto as noturnas apenas se alimentam quando ainda são lagartas;
- Há borboletas de muitos países e algumas têm adaptações curiosas, como uma borboleta azul com sete “olhos” nas asas, que servem para imitar sete animais diferentes.
Além disso, aprendemos que:
- As sementes podem viajar de várias formas: algumas voam com o vento, outras vão presas à roupa ou ao pelo dos animais;
- A bolota é a semente do carvalho;
- O bugalho é uma folha transformada numa borbulha, que serve de proteção ao ovo de uma vespa.
Terminámos o passeio com um agradável piquenique no parque, onde partilhámos o lanche e os momentos vividos.
Foi, sem dúvida, uma experiência muito enriquecedora, que despertou ainda mais o nosso interesse pelo mundo natural e nos permitiu aprender de forma ativa e divertida!
Grupo A EPE/EB de Louriçal
Educadora: M Palmira Rocha
Visita ao Jardim Zoológico de Lisboa
No passado dia 27 de maio de 2025, os alunos com medidas adicionais da Escola Básica Marquês de Pombal e da Escola Secundária de Pombal juntamente com as professoras Isabel Jesus, Rosa Gante, Elsa Ribeiro, Maribel Ferreira, Sara Olival, Ana Mota e Cristina Silva, da Educação Especial, desenvolveram a atividade do PAA intitulada “À descoberta dos animais e do seu habitat” e foram passar um dia diferente ao Jardim Zoológico de Lisboa.
Esta visita teve como objetivo criar momentos direcionados para a descoberta consciente dos animais e do meio ambiente que os envolve; descrever elementos naturais do lugar onde vivem os animais; proporcionar aos alunos momentos de socialização (respeito pelo outro e por regras); e estimular um desenvolvimento harmonioso e integral das suas capacidades ao nível: psicomotor, afetivo, cognitivo, linguístico e percetivo.
Não menos importantes, foram ainda proporcionados momentos de convívio e socialização entre os alunos, tais como o almoço partilhado e momentos lúdicos.
Os alunos adoraram o passeio e divertiram-se imenso!
As professoras responsáveis: Isabel Jesus, Rosa Gante e Elsa Ribeiro.
Um dia na praia…. no Osso da Baleia
No passado dia 13 de junho de 2025, os alunos com medidas adicionais da Escola Básica Marquês de Pombal e da Escola Secundária de Pombal juntamente com as professoras Rosa Gante, Isabel Jesus, Elsa Ribeiro, Paula Gaspar, Maribel Ferreira, Sara Olival Ana Mota e Cristina Silva, da Educação Especial, desenvolveram uma atividade do PAA, no âmbito das visitas de estudo e intercâmbios, intitulada “Um dia na praia….no Osso da Baleia”.
Esta atividade teve como objetivo proporcionar às crianças / jovens com necessidades educativas, momentos de convívio, alegria e prazer; promover a autoestima e a valorização pessoal; favorecer o convívio entre as crianças/jovens; sensibilizar para os cuidados a ter com o sol; sensibilizar para as regras a adotar na praia; e promover o contacto com a natureza: areia e mar. Os alunos adoraram o passeio e divertiram-se imenso!
As professoras responsáveis: Rosa Gante, Isabel Jesus e Elsa Ribeiro.
Cerimónia de entrega de prémios de concursos do Departamento de Matemática
No dia 30 de maio de 2025, no Agrupamento de Escolas de Pombal, realizou-se a cerimónia de entrega de prémios de concursos do Departamento de Matemática onde foram distinguidos mais de 100 alunos pelo seu excelente desempenho em várias competições. Nesta cerimónia, que contou com um momento musical dinamizado pelos alunos Cristóvão Gonçalves do 12.º A e Leonor Caetano do 12.º E. stiveram presentes os pais / Encarregados de Educação, os professores de matemática/ciências naturais dos alunos premiados e, ainda, um elemento da Direção professor Vasco Faria e a Coordenadora do Departamento de Matemática, professora Teresa Ferreira.
Camões aos quadradinhos
Projeto dos alunos do 6.º C: Conhecer mais sobre Camões.
https://padlet.com/marlenecarvalho1/cam-es-aos-quadradinhos-6-c-9kpm80f7gdz9893h
Palestra “Reabilitação do Rio Arunca”
No passado dia cinco de junho, decorreu no Auditório da Escola Secundária de Pombal, uma palestra subordinada ao tema, “Reabilitação do Rio Arunca”. Foram convidados os “Amigos do Arunca” e o Município de Pombal, representados por Emanuel Rocha e pela Técnica da Unidade do Ambiente, Paula Silva, respetivamente. Teve como público alvo, os alunos de Geografia A do 10.º ano.
No âmbito do módulo II – “Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades – Os recursos hídricos”, desenvolveu-se esta palestra com duas abordagens diferentes, mas interligadas.
A primeira, focada na importância histórica do rio, que desempenhou um papel crucial na região de Pombal, como fronteira entre diferentes comunidades, facilitador do comércio e muito importante para o desenvolvimento da agricultura. A navegabilidade do rio, que permitia o transporte de mercadorias e pessoas, constituiu uma surpresa para muitos dos presentes. É um rio que pertence à bacia hidrográfica do Rio Mondego, com um percurso de cerca de 55 km, com uma orientação Sul – Norte.
Se o rio, foi um recurso que impulsionou o desenvolvimento da cidade, hoje a imagem que nos transmite é por vezes preocupante. A falta de água, a impermeabilização dos solos, a má gestão do escoamento e a eutrofização, constituem hoje sérias ameaças à vida do rio.
No sentido de colmatar os problemas atrás mencionados, a Técnica da Unidade do Ambiente, apresentou as fases da Estratégia para a Requalificação da Rede Hidrográfica da Região Centro, mais concretamente a PERLA Pombal (Plano Estratégico de Reabilitação de Linhas de Água de Pombal) entre outros projetos que visam a reabilitação e a valorização ambiental do Rio Arunca.
Cabe a todos a preservação deste recurso tão importante para o concelho. Importa restaurar a qualidade da água, recuperar a galeria ripícola, melhorar as condições para a biodiversidade e garantir o bom escoamento das linhas de água.
As professoras de Geografia A, Adriana Martins e Lúcia Silva
CANGURU Matemático 2025
Nos dias 20 e 26 de março os alunos do Agrupamento de Escolas de Pombal participaram na competição CANGURU Matemático 2025. Esta iniciativa organizada pelo Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC) com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática (SPM), tem como objetivo fomentar o gosto pela Matemática, incentivando o raciocínio lógico e a resolução de problemas de forma divertida e desafiante.
Os alunos participantes foram distribuídos pelas Categorias Escolar (91 alunos), Benjamim (15 alunos), Cadete (2 alunos) e Júnior (19 alunos).
Em termos nacionais, considerando todas as categorias, participaram, a nível nacional, 71 081 alunos no Concurso Canguru Matemático Sem Fronteiras 2025.
Os resultados das classificações nacionais e por escola ou agrupamento, já estão disponíveis na página oficial em “Últimas novidades” e também no link direto: Resultados Canguru Matemático 2025 por Escola
Contudo, e porque queremos agradecer o contributo e o empenho dos nossos alunos nesta edição do Canguru, registamos seguidamente as melhores posições alcançadas no nosso Agrupamento.
Categoria Escolar (5.º/6.º anos):
No universo de 138 lugares considerados nesta categoria e 19 859 alunos participantes, os alunos do nosso agrupamento obtiveram as seguintes posições a nível nacional: Xinya Wang, 6.º F, 1.º lugar; Santiago Tagaio, 6.º B, 16.º lugar, e Amélia Wang, 6.º F, 26.º lugar.
Categoria Benjamim (7.º/8.º anos):
No universo de 199 lugares considerados nesta categoria e 11 899 alunos participantes, os alunos do nosso agrupamento obtiveram as seguintes posições a nível nacional: Gabriel Santos, 7.º B, 96.º lugar; Rodrigo Pedrosa, 8.º F, 104.º lugar, e Flávio Henrique, 8.º I, 165.º lugar.
Categoria Cadete (9.º ano):
No universo de 163 lugares considerados nesta categoria e 4 312 alunos participantes, a aluna Bianca Luz, 9.º I ficou em 163.º lugar.
Categoria Júnior (10.º/11.º anos):
No universo de 164 lugares considerados nesta categoria e 3 286 alunos participantes, os alunos do nosso agrupamento obtiveram as seguintes posições a nível nacional: Duarte Pimenta, 11.º C, 67.º lugar; Rafael Lopes, 10.ºD, 88.º lugar, e Matilde Gameiro, 10.º D, 118.º lugar.
Parabéns a TODOS os alunos que participaram neste concurso!
As professoras responsáveis, Ana Medeiros e Teresa Oliveira (ES Pombal), Sandra Diniz e Sónia Marques (EB Marquês de Pombal)
Visita de estudo do 7º ano
Nos dias 27 de maio e 3 de junho, as turmas do 7.º ano realizaram uma visita de estudo ao Centro de Ciência Viva do Alviela (Alcanena) e às grutas de Santo António (Porto de Mós). Esta visita de estudo foi organizada no âmbito das disciplinas de Geografia e Ciências Naturais, com o intuito de proporcionar experiências que permitissem aprofundar alguns dos conteúdos abordados nas aulas.
No centro de Ciência Viva do Alviela, os alunos tiveram oportunidade de experimentar o Geódromo, um simulador de realidade virtual que permitiu viajar no tempo e reconstituir a história geológica da região; observaram a formação do Carso (formas de relevo características da região onde predominam as rochas calcárias) através de maquetes e módulos interativos que possibilitaram a compreensão da ação da água na modelação da paisagem; e entraram no Quiroptário, a sala dedicada aos morcegos, com módulos interativos sobre as espécies locais, o modo como vivem, se alimentam e se orientam.
Nas grutas de Santo António, situadas no Município de Porto de Mós, em pleno Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros, que integram o Maciço Calcário Estremenho, os alunos percorreram as galerias subterrâneas e admiraram os lagos, as estalagmites, estalactites e colunas, algumas delas com milhares de anos.
A visita proporcionou, ainda, um agradável almoço que constituiu um momento de convívio entre professores e alunos, realizado na praia fluvial do Alviela, o que permitiu desfrutar da extraordinária beleza da nascente do rio Alviela, onde se situa o Carsoscópio.
As professoras responsáveis
